El documento describe la historia del libro desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que los primeros libros fueron tablillas de arcilla en Mesopotamia hace 5000 años, y luego se usaron papiros en Egipto y pergaminos en el Imperio Romano. Durante la Edad Media, los libros se copiaban a mano en monasterios y eran objetos de lujo accesibles solo para ricos. La invención de la imprenta en el siglo XV permitió una mayor difusión de libros.
Las fuentes de informacion fueron evolucionando en el tiempo. En sus inicios eran tablillas de barro y hoy en dia podemos encontrarnos con modernos dispositivos tecnologicos.
The CMOS VLSI DESIGN PPT had the complete vision on VLSI Design styles in chip fabrication. It can give a good amount of knowledge to the students who needs VLSI Design
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You need it. You know you do. Audience research is a vital part of any project, but it’s often the first thing to be cut. “We know our audiences well enough,” they say. “We know what they want.” But is that true?
No! Of course not! If we knew what audiences wanted, we’d have an excess of donations, volunteers, newsletter subscribers, and report readers, and we wouldn’t be having conversations about how to get audiences to act or increase awareness.
During this session, you’ll learn about:
Our favorite lean audience research methods and why they’re awesome
- How to convince your boss that audience research is necessary
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Presented by: Courtney Clark, Kristina Bjoran, Valerie Miller
An immersive workshop at General Assembly, SF. I typically teach this workshop at General Assembly, San Francisco. To see a list of my upcoming classes, visit https://generalassemb.ly/instructors/seth-familian/4813
I also teach this workshop as a private lunch-and-learn or half-day immersive session for corporate clients. To learn more about pricing and availability, please contact me at http://familian1.com
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Un libro (del latín liber, libri, 'membrana' o
'corteza de árbol) es una obra impresa,
manuscrita o pintada en una serie de hojas de
papel, pergamino, vitela u otro material, unidas
por un lado (es decir, encuadernadas) y
protegidas con tapas, también llamadas
cubiertas.
3. Según la definición de la Unesco, un libro debe
poseer 49 o más páginas (25 hojas o más). Desde
cinco hasta 48 páginas sería un folleto (desde tres
hasta 24 hojas). Desde una hasta cuatro páginas se
consideran hojas sueltas
(una o dos hojas).
4. También se llama "libro" a una obra de
gran extensión publicada en varios libros,
llamados "tomos" o "volúmenes".
5. La piedra fue el soporte más antiguo de
escritura que ha llegado hasta nuestros días,
pero la madera sería realmente el verdadero
soporte del libro.
Historia del libro
6. Después se encontraron unas tablillas de
arcilla utilizadas en Mesopotamia en el
III milenio a. C
7. Los sumerios( Mesopotamia) rasparon unos
símbolos sobre unas tablas de arcilla hace
5000 años, y sin saberlo iniciaron una nueva
era en la historia.
8. Las palabras biblos y liber tienen, como primera
definición, corteza interior de un árbol.
9. En Nínive fueron encontradas 22.000 tablillas del
siglo VII a. C. Era la biblioteca de los reyes de Asiria
que disponían de talleres de copistas y lugares
idóneos para su conservación.
10. En China, en el segundo milenio a. C., los libros
se hacían con láminas de bambú unidas con
cuerdas.
11. Los papiros fueron los principales soportes de
la escritura en las culturas mediterráneas de la
antigüedad tanto en Egipto, como en Grecia y
Roma.
12. En el Antiguo Egipto, las tablillas de madera o marfil
del IV milenio a. C. fueron reemplazadas por los
volumina (plural de volumen), rollo de papiro,
sescritos con tinta, más ligeros y más fáciles de
transportar. El más antiguo soporte de papiro que
ha llegado a nuestros días, aunque no tiene nada
escrito, se descubrió en la tumba de Hemaka, de la
Primera Dinastía de Egipto, de alrededor del
Rollo de papiro
13. Papiro (del latín papȳrus)
es el nombre que recibe
el soporte de escritura
elaborado a partir de una
planta acuática, muy
común en el río Nilo en
Egipto, y en algunos
lugares de la cuenca
mediterránea, una hierba
palustre de la familia de
las ciperáceas , el
Cyperus papyrus.
14. Primero, el tallo de la
planta de papiro se
mantenía en remojo
entre una y dos
semanas; después se
cortaba en finas tiras
llamadas phyliae y se
prensaban con un
rodillo, para eliminar
parte de la savia y otras
sustancias líquidas.
PRENSA
15. Luego se disponían las láminas
horizontal y verticalmente, y se
volvía a prensar, para que la savia
actuase como adhesivo; se
terminaba frotando suavemente con
una concha o una pieza de marfil,
durante varios días, Quedando
dispuesto para su uso.
16. El fragmento más
antiguo de papiro se
descubrió en la tumba
de Hemaka, chaty del
faraón Den, en la
necrópolis de Saqqara,
aunque no han
perdurado los posibles
signos jeroglíficos
escritos en él.
Jeroglíficos
Faraón Den
17. El mayor papiro encontrado es el Papiro Harris I que
mide más de 41 metros. Se divide en cinco
secciones, con 117 columnas, de doce o trece líneas.
Contiene tres dibujos, representando a Ramsés
III frente a las tríadas de los dioses
de Tebas, Menfis y Heliópolis.
18. Progresivamente el pergamino fue sustituyendo
al papiro. La leyenda atribuye su invención a
Eumenes III, rey de Pérgamo de donde
procedería el nombre de pergamineum que
derivó en pergamino
19. Su producción empezó hacia el siglo III a. C
Conseguido a partir de la piel de los animales
(cordero, vaca, asno, antílope, etc.) podía
conservarse, por más tiempo, en mejores
condiciones; más sólido, permitía, asimismo, el
borrado del texto.
20. Muy pocas personas
tenían acceso a los libros
y al conocimiento .
Generalmente en los
monasterios donde había
escribanos que se
dedicaban a copiar libros
de un altísimo valor
cultural.
Posteriormente, monjes
ilustradores los
decoraban con dibujos y
pinturas en miniatura,
actualmente
considerados verdaderas
obras de arte medieval.
21. Los escribanos profesionales
podían tardar hasta cuatro o
cinco meses en copiar un texto
de 200 páginas; pero más
costoso que este trabajo eran las
25 pieles de borrego necesarias
para hacer los pergaminos donde
se escribía el libro.
Su valor comercial era altísimo, y
sólo la gente muy rica podía
comprárselos, porque eran
objetos de lujo.
El valor de los libros
22. Incunables
Un incunable (del latín incunabulae, en la cuna)
es todo libro impreso durante el siglo XV.
Concretamente, antes del día de pascua de 1501,
pues en esa época se hacía comenzar el año en
este día.
23. ¿Por qué se celebra el 23 de abril?
El Día Internacional del Libro se celebra a
nivel internacional con el objetivo de fomentar
la lectura.
El día 23 de abril fue elegido como” Día del
Libro y del Derecho de Autor”, coincidiendo con
el fallecimiento de los escritores Miguel de
Cervantes , W .Shakespeare y Garcilaso de la
Vega en la misma fecha en el año 1616 (aunque
realmente no es así: Cervantes falleció el 22 y
fue enterrado el 23).