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Bárbara Román / Pablo Leiva
Profesora: Nancy Castillo
 Sistema interactivo que permite a varios usuarios
mantener una conversación virtual.
 Esta especialmente diseñado para llevar a cabo
distintas funciones.
 Sistema que tiene la característica que no requiere de
ninguna instalación de programa.
• Disminuye las
distancias
• Favorece y
aumenta la
productividad
• Maximiza el tiempo
• Mejora los
sistemas de
información y
comunicación
• Acelera procesos
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 Computador.
 Cámara web.
 Micrófono.
 Audífonos y/o altavoces.
 Internet.
 Proyector, en caso de que
sea una charla para varios
receptores.
 Comprobar equipo, familiarizarse, antes de la presentación.
 Cuidar iluminación
 Hacer una presentación interactiva, para captar en pleno la
atención del/los receptor/es.
 Hablar claro, evitar hacer movimientos bruscos.
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 En 1964, AT&T , presento un prototipo de video llamada,
el precio era de 1000 dólares el minuto de transmisión.
 Hoy, esta tecnología está casi al alcance de todos.
 Algunos celulares cuentan con la tecnología necesaria
para generar video conferencia.
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 Planteamiento
 Ejecución
 Evaluación
 Ahorro de costos, evita desplazamientos y gastos en viáticos.
 Intercambio de ideas , conocimientos e información.
 Aumento en productividad y ventaja competitiva entre los
usuarios de este medio tecnológico
 Una alternativa adicional para el mejor aprovechamiento de los
recursos de computo
 Reunir académicos situados en diferentes lugares geográficos.
 Planear estrategias de investigación y cooperación.
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 Se rompe con las barreras espaciales y la
enseñanza adquiere mayor calidad con la
presenciabilidad y el “Face to Face” de los
profesores.
 Conexión entre el aula y el mundo exterior (gente
de otros países, de distintos entornos...).
 Disponibilidad de mayor información.
 Motivación de los alumnos.
 Contar con personalidades interesantes.
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 La interacción visual y auditiva en tiempo real.
 Permite compartir documentos y promueve el
trabajo colaborativo.
 Los formatos de discusión y conversación se
ajustan a las necesidades del contexto.
 La mejora del nivel de la lengua incrementando la
fluidez, seguridad y precisión del alumno.
 Facilita la comunicación entre docentes y alumnos
en tiempo real y en vivo.
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Bibliografía
¿Qué es la Videoconferencia? Y Beneficios de la Videoconferencia,
http://www.e-abclearning.com/queesvideoconferencia
APRENDIZAJE POR PROYECTOS CON HERRAMIENTAS
DIGITALES, INTERNET Y WEB
2.0http://www.eduteka.org/AprendizajeHerramientasDigitales.php
Principales características de una videoconferencia. Definición
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¿De qué manera la utilización de Videoconferencia puede apoyar la enseñanza/aprendizaje del Idioma Inglés?

  • 1. LOGO Bárbara Román / Pablo Leiva Profesora: Nancy Castillo
  • 2.  Sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual.  Esta especialmente diseñado para llevar a cabo distintas funciones.  Sistema que tiene la característica que no requiere de ninguna instalación de programa.
  • 3. • Disminuye las distancias • Favorece y aumenta la productividad • Maximiza el tiempo • Mejora los sistemas de información y comunicación • Acelera procesos Company Logo
  • 4.  Computador.  Cámara web.  Micrófono.  Audífonos y/o altavoces.  Internet.  Proyector, en caso de que sea una charla para varios receptores.
  • 5.  Comprobar equipo, familiarizarse, antes de la presentación.  Cuidar iluminación  Hacer una presentación interactiva, para captar en pleno la atención del/los receptor/es.  Hablar claro, evitar hacer movimientos bruscos. Company Logo  En 1964, AT&T , presento un prototipo de video llamada, el precio era de 1000 dólares el minuto de transmisión.  Hoy, esta tecnología está casi al alcance de todos.  Algunos celulares cuentan con la tecnología necesaria para generar video conferencia.
  • 6. Company Logo  Planteamiento  Ejecución  Evaluación
  • 7.  Ahorro de costos, evita desplazamientos y gastos en viáticos.  Intercambio de ideas , conocimientos e información.  Aumento en productividad y ventaja competitiva entre los usuarios de este medio tecnológico  Una alternativa adicional para el mejor aprovechamiento de los recursos de computo  Reunir académicos situados en diferentes lugares geográficos.  Planear estrategias de investigación y cooperación. Company Logo
  • 8.  Se rompe con las barreras espaciales y la enseñanza adquiere mayor calidad con la presenciabilidad y el “Face to Face” de los profesores.  Conexión entre el aula y el mundo exterior (gente de otros países, de distintos entornos...).  Disponibilidad de mayor información.  Motivación de los alumnos.  Contar con personalidades interesantes. Company Logo
  • 9.  La interacción visual y auditiva en tiempo real.  Permite compartir documentos y promueve el trabajo colaborativo.  Los formatos de discusión y conversación se ajustan a las necesidades del contexto.  La mejora del nivel de la lengua incrementando la fluidez, seguridad y precisión del alumno.  Facilita la comunicación entre docentes y alumnos en tiempo real y en vivo.
  • 11. Bibliografía ¿Qué es la Videoconferencia? Y Beneficios de la Videoconferencia, http://www.e-abclearning.com/queesvideoconferencia APRENDIZAJE POR PROYECTOS CON HERRAMIENTAS DIGITALES, INTERNET Y WEB 2.0http://www.eduteka.org/AprendizajeHerramientasDigitales.php Principales características de una videoconferencia. Definición Presentado por estudiantes de la Escuela de Comunicaciones de la Universidad Tecnológica de El Salvadorhttp://www.youtube.com/watch?v=JizahS6TMn0 Company Logo