El documento describe el desarrollo de la informática y la tecnología en Venezuela. Explica que el gobierno venezolano ha promulgado leyes y decretos para mejorar el acceso a la tecnología e información para todos los ciudadanos y apoyar el desarrollo científico y tecnológico del país. También presenta el Plan de Desarrollo de la Nación de Venezuela, el cual tiene como objetivo construir una cultura científico-tecnológica orientada a mejorar la calidad de vida a través de la
El documento presenta el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela para el período 2005-2030. El plan busca promover el desarrollo endógeno, sustentable y humano del país a través del fomento de la investigación, producción y transferencia de conocimiento científico. Define objetivos a corto, mediano y largo plazo en áreas prioritarias como la investigación, formación de talento humano e innovación productiva. El plan se basa en principios como la participación amplia, coordinación interinstitucional y
El documento resume las leyes y planes de Venezuela relacionados con el desarrollo de la informática y la tecnología. Explica que el gobierno venezolano ha promulgado leyes para incentivar el uso de Internet en la educación, el comercio y la sociedad en general. También ha creado un Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de 2005 a 2030 para fomentar una cultura científico-tecnológica y usar la informática para impulsar el desarrollo social y económico del país. El document
Este documento presenta el proyecto CEIBAL, el cual busca proveer computadoras portátiles a estudiantes y maestros de educación primaria en Uruguay para promover la igualdad de oportunidades educativas. El proyecto se fundamenta en la idea de que la tecnología puede potenciar el aprendizaje cuando se integra de manera pedagógica. El objetivo es reducir la brecha digital y desarrollar habilidades para el siglo 21. Se implementará en etapas y comprenderá líneas de acción como el trabajo en red,
El Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Lino Barañao, destaca el papel activo del Estado en garantizar el acceso de todos los ciudadanos a las nuevas tecnologías. El Ministerio brinda financiamiento a proyectos de inclusión digital a nivel municipal y fomenta la enseñanza de la ciencia a través de aplicaciones como el programa Conectar Igualdad. Generar contenidos que permitan a los jóvenes programar sus propias netbooks es fundamental para que no sean un simple medio de consumo, sino
El programa Conectar Igualdad se articula con el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva a través del financiamiento de proyectos de inclusión digital a nivel municipal y el fomento de la enseñanza de la ciencia mediante aplicaciones. El programa puede ayudar a alfabetizar científicamente a la población enseñando el método científico y permitiendo a los estudiantes realizar experimentos con sensores en sus netbooks. La escuela debe transmitir el placer por la demostración experimental, aunque se requ
El documento resume varias leyes y decretos relacionados con la ciencia, tecnología e innovación en Venezuela. Establece la organización del sistema nacional de ciencia y tecnología, garantiza el derecho a la información, regula las telecomunicaciones, protege a los niños y adolescentes en los medios, promueve la educación para los jóvenes, reconoce sus invenciones, obliga al uso de software libre en el gobierno, normaliza el acceso a internet, y reconoce el interés público de la ciencia.
Este documento presenta una introducción al Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI) de la Universidad Politécnica Territorial IUTEB. Explica las fundamentaciones epistemológica, ontológica, axiológica y pedagógica del programa. También describe la estructura curricular del PNFI que incluye cuatro trayectos con diferentes asignaturas. Finalmente, aborda temas como la administración del modelo, los procesos de inserción de estudiantes y los aspectos estudiantiles.
El documento resume el marco legal del uso de las TIC en educación en Colombia, mencionando que la Constitución Política, la Ley 115 de 1984 y la Ley 715 de 2001 promueven el uso de las TIC para reducir brechas y permitir el acceso a información de calidad. La Ley 1341 de 2009 establece un marco normativo para el desarrollo del sector TIC. Finalmente, se mencionan programas gubernamentales como "Computadores para educar" y "A que te cojo ratón" para dotar de equipos e infraestructura a instituc
El documento presenta el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela para el período 2005-2030. El plan busca promover el desarrollo endógeno, sustentable y humano del país a través del fomento de la investigación, producción y transferencia de conocimiento científico. Define objetivos a corto, mediano y largo plazo en áreas prioritarias como la investigación, formación de talento humano e innovación productiva. El plan se basa en principios como la participación amplia, coordinación interinstitucional y
El documento resume las leyes y planes de Venezuela relacionados con el desarrollo de la informática y la tecnología. Explica que el gobierno venezolano ha promulgado leyes para incentivar el uso de Internet en la educación, el comercio y la sociedad en general. También ha creado un Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de 2005 a 2030 para fomentar una cultura científico-tecnológica y usar la informática para impulsar el desarrollo social y económico del país. El document
Este documento presenta el proyecto CEIBAL, el cual busca proveer computadoras portátiles a estudiantes y maestros de educación primaria en Uruguay para promover la igualdad de oportunidades educativas. El proyecto se fundamenta en la idea de que la tecnología puede potenciar el aprendizaje cuando se integra de manera pedagógica. El objetivo es reducir la brecha digital y desarrollar habilidades para el siglo 21. Se implementará en etapas y comprenderá líneas de acción como el trabajo en red,
El Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Lino Barañao, destaca el papel activo del Estado en garantizar el acceso de todos los ciudadanos a las nuevas tecnologías. El Ministerio brinda financiamiento a proyectos de inclusión digital a nivel municipal y fomenta la enseñanza de la ciencia a través de aplicaciones como el programa Conectar Igualdad. Generar contenidos que permitan a los jóvenes programar sus propias netbooks es fundamental para que no sean un simple medio de consumo, sino
El programa Conectar Igualdad se articula con el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva a través del financiamiento de proyectos de inclusión digital a nivel municipal y el fomento de la enseñanza de la ciencia mediante aplicaciones. El programa puede ayudar a alfabetizar científicamente a la población enseñando el método científico y permitiendo a los estudiantes realizar experimentos con sensores en sus netbooks. La escuela debe transmitir el placer por la demostración experimental, aunque se requ
El documento resume varias leyes y decretos relacionados con la ciencia, tecnología e innovación en Venezuela. Establece la organización del sistema nacional de ciencia y tecnología, garantiza el derecho a la información, regula las telecomunicaciones, protege a los niños y adolescentes en los medios, promueve la educación para los jóvenes, reconoce sus invenciones, obliga al uso de software libre en el gobierno, normaliza el acceso a internet, y reconoce el interés público de la ciencia.
Este documento presenta una introducción al Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI) de la Universidad Politécnica Territorial IUTEB. Explica las fundamentaciones epistemológica, ontológica, axiológica y pedagógica del programa. También describe la estructura curricular del PNFI que incluye cuatro trayectos con diferentes asignaturas. Finalmente, aborda temas como la administración del modelo, los procesos de inserción de estudiantes y los aspectos estudiantiles.
El documento resume el marco legal del uso de las TIC en educación en Colombia, mencionando que la Constitución Política, la Ley 115 de 1984 y la Ley 715 de 2001 promueven el uso de las TIC para reducir brechas y permitir el acceso a información de calidad. La Ley 1341 de 2009 establece un marco normativo para el desarrollo del sector TIC. Finalmente, se mencionan programas gubernamentales como "Computadores para educar" y "A que te cojo ratón" para dotar de equipos e infraestructura a instituc
El documento presenta un proyecto para automatizar una unidad de información mediante la creación de una sala de información digital. El objetivo general es multiplicar el libre acceso a la información y comunicación en formato digital. Se justifica la necesidad de mejorar el acceso a la información utilizando la tecnología. El proyecto seguirá un cronograma de actividades que incluye el procesamiento de colecciones digitales y el desarrollo de una cultura de información digital.
El documento describe las políticas de ciencia y tecnología en Venezuela. Explica que el estado promueve el avance científico y tecnológico a través de leyes, incentivos y proyectos. También detalla logros como Infocentros, Alcaldías Digitales, Plan Canaima y satélites, que buscan democratizar el acceso a la tecnología. Concluye que si bien se han alcanzado avances, es necesario mantener la sustentabilidad de estas políticas a largo plazo para continuar desarrollando la capacidad c
Este documento presenta la fundamentación, objetivos y estructura curricular del Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI) del Instituto Universitario de Tecnología de Barquisimeto (IUTEB). El PNFI se basa en la investigación aplicada a proyectos sociotecnológicos y la formación crítica. Su currículo se organiza en trayectos de un año con tres trimestres cada uno, para obtener títulos de Técnico Superior Universitario en Informática o Ingeniero en Informática. El programa prioriza el uso de
Este documento presenta el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela para 2005-2030. El plan tiene como objetivo construir una cultura científico-tecnológica que oriente el desarrollo nacional hacia la transformación social a través de una ciencia, tecnología e innovación pertinente, integral y de producción colectiva. El plan se basa en procesos de consulta pública y participación de diversos actores de la sociedad de acuerdo con la Constitución y las leyes venezolanas.
Este documento presenta el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela para 2005-2030. El plan tiene como objetivo construir una cultura científico-tecnológica que oriente el desarrollo nacional hacia la transformación social a través de una ciencia, tecnología e innovación participativa, pertinente e integradora. El plan se basa en principios democráticos de participación pública y regionalización de políticas, con el fin de promover el desarrollo local sostenible.
Articulo 110 de la Constitucion de la Republica Bolivariana de Venezuelagestiontecnologia12
El documento describe la política científica y tecnológica de Venezuela según la Constitución y varios decretos. Reconoce que el estado considera de interés público la ciencia, tecnología e innovación para promover el desarrollo social y económico. Busca construir un nuevo paradigma científico que responda a un modelo socialista y ponga la tecnología al servicio del pueblo.
El documento describe la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las prácticas pedagógicas de la Universidad Popular del Cesar en Aguachica. Propone crear estrategias pedagógicas que permitan a los estudiantes apropiarse de los conceptos y su aplicación a través de un manual virtual con actividades lúdico-pedagógicas sobre el uso de hardware y software, e incluir estas estrategias en el plan de estudios de informática.
El documento describe la necesidad de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos pedagógicos de la Universidad Popular del Cesar en Aguachica. Se argumenta que las TIC facilitan la adquisición de conocimientos para los estudiantes y el trabajo de los docentes. También señala que las universidades deben estar comprometidas con mejorar el desarrollo integral de los estudiantes aplicando herramientas tecnológicas acordes con el desarrollo mundial.
Impacto socioeconómico y político de las ticLuis Orellana
La importancia de la economia , la sociedad y la tecnologias es de suma importancia por el impacto que en esta se pruducen donde se ve involucrada la politica como administradora de los recursos importantes para la prosperidad de un pais en este caso de Guatemala. Es de suma importancia que las tecnologias (TIC) sean portadoras de una importante secuencia de informacion que lleve a el pais a ser prospero.
Abriendo los caminos de la alfabetización tecnológicaRichard Ortega
Este documento presenta un proyecto de curso de alfabetización tecnológica dirigido a la comunidad. El curso se llevará a cabo en los laboratorios de informática del IUTPEC y tiene como objetivo capacitar a los participantes en el uso básico de computadoras. El proyecto busca resolver el problema del analfabetismo tecnológico mediante el uso de recursos humanos y materiales.
Bases Legales de las TIC's en VenezuelaDarvin Farfan
El documento resume las principales leyes, decretos y planes de Venezuela relacionados con la tecnología, comunicación e información. Algunas de las leyes discutidas incluyen la Constitución de Venezuela, la Ley Orgánica de Educación, la Ley Orgánica de Telecomunicaciones, y la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes. Los decretos y planes buscan promover el uso de tecnologías de información, software libre, e internet en la educación y para mejorar el acceso a la información.
Este documento presenta las líneas generales del Plan de Inclusión Digital Educativa en Argentina, que busca distribuir computadoras portátiles a todos los estudiantes de segundo ciclo de escuelas secundarias técnicas. Explica que las tecnologías digitales generan cambios sociales y desigualdades, y que la escuela debe preparar a los estudiantes para este contexto. El plan busca democratizar el acceso al conocimiento a través de la apropiación significativa de las herramientas digitales, formando ciudadanos críticos cap
Este documento resume el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela 2005-2030. El plan busca promover el desarrollo científico y tecnológico del país para impulsar la competitividad económica, abordar problemas como la pobreza y desigualdad, y lograr la independencia tecnológica. El plan también busca formar redes científicas, desarrollar capacidades en recursos naturales, y promover la inclusión social a través de la ciencia y tecnología.
Este documento resume las políticas públicas de ciencia, tecnología e innovación en Colombia. Explica que COLCIENCIAS ha apoyado proyectos de investigación durante más de 40 años para promover el desarrollo científico. Sin embargo, la inversión del gobierno en educación, ciencia y tecnología ha sido baja en comparación con otros países. Recomienda que Colombia debe enfocarse más en la educación, ciencia y tecnología para aprovechar mejor sus recursos naturales y lograr un mayor desarrollo económico y social.
Este documento presenta información sobre las políticas nacionales e internacionales para la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en el contexto educativo en Venezuela. Se describen leyes y decretos que establecen el rol de los medios de comunicación en la educación y el derecho a la educación. Además, se resumen los objetivos de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación para desarrollar el sistema nacional de ciencia y tecnología.
Este documento es una carta escrita en el año 2070 donde el autor describe cómo el agotamiento de los recursos hídricos ha llevado a una sociedad en crisis. Recuerda cómo era el mundo cuando era joven y había abundante agua, en contraste con la escasez actual que ha traído enfermedades, desempleo, pobreza y una baja esperanza de vida. El autor se siente culpable por pertenecer a la generación que destruyó el medio ambiente sin hacer caso de las advertencias.
Este documento presenta un resumen de una actividad sobre valores realizada en PowerPoint. El tema se centra en cómo ser una persona optimista, manejar juicios, ser creativo y soñador, y mantener equilibrio. Recomienda escuchar a los demás en lugar de preparar una respuesta. Concluye que los eventos de la vida no son aleatorios y que hoy cosechamos los frutos de lo sembrado ayer.
El documento habla sobre la necesidad de alinear la oferta de formación de capital humano con las demandas de las empresas de sectores productivos claves en Chile. Propone establecer estándares de competencias laborales acordados entre empresas e instituciones de formación para mejorar la calidad y pertinencia de la capacitación y facilitar la certificación y movilidad de trabajadores. Se han desarrollado perfiles ocupacionales en varios sectores que han beneficiado a más de 30,000 trabajadores.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Filosofía y Psicología para 3er y 4to medio. El curso busca desarrollar la comprensión del ser humano y la capacidad de juicio autónomo a través del diálogo y la reflexión sobre temas como la experiencia moral, los procesos psicológicos y la ética. Se enseñarán estas temáticas a través del análisis de textos y privilegiando la experiencia de los estudiantes por sobre un enfoque histórico.
Este documento presenta los resultados de una encuesta de 5 participantes sobre sus preferencias de equipos electrónicos. Muestra que el 60% vive en casa, el 40% prefiere equipos de escritorio u portátiles, el 60% le gustaría una marca Acer, el 80% prefiere el color blanco, y el 40% le gustaría una laptop o tablet.
Este documento describe el uso de las nuevas tecnologías en la educación en el nivel medio superior en México. Explica que las nuevas tecnologías pueden usarse como objeto, medio o apoyo para el aprendizaje. También discute los beneficios que aportan las tecnologías como mejorar la motivación de los estudiantes y desarrollar habilidades. Finalmente, propone algunas actividades didácticas para los estudiantes relacionadas con las nuevas tecnologías.
Este documento lista 10 reglas de conducta para estudiantes en la escuela. Estas reglas incluyen llegar a tiempo al aula, prestar atención en clase, no rallar los pupitres o jugar en el salón, seguir instrucciones, y mantener una buena presentación personal y comportamiento para crear un ambiente de aprendizaje positivo.
El documento presenta un proyecto para automatizar una unidad de información mediante la creación de una sala de información digital. El objetivo general es multiplicar el libre acceso a la información y comunicación en formato digital. Se justifica la necesidad de mejorar el acceso a la información utilizando la tecnología. El proyecto seguirá un cronograma de actividades que incluye el procesamiento de colecciones digitales y el desarrollo de una cultura de información digital.
El documento describe las políticas de ciencia y tecnología en Venezuela. Explica que el estado promueve el avance científico y tecnológico a través de leyes, incentivos y proyectos. También detalla logros como Infocentros, Alcaldías Digitales, Plan Canaima y satélites, que buscan democratizar el acceso a la tecnología. Concluye que si bien se han alcanzado avances, es necesario mantener la sustentabilidad de estas políticas a largo plazo para continuar desarrollando la capacidad c
Este documento presenta la fundamentación, objetivos y estructura curricular del Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI) del Instituto Universitario de Tecnología de Barquisimeto (IUTEB). El PNFI se basa en la investigación aplicada a proyectos sociotecnológicos y la formación crítica. Su currículo se organiza en trayectos de un año con tres trimestres cada uno, para obtener títulos de Técnico Superior Universitario en Informática o Ingeniero en Informática. El programa prioriza el uso de
Este documento presenta el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela para 2005-2030. El plan tiene como objetivo construir una cultura científico-tecnológica que oriente el desarrollo nacional hacia la transformación social a través de una ciencia, tecnología e innovación pertinente, integral y de producción colectiva. El plan se basa en procesos de consulta pública y participación de diversos actores de la sociedad de acuerdo con la Constitución y las leyes venezolanas.
Este documento presenta el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela para 2005-2030. El plan tiene como objetivo construir una cultura científico-tecnológica que oriente el desarrollo nacional hacia la transformación social a través de una ciencia, tecnología e innovación participativa, pertinente e integradora. El plan se basa en principios democráticos de participación pública y regionalización de políticas, con el fin de promover el desarrollo local sostenible.
Articulo 110 de la Constitucion de la Republica Bolivariana de Venezuelagestiontecnologia12
El documento describe la política científica y tecnológica de Venezuela según la Constitución y varios decretos. Reconoce que el estado considera de interés público la ciencia, tecnología e innovación para promover el desarrollo social y económico. Busca construir un nuevo paradigma científico que responda a un modelo socialista y ponga la tecnología al servicio del pueblo.
El documento describe la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las prácticas pedagógicas de la Universidad Popular del Cesar en Aguachica. Propone crear estrategias pedagógicas que permitan a los estudiantes apropiarse de los conceptos y su aplicación a través de un manual virtual con actividades lúdico-pedagógicas sobre el uso de hardware y software, e incluir estas estrategias en el plan de estudios de informática.
El documento describe la necesidad de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos pedagógicos de la Universidad Popular del Cesar en Aguachica. Se argumenta que las TIC facilitan la adquisición de conocimientos para los estudiantes y el trabajo de los docentes. También señala que las universidades deben estar comprometidas con mejorar el desarrollo integral de los estudiantes aplicando herramientas tecnológicas acordes con el desarrollo mundial.
Impacto socioeconómico y político de las ticLuis Orellana
La importancia de la economia , la sociedad y la tecnologias es de suma importancia por el impacto que en esta se pruducen donde se ve involucrada la politica como administradora de los recursos importantes para la prosperidad de un pais en este caso de Guatemala. Es de suma importancia que las tecnologias (TIC) sean portadoras de una importante secuencia de informacion que lleve a el pais a ser prospero.
Abriendo los caminos de la alfabetización tecnológicaRichard Ortega
Este documento presenta un proyecto de curso de alfabetización tecnológica dirigido a la comunidad. El curso se llevará a cabo en los laboratorios de informática del IUTPEC y tiene como objetivo capacitar a los participantes en el uso básico de computadoras. El proyecto busca resolver el problema del analfabetismo tecnológico mediante el uso de recursos humanos y materiales.
Bases Legales de las TIC's en VenezuelaDarvin Farfan
El documento resume las principales leyes, decretos y planes de Venezuela relacionados con la tecnología, comunicación e información. Algunas de las leyes discutidas incluyen la Constitución de Venezuela, la Ley Orgánica de Educación, la Ley Orgánica de Telecomunicaciones, y la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes. Los decretos y planes buscan promover el uso de tecnologías de información, software libre, e internet en la educación y para mejorar el acceso a la información.
Este documento presenta las líneas generales del Plan de Inclusión Digital Educativa en Argentina, que busca distribuir computadoras portátiles a todos los estudiantes de segundo ciclo de escuelas secundarias técnicas. Explica que las tecnologías digitales generan cambios sociales y desigualdades, y que la escuela debe preparar a los estudiantes para este contexto. El plan busca democratizar el acceso al conocimiento a través de la apropiación significativa de las herramientas digitales, formando ciudadanos críticos cap
Este documento resume el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela 2005-2030. El plan busca promover el desarrollo científico y tecnológico del país para impulsar la competitividad económica, abordar problemas como la pobreza y desigualdad, y lograr la independencia tecnológica. El plan también busca formar redes científicas, desarrollar capacidades en recursos naturales, y promover la inclusión social a través de la ciencia y tecnología.
Este documento resume las políticas públicas de ciencia, tecnología e innovación en Colombia. Explica que COLCIENCIAS ha apoyado proyectos de investigación durante más de 40 años para promover el desarrollo científico. Sin embargo, la inversión del gobierno en educación, ciencia y tecnología ha sido baja en comparación con otros países. Recomienda que Colombia debe enfocarse más en la educación, ciencia y tecnología para aprovechar mejor sus recursos naturales y lograr un mayor desarrollo económico y social.
Este documento presenta información sobre las políticas nacionales e internacionales para la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en el contexto educativo en Venezuela. Se describen leyes y decretos que establecen el rol de los medios de comunicación en la educación y el derecho a la educación. Además, se resumen los objetivos de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación para desarrollar el sistema nacional de ciencia y tecnología.
Este documento es una carta escrita en el año 2070 donde el autor describe cómo el agotamiento de los recursos hídricos ha llevado a una sociedad en crisis. Recuerda cómo era el mundo cuando era joven y había abundante agua, en contraste con la escasez actual que ha traído enfermedades, desempleo, pobreza y una baja esperanza de vida. El autor se siente culpable por pertenecer a la generación que destruyó el medio ambiente sin hacer caso de las advertencias.
Este documento presenta un resumen de una actividad sobre valores realizada en PowerPoint. El tema se centra en cómo ser una persona optimista, manejar juicios, ser creativo y soñador, y mantener equilibrio. Recomienda escuchar a los demás en lugar de preparar una respuesta. Concluye que los eventos de la vida no son aleatorios y que hoy cosechamos los frutos de lo sembrado ayer.
El documento habla sobre la necesidad de alinear la oferta de formación de capital humano con las demandas de las empresas de sectores productivos claves en Chile. Propone establecer estándares de competencias laborales acordados entre empresas e instituciones de formación para mejorar la calidad y pertinencia de la capacitación y facilitar la certificación y movilidad de trabajadores. Se han desarrollado perfiles ocupacionales en varios sectores que han beneficiado a más de 30,000 trabajadores.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Filosofía y Psicología para 3er y 4to medio. El curso busca desarrollar la comprensión del ser humano y la capacidad de juicio autónomo a través del diálogo y la reflexión sobre temas como la experiencia moral, los procesos psicológicos y la ética. Se enseñarán estas temáticas a través del análisis de textos y privilegiando la experiencia de los estudiantes por sobre un enfoque histórico.
Este documento presenta los resultados de una encuesta de 5 participantes sobre sus preferencias de equipos electrónicos. Muestra que el 60% vive en casa, el 40% prefiere equipos de escritorio u portátiles, el 60% le gustaría una marca Acer, el 80% prefiere el color blanco, y el 40% le gustaría una laptop o tablet.
Este documento describe el uso de las nuevas tecnologías en la educación en el nivel medio superior en México. Explica que las nuevas tecnologías pueden usarse como objeto, medio o apoyo para el aprendizaje. También discute los beneficios que aportan las tecnologías como mejorar la motivación de los estudiantes y desarrollar habilidades. Finalmente, propone algunas actividades didácticas para los estudiantes relacionadas con las nuevas tecnologías.
Este documento lista 10 reglas de conducta para estudiantes en la escuela. Estas reglas incluyen llegar a tiempo al aula, prestar atención en clase, no rallar los pupitres o jugar en el salón, seguir instrucciones, y mantener una buena presentación personal y comportamiento para crear un ambiente de aprendizaje positivo.
Presentación del narcotrafico brenda diazpptxBrenndaDiazCh
Este documento discute los problemas causados por el narcotráfico en México, incluyendo el aumento de la violencia debido a disputas territoriales entre carteles, la relación corrupta entre el gobierno y el crimen organizado que deja desprotegidos a los ciudadanos, y cómo el desempleo contribuye al crecimiento del narcotráfico. Aunque también señala que el pueblo no es completamente responsable y que el gobierno y los carteles son los principales culpables de la violencia.
El documento describe varias estrategias innovadoras en educación a distancia como el uso de videojuegos y Second Life. Explica que los videojuegos pueden desarrollar habilidades como la percepción espacial y la resolución de problemas. También presenta Second Life como un mundo virtual 3D donde se pueden recrear entornos educativos y permitir la interacción entre usuarios a través de avatares. Además, menciona algunos ejemplos de videojuegos educativos como simulaciones médicas y de negocios.
Plan Nacional De Ciencia, Tecnología e InnovaciónDeiviGarcia1
El documento presenta el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela para el período 2005-2030. El plan se basa en la Constitución venezolana y recopila opiniones de actores del sistema nacional de ciencia y tecnología. Tiene como objetivo construir una cultura científica que oriente el desarrollo del país de manera endógena, sustentable e inclusiva durante los próximos 25 años.
Este documento describe el Plan Nacional de Ciencia y Tecnología de Venezuela para el período 2005-2030. El plan tiene como objetivo promover una nueva cultura científica en Venezuela a través de mecanismos participativos e identificación de capacidades. Se basa en principios como la participación amplia, la regionalización de políticas científicas y la coordinación interinstitucional.
PLAN NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACIONdanieltizamo
El documento presenta el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela para el período 2005-2030. El plan tiene como objetivo construir una cultura científico-tecnológica orientada al desarrollo endógeno, sustentable y humano del país a través de la ciencia, tecnología e innovación con y para la gente. El plan se basa en la constitución y leyes venezolanas y fue desarrollado a través de un proceso participativo de consulta con múltiples actores.
El documento describe los objetivos del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela para 2005-2030. El plan busca promover la independencia científica y tecnológica del país para lograr mayor soberanía y desarrollar un modelo endógeno y sustentable. También apunta a hacer de la ciencia y tecnología una herramienta para la inclusión social, donde los ciudadanos participen en la formulación de políticas y en la generación de nuevo conocimiento. Finalmente, el plan aspira a aumentar las capacidades nacionales
Plan nacional de ciencia, tecnologia e innovacion619jesus
El documento presenta el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela para el período 2005-2030. El plan se basa en el marco legal establecido en la Constitución venezolana y en la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación. Tiene como objetivo construir una cultura científico-tecnológica que transforme la sociedad venezolana de manera integral, colectiva y comprometida con la inclusión y el medio ambiente. Su misión es contribuir a un desarrol
Este documento describe la vinculación entre el Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI) y los planes de desarrollo económico y social de Venezuela para los años 2007-2013 y 2005-2030. El PNFI contribuye a los objetivos de estos planes relacionados con la ciencia, tecnología e innovación y se alinea con las metas de reducir la brecha tecnológica y formar profesionales comprometidos con el desarrollo del país. El programa también se vincula con varios organismos nacionales, regionales y locales involucrados
Plan nacional de ciencia e innovacion tecnologicafabricio_20
El documento presenta el Plan Nacional de Ciencia e Innovación Tecnológica de Venezuela para 2005-2030. El plan fue desarrollado a través de amplias consultas públicas y se basa en la Constitución de Venezuela. Sus objetivos son promover el desarrollo endógeno y sustentable del país a través de la ciencia y la tecnología. El plan busca mejorar la coordinación interinstitucional y la participación de diversos actores.
Plan nacional de ciencia e innovacion tecnologicafabricio_20
El documento presenta el Plan Nacional de Ciencia e Innovación Tecnológica de Venezuela para 2005-2030. El plan fue desarrollado a través de amplias consultas públicas y se basa en la Constitución de Venezuela. Los elementos fundamentales del plan incluyen promover la participación pública, coordinación interinstitucional, y ciencia pertinente para resolver problemas del país. El plan también se alinea con la ley y busca contribuir a un nuevo modelo productivo que genere conocimiento tecnológico.
Plan nacional de ciencia e innovacion tecnologicafabricio_20
El documento presenta el Plan Nacional de Ciencia e Innovación Tecnológica de Venezuela para 2005-2030. El plan fue desarrollado a través de amplias consultas públicas y se basa en la Constitución de Venezuela. Los elementos fundamentales del plan incluyen promover la participación pública, la coordinación interinstitucional, y una ciencia pertinente que resuelva problemas del país. El plan también se sustenta en la ley y busca contribuir a un nuevo modelo productivo que genere conocimiento tecnológico.
Este documento resume el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela 2005-2030. El plan busca promover el desarrollo científico y tecnológico del país para impulsar la competitividad económica, abordar problemas como la pobreza y desigualdad, y lograr la independencia tecnológica. El plan también apunta a crear redes científicas, desarrollar capacidades para recursos naturales, y promover la apropiación del conocimiento para inclusión social.
La educación hoy y su relacion con la historia del sistema educativo en Argen...estefinobarbie
El documento describe cómo la tecnología ha globalizado el mundo y afectado las esferas sociales. Sin embargo, persiste la desigualdad entre quienes gozan de privilegios tecnológicos y quienes apenas sobreviven. Además, señala que si bien los estados nación se han constituido para combatir la desigualdad a través de la educación, esta sigue siendo inequitativa. Finalmente, reflexiona sobre la Ley de Educación Nacional de 2006 y cómo pretende unificar el sistema educativo argentino.
Este documento presenta las políticas nacionales e internacionales para la incorporación de las TIC en el contexto educativo en Venezuela, incluyendo leyes y decretos. Resume varios proyectos tecnológicos del gobierno venezolano como el proyecto Alcaldía Digital y el programa de capacitación en tecnologías de negocios en la web. También resume algunas leyes clave como la Ley Orgánica de Educación, la Constitución de Venezuela y la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Este documento presenta un resumen del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela para 2005-2030. El plan busca promover el desarrollo científico y tecnológico del país para impulsar la competitividad económica, abordar problemas como la pobreza y desigualdad, y generar conocimientos para beneficiar a la población venezolana. El plan también busca alcanzar la independencia tecnológica y fortalecer la soberanía y seguridad nacional.
Unidad VI ddelgado/ Ciencia educacion Innovacion y TecnologìaDianaFDelgadoR
El documento habla sobre la influencia de la ciencia, la tecnología y la innovación en la educación y la gestión del conocimiento en Venezuela. Explica las definiciones básicas de ciencia, tecnología, innovación, educación y gestión del conocimiento. También menciona la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela y el Decreto 825 sobre el uso de Internet en el país en el año 2000. Finalmente, resalta la necesidad de que la educación se adapte a la realidad actual e implemente nuevos métodos
Este documento describe brevemente el impacto de la informática en el sistema educativo de Venezuela. Explica que desde la década de 1990, Venezuela ha estado incorporando tecnologías de información y comunicación (TIC) en las escuelas. Actualmente, las TIC se usan para mejorar las estrategias pedagógicas y apoyar tanto a los maestros como a los estudiantes. Aunque el uso de las TIC ha crecido en los últimos años, todavía hay maestros que se resisten a usarlas. El documento concluye que los maestros deben guiar
Este documento resume el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela 2005-2030. El plan busca promover la innovación a través del desarrollo científico y tecnológico para impulsar la competitividad del país. El plan también busca lograr la independencia tecnológica, el desarrollo de capacidades institucionales, y la apropiación del conocimiento para promover la inclusión social.
Este documento describe el sistema científico y tecnológico de Venezuela. Explica que la ciencia y la tecnología deben articularse con las políticas de desarrollo del estado. También define la ciencia como el conjunto de conocimientos obtenidos a través de la observación y el razonamiento, y la tecnología como el uso práctico del conocimiento científico. Finalmente, señala algunas áreas prioritarias para el desarrollo científico y tecnológico en Venezuela como la agricultura, química
Power point importancia de la alfabetización tecnológica en venezuelaraeliscupares
El documento destaca la importancia de la alfabetización tecnológica en Venezuela para reducir las desigualdades sociales y promover la inclusión social. Explica que la educación y el acceso a la tecnología son fundamentales para el desarrollo económico y que invertir en tecnologías de la información y comunicación beneficia a toda la población. Finalmente, describe los objetivos del Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica en Venezuela para enseñar habilidades digitales a millones de personas.
En Venezuela, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación se rige por un marco legal que garantiza el acceso a la información y la tecnología para promover el desarrollo económico, social y educativo. Las TIC juegan un papel importante en la definición de políticas educativas al permitir nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, es necesario que los docentes guíen adecuadamente a los estudiantes en el uso de la tecnología para asegurar que
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
Instituto Pedagógico “Rafael Alberto Escobar
Lara”
La Informática: Venezuela y el Mundo
Facilitadora: Autor: David Toro.
Jenny García C.I:19.131.774
ASIGNATURA:
METODOLOGIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA INFORMATICA
EN LABORATORIO
Maracay, ABRIL del 2012
En la actualidad se ha venido caracterizando por la
penetración de una serie de innovaciones tecnológicas,
que abarcan al ser humano en su totalidad. En este
sentido, en el ámbito educativo con el apoyo de la
tecnología es posible que, tanto estudiantes
como docentes, participen activamente en la
construcción del contenido necesario para las actividades
formativas, logrando facilitar a través de las
herramientas tecnológicas el aprendizaje-en-el-aula.
2. La evolución que ha tenido la informática, las
tecnologías en la educación (TIC) en los últimos años ha
sido enorme en comparación en años anteriores, esto trajo
consigo cambios enormes en la educación y en la manera en
como se enseña la informática de hoy en día. Las tics
juegan un papel muy importante en la definición y
ejecución de las políticas públicas a nivel nacional
(Venezuela) y su impacto produce grandes avances en los
diferentes sectores como el social y educativo,
contribuyendo al desarrollo del país al acceso de la
información y la facilidad para la adquisición del
conocimiento.
En nuestro país mediante leyes y decretos
presidenciales, se busca la finalidad de dar el salto
adelante en materia de ciencia y tecnología, y de hacer
del conocimiento accesible a todos los estratos sociales,
por eso a partir de la actual administración se han
tomado medidas para dar accesibilidad a todos en el campo
de la tecnología e informática. Un ejemplo de esto es el
decreto 1290, fecha 30/08/2001 que nos habla:
“El estado venezolano se compromete al financiamiento de
la Tecnología para estimular el desarrollo de todos los
estratos de la vida nacional” y el decreto N° 825,
emitido el 10 de mayo de 2000:
“se establece el acceso y el uso de Internet como
política prioritaria para el desarrollo cultural,
económico, social y político del Estado”. Con esto se
busca el alcance del conocimiento para todas las clases.
3. Estos decretos como bien claro lo dicen, el
gobierno se encargara como política de estado el
desarrollo tecnológico y científico que permita un
adelanto en estas materias. Para afianzar estas políticas
antes mencionadas, la asamblea nacional aprobó en el año
2005 la Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación la cual
constituye el soporte jurídico que impulsa la activación
de la Misión Ciencia.
Dentro de sus objetivos, la Ley impulsa la
socialización del conocimiento mediante la apropiación
por parte de toda la sociedad de nuestros saberes
tradicionales, de la ciencia de la tecnología. De esos
valores científicos, humanistas y académicos que fuimos
desarrollando a través de los siglos.
Con esta legislación nos pone a nivel mundial como
uno de los países con legislaciones más avanzadas en
materia de Desarrollo Científico y Tecnológico. Otro
punto importante para el logro de estos decretos es el
Plan de Desarrollo de la Nación, en que consiste un plan
de esta envergadura en el país, primero una definición de
lo que seria un plan de desarrollo es una herramienta de
gestión que promueve el desarrollo social de un país. De
esta manera, sienta las bases para atender las
necesidades insatisfechas de la población y para mejorar
la calidad de vida de todos los ciudadanos. En nuestro país
reside en “construir una cultura científico-tecnológica que
oriente las potencialidades y capacidades nacionales
hacia la transformación de la sociedad venezolana a
4. partir de la configuración de valores y modelos de acción
que promuevan una ciencia, tecnología e innovación
pertinente, integral, de producción colectiva,
comprometida con la inclusión y la vida en el planeta”.
El plan de desarrollo de la nación fue creado desde
el 2005 para desarrollarse y poner a cabo sus metas hasta
el año 2030, los principios que sustenta este plan son:
Promover la importancia de la
responsabilidad social para hacer una ciencia
pertinente que contribuya a resolver los
problemas más importantes del país.
Promoción de la regionalización de la
política pública de ciencia y tecnología con la
finalidad de favorecer la descentralización en
los procesos de toma de decisiones y en la
implementación de programas desconcentrados con
impacto para el desarrollo local endógeno.
Sentido público y pensamiento de largo plazo
para expresar direccionalidad en el mediano y
corto plazos, acerca de cómo la ciencia, la
tecnología y la innovación contribuyen con las
premisas de desarrollo endógeno sustentable y
humano contempladas en la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela.
5. Participación amplia y diversificada con
especial énfasis en la incorporación de las
comunidades, sectores populares, niños, niñas,
adolescentes, jóvenes, adultos mayores y pueblos
indígenas.
Orientar una mejor utilización de los
recursos financieros disponibles, justamente
porque ofrecería líneas de acción,
direccionalidad y prioridades para la inversión.
Promover que el Plan Nacional sea un
instrumento para propiciar el encuentro de la
diversidad de actores que ofrecen y demandan
bienes y servicios científico-tecnológicos, para
la conformación de alianzas y redes de
colaboración en la ejecución de proyectos de
interés común.
Con todos estos principios se busca una impecable
ejecución, para beneficiar a todo el colectivo y tanto
gobierno como niños, niñas y jóvenes sean partidarios de
tales acciones.
6. En conclusiones estas leyes llenan muchos vacíos en
materia legislativa que existían en nuestro país respecto
al tema de la informática. con esto se busca desarrollar
un conciencia científica y tecnológica en nuestros
ciudadanos, en mi caso educador en proceso de formación
saber en que ámbito de leyes nos benefician para una
mejor educación, aunque a nivel regional de continente
adelantamos bastante en esta materia, pero estamos
bastante lejos de países desarrollados que sus políticas
no quedan en el papel, se tienen que ejecutar, y procurar
que su desarrollo sea optimo para lograr el bien que se
buscan con estos paquetes de datos, aunque diga esto en
el país se están ejecutando proyectos para el
conocimiento de la población como la Canaima computadoras
para los mas pequeños, pero mal ejecutados en ciertos
aspectos.