SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS BRITÁNICAS DE NORTEAMÉRICA
En CONGRESO, 4 de julio de 1776.
Introducción
La Declaración unánime de los trece Estados Unidos de
Afirma que la gente tiene la habilidad de asumir la América,
independencia política según laLey Natural. Admite
que el motivo de independencia tiene que ser Cuando en el curso de los acontecimientos humanos se hace
razonable, y por eso, tiene que ser explicado.

necesario que un pueblo disuelva los vínculos políticos que lo
han ligado a otro y tome entre las naciones de la Tierra el puesto
separado e igual al que las leyes de la naturaleza y del Dios de
esa naturaleza le dan derecho, un justo respeto al juicio de la
humanidad exige que declare las causas que lo impulsan a la
separación.

Preámbulo

Sostenemos como evidentes por sí mismas dichas verdades:

Resume la filosofía general de gobierno que justifica que todos los hombres son creados iguales; que son dotados
una revolución cuando el gobierno hace daño a los por su Creador de ciertos derechos inalienables; que entre estos
derechos naturales. En el preámbulo se reconocen el están la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad; que para
derecho a la Vida, a la Libertad y a la Felicidad: es el garantizar estos derechos se instituyen entre los hombres los
primer documento histórico en el que se reconocen los gobiernos, que derivan sus poderes legítimos del consentimiento
de los gobernados; que cuando quiera que una forma de
derechos humanos más fundamentales.
gobierno se vuelva destructora de estos principios,el pueblo
tiene derecho a reformarla o abolirla, e instituir un nuevo
gobierno que base sus cimientos en dichos principios, y que
organice sus poderes en forma tal que a ellos les parezca más
probable que genere su seguridad y felicidad. La prudencia,
claro está, aconsejará que los gobiernos establecidos hace
mucho tiempo no se cambien por motivos leves y transitorios; y,
de acuerdo con esto, toda la experiencia ha demostrado que la
humanidad está más dispuesta a sufrir, mientras los males sean
tolerables, que a hacerse justicia mediante la abolición de las
formas a las que está acostumbrada. Pero cuando una larga
serie de abusos y usurpaciones, que persigue invariablemente el
mismo objetivo, evidencia el designio de someterlos bajo un
despotismo absoluto, es el derecho de ellos, es el deber de
ellos, derrocar ese gobierno y proveer nuevas salvaguardas

1
para su futura seguridad.
Acusación
Una lista de las "repetidas injurias y usurpaciones."

Tal ha sido el paciente sufrimiento de estas colonias; y tal es
ahora la necesidad que las compele a alterar su antiguo
sistema. La historia delpresente rey de la Gran Bretaña es una
historia de repetidas injurias y usurpaciones, cuyo objeto
principal es y ha sido el establecimiento de una absoluta tiranía
sobre estos estados. Para probar esto, sometemos los hechos al
juicio de un mundo imparcial.
Ha rehusado asentir a las leyes más convenientes y necesarias
al

bien

público

de

estas

colonias,

prohibiendo

a

sus

gobernadores sancionar aun aquellas que eran de inmediata y
urgente necesidad a menos que se suspendiese su ejecución
hasta obtener su consentimiento, y estando así suspensas las
ha desatendido enteramente.
Ha reprobado las providencias dictadas para la repartición de
distritos de los pueblos, exigiendo violentamente que estos
renunciasen el derecho de representación en sus legislaturas,
derecho inestimable para ellos, y formidable sólo para los
tiranos. Ha convocado cuerpos legislativos fuera de los lugares
acostumbrados, y en sitos distantes del depósito de sus
registros públicos con el único fin de molestarlos hasta obligarlos
a convenir con sus medidas, y cuando estas violencias no han
tenido el efecto que se esperaba, se han disuelto las salas de
representantes por oponerse firme y valerosamente a las
invocaciones proyectadas contra los derechos del pueblo,
rehusando por largo tiempo después de desolación semejante a
que se eligiesen otros, por lo que los poderes legislativos,
incapaces de aniquilación, han recaído sobre el pueblo para su
ejercicio, quedando el estado, entre tanto, expuesto a todo el
peligro de una invasión exterior y de convulsiones internas.
Se ha esforzado en estorbar los progresos de la población en
estos

estados,

obstruyendo

a

este

fin

las

leyes

para

la naturalización de los extranjeros, rehusando sancionar otras
para promover su establecimiento en ellos, y prohibiéndoles
adquirir nuevas propiedades en estos países.
En el orden judicial, ha obstruido la administración de justicia,
oponiéndose a las leyes necesarias para consolidar la autoridad

2
de los tribunales, creando jueces que dependen solamente de
su voluntad, por recibir de él el nombramiento de sus empleos y
pagamento de sus sueldos, y mandando un enjambre de
oficiales para oprimir a nuestro pueblo y empobrecerlo con sus
estafas y rapiñas.
Ha atentado a la libertad civil de los ciudadanos, manteniendo
en tiempo de paz entre nosotros tropas armadas, sin el
consentimiento de nuestra legislatura: procurando hacer al
militar independiente y superior al poder civil: combinando con
nuestros vecinos, con plan despótico para sujetarnos a una
jurisdicción extraña a nuestras leyes y no reconocida por nuestra
constitución: destruyendo nuestro tráfico en todas las partes del
mundo y poniendo contribuciones sin nuestro consentimiento:
privándonos en muchos casos de las defensas que proporciona
el juicio por jurados: transportándonos más allá de los mares
para ser juzgados por delitos supuestos: aboliendo el libre
sistema de la ley inglesa en una provincia confinante: alterando
fundamentalmente las formas de nuestros gobiernos y nuestras
propias legislaturas y declarándose el mismo investido con el
poder de dictar leyes para nosotros en todos los casos,
cualesquiera que fuesen.
Ha

abdicado

el

derecho

que

tenía

para

gobernarnos,

declarándonos la guerra y poniéndonos fuera de su protección:
haciendo el pillaje en nuestros mares; asolando nuestras costas;
quitando la vida a nuestros conciudadanos y poniéndonos a
merced de numerosos ejércitos extranjeros para completar la
obra de muerte, desolación y tiranía comenzada y continuada
con circunstancias de crueldad y perfidia totalmente indignas del
jefe de una nación civilizada.
Ha compelido a nuestros conciudadanos hechos prisioneros
en alta mar a llevar armas contra su patria, constituyéndose en
verdugos de sus amigos y hermanos o a caer ellos mismos por
sus manos.
Ha excitado insurrecciones domésticas y se ha esforzado en
provocar

a

los

habitantes

de

nuestras

fronteras,

los

inmisericordes Indios Salvajes cuya conocida regla de guerra, es

3
una destrucción sin distinción de edad, sexo y condición.
A cada grado de estas opresiones hemos suplicado por la
reforma en los términos más humildes; nuestras súplicas han
sido contestadas con repetidas injurias. Un príncipe cuyo
carácter está marcado por todos los actos que definen a
un tirano, no es apto para ser el gobernador de un pueblo libre.
Denuncia

Tampoco hemos faltado a la consideración debida hacia
nuestros hermanos los habitantes de la Gran Bretaña; les
El fin del caso de independencia. Las condiciones de hemos advertido de tiempo en tiempo del atentado cometido por
su legislatura en extender una ilegítima jurisdicción sobre las
revolución son justificadas.
nuestras. Les hemos recordado las circunstancias de nuestra
emigración y establecimiento en estos países; hemos apelado a
su natural justicia y magnanimidad, conjurándolos por los
vínculos de nuestro origen común a renunciar a esas
usurpaciones que inevitablemente acabarían por interrumpir
nuestra correspondencia y conexiones. También se han
mostrado sordos a la voz de la justicia y consanguinidad.
Debemos, por tanto, someternos a la necesidad que anuncia
nuestra separación, y tratarlos como al resto del género
humano: enemigos en la guerra y amigos en la paz.
Conclusión

Por tanto, nosotros, los Representantes de los Estados Unidos,
reunidos en Congreso General, apelando al Juez supremo del
Los signatarios afirman que existen condiciones bajo Universo, por la rectitud de nuestras intenciones, y en el nombre
las cuales el pueblo debe cambiar su gobierno, y es y con la autoridad del pueblo de estas colonias, publicamos y
declaramos lo presente: que estas colonias son, y por derecho
necesario que las colonias anuncien su separación y
deben ser, estados libres e independientes; que están absueltas
disuelvan sus lazos con la corona británica.
de toda obligación de fidelidad a la corona británica: que toda
conexión política entre ellas y el estado de la Gran Bretaña, es y
debe ser totalmente disuelta, y que como estados libres e
independientes, tienen pleno poder para hacer la guerra,
concluir la paz, contraer alianzas, establecer comercio y hacer
todos los otros actos que los estados independientes pueden
por derecho efectuar. Así que, para sostener esta declaración
con una firme confianza en la protección divina, nosotros
empeñamos mutuamente nuestras vidas, nuestras fortunas y
nuestro sagrado honor.
Firmantes

Nueva Hampshire: Josiah Bartlett, William Whipple, Matthew

La firma primera y famosa en la versión oficial es
de John

Hancock,

Continental.

Dos

Jefferson y John

el

presidente

presidentes

Adams,

son

del

Congreso

futuros, Thomas
signatarios. Edward

Rutledge (26 años de edad), es el firmante más joven,

Thornton
Massachusetts: Samuel

Adams, John

Adams, John

Hancock, Robert Treat Paine, Elbridge Gerry
Rhode Island: Stephen Hopkins, William Ellery
Connecticut: Roger Sherman, Samuel Huntington, William

4
yBenjamin Franklin (70 años de edad) es el firmante

Williams, Oliver Wolcott

más viejo. Los cincuenta y seis firmantes de la

Nueva

Declaración representaban los nuevos estados según

Lewis, Lewis Morris

su situación (del norte al sur):

Nueva Jersey: Richard Stockton, John Witherspoon, Francis

York: William

Floyd, Philip

Livingston, Francis

Hopkinson, John Hart, Abraham Clark
Pensilvania: Robert
Franklin, John

Morris, Benjamin
Morton, George

Rush, Benjamin
Clymer, James

Smith, George Taylor, James Wilson,George Ross
Delaware: George Read, Caesar Rodney, Thomas McKean
Maryland: Samuel

Chase, William

Paca, Thomas

Stone, Charles Carroll of Carrollton
Virginia: George

Wythe, Richard

Henry

Lee, Thomas

Jefferson, Benjamin Harrison, Thomas Nelson, Jr., Francis
Lightfoot Lee, Carter Braxton
Carolina del Norte: William Hooper, Joseph Hewes, John
Penn
Carolina del Sur: Edward Rutledge, Thomas Heyward,
Jr., Thomas Lynch, Jr., Arthur Middleton
Georgia: Button Gwinnett, Lyman Hall, George Walton

5

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Testamento militar
Testamento militarTestamento militar
Testamento militarehf-2105
 
La podredumbre parlamentaria, de Sebastían Faure
La podredumbre parlamentaria, de Sebastían FaureLa podredumbre parlamentaria, de Sebastían Faure
La podredumbre parlamentaria, de Sebastían Faureanarquiahumana
 
La prédica del presbítero Félix Varela
La prédica del presbítero Félix VarelaLa prédica del presbítero Félix Varela
La prédica del presbítero Félix VarelaPedro Fulleda
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1ABeltranS
 
Clases de testamento1_IAFJSR
Clases de testamento1_IAFJSRClases de testamento1_IAFJSR
Clases de testamento1_IAFJSRMauri Rojas
 
Tema 6 actividades. Actividades sobre el tema de la Restauración. 2º de Bachi...
Tema 6 actividades. Actividades sobre el tema de la Restauración. 2º de Bachi...Tema 6 actividades. Actividades sobre el tema de la Restauración. 2º de Bachi...
Tema 6 actividades. Actividades sobre el tema de la Restauración. 2º de Bachi...Jm Tb
 
Traité de Paix, d'Amitié et d'arbitrage Haiti et la République Dominicaine, 1...
Traité de Paix, d'Amitié et d'arbitrage Haiti et la République Dominicaine, 1...Traité de Paix, d'Amitié et d'arbitrage Haiti et la République Dominicaine, 1...
Traité de Paix, d'Amitié et d'arbitrage Haiti et la République Dominicaine, 1...#LeReCit @ReseauCitadelle
 
Garantias individuales
Garantias individualesGarantias individuales
Garantias individualesromo1
 
Texto completo de Ortega: El error Berenguer
Texto completo de Ortega: El error BerenguerTexto completo de Ortega: El error Berenguer
Texto completo de Ortega: El error BerenguerJm Tb
 
Pérez requena heidy yanira, historieta, semana 2
Pérez requena heidy yanira, historieta, semana 2Pérez requena heidy yanira, historieta, semana 2
Pérez requena heidy yanira, historieta, semana 2Heidy Requena
 
GARANTÍAS INDIVIDUALES Y SOCIALES DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA MEXICANA
GARANTÍAS INDIVIDUALES Y SOCIALES DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA MEXICANAGARANTÍAS INDIVIDUALES Y SOCIALES DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA MEXICANA
GARANTÍAS INDIVIDUALES Y SOCIALES DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA MEXICANADianaanaid25
 

La actualidad más candente (20)

Testamento militar
Testamento militarTestamento militar
Testamento militar
 
La podredumbre parlamentaria, de Sebastían Faure
La podredumbre parlamentaria, de Sebastían FaureLa podredumbre parlamentaria, de Sebastían Faure
La podredumbre parlamentaria, de Sebastían Faure
 
Testamento militar obligatorio en vraem curso
Testamento militar obligatorio en vraem cursoTestamento militar obligatorio en vraem curso
Testamento militar obligatorio en vraem curso
 
La prédica del presbítero Félix Varela
La prédica del presbítero Félix VarelaLa prédica del presbítero Félix Varela
La prédica del presbítero Félix Varela
 
PREVARICATO - ADOLFO PAÚL LATORRE
PREVARICATO - ADOLFO PAÚL LATORREPREVARICATO - ADOLFO PAÚL LATORRE
PREVARICATO - ADOLFO PAÚL LATORRE
 
Mc0000369
Mc0000369Mc0000369
Mc0000369
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanos
 
Clases de testamento1_IAFJSR
Clases de testamento1_IAFJSRClases de testamento1_IAFJSR
Clases de testamento1_IAFJSR
 
MIS DIAPOSITIVAS
MIS DIAPOSITIVASMIS DIAPOSITIVAS
MIS DIAPOSITIVAS
 
Testamento militar
Testamento militarTestamento militar
Testamento militar
 
Tema 6 actividades. Actividades sobre el tema de la Restauración. 2º de Bachi...
Tema 6 actividades. Actividades sobre el tema de la Restauración. 2º de Bachi...Tema 6 actividades. Actividades sobre el tema de la Restauración. 2º de Bachi...
Tema 6 actividades. Actividades sobre el tema de la Restauración. 2º de Bachi...
 
Traité de Paix, d'Amitié et d'arbitrage Haiti et la République Dominicaine, 1...
Traité de Paix, d'Amitié et d'arbitrage Haiti et la République Dominicaine, 1...Traité de Paix, d'Amitié et d'arbitrage Haiti et la République Dominicaine, 1...
Traité de Paix, d'Amitié et d'arbitrage Haiti et la République Dominicaine, 1...
 
Testamentos Especiales
Testamentos EspecialesTestamentos Especiales
Testamentos Especiales
 
Garantias individuales
Garantias individualesGarantias individuales
Garantias individuales
 
Texto completo de Ortega: El error Berenguer
Texto completo de Ortega: El error BerenguerTexto completo de Ortega: El error Berenguer
Texto completo de Ortega: El error Berenguer
 
Uso de la fuerza
Uso de la fuerzaUso de la fuerza
Uso de la fuerza
 
Pérez requena heidy yanira, historieta, semana 2
Pérez requena heidy yanira, historieta, semana 2Pérez requena heidy yanira, historieta, semana 2
Pérez requena heidy yanira, historieta, semana 2
 
Ley de Control de Armas en República Dominicana
Ley de Control de Armas en República DominicanaLey de Control de Armas en República Dominicana
Ley de Control de Armas en República Dominicana
 
GARANTÍAS INDIVIDUALES Y SOCIALES DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA MEXICANA
GARANTÍAS INDIVIDUALES Y SOCIALES DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA MEXICANAGARANTÍAS INDIVIDUALES Y SOCIALES DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA MEXICANA
GARANTÍAS INDIVIDUALES Y SOCIALES DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA MEXICANA
 

Similar a Declaración de Independencia de las Trece Colonias Británicas de Norteamérica

Internacional publico
Internacional publicoInternacional publico
Internacional publicosamtm
 
Di a. d.i.publico
Di a. d.i.publicoDi a. d.i.publico
Di a. d.i.publicoliliana98
 
Las trece colonias
Las trece coloniasLas trece colonias
Las trece coloniasyfaylas
 
Revolucións burguesas
Revolucións burguesasRevolucións burguesas
Revolucións burguesasSantiago Dans
 
2 Independencia E RevolucióN En Ee
2 Independencia E RevolucióN En Ee2 Independencia E RevolucióN En Ee
2 Independencia E RevolucióN En EeFhistoria
 
Texto Revolucion Francesa
Texto Revolucion FrancesaTexto Revolucion Francesa
Texto Revolucion Francesaguesta13ab67
 
Texto Revolucion Francesa
Texto Revolucion FrancesaTexto Revolucion Francesa
Texto Revolucion Francesaies thiar
 
Discurso pronunciado por el libertador simón bolívar ante el congreso de ango...
Discurso pronunciado por el libertador simón bolívar ante el congreso de ango...Discurso pronunciado por el libertador simón bolívar ante el congreso de ango...
Discurso pronunciado por el libertador simón bolívar ante el congreso de ango...Rafael Verde)
 
Evolucion historica de nuestra constitucion
Evolucion historica de nuestra constitucionEvolucion historica de nuestra constitucion
Evolucion historica de nuestra constitucionkarenpadillas
 
Debate discurso de angostura
Debate discurso de angosturaDebate discurso de angostura
Debate discurso de angosturamanuel delgado
 
Fundamentos Filosoficos del Derecho Penal en el Renacimiento
Fundamentos Filosoficos del Derecho Penal en el RenacimientoFundamentos Filosoficos del Derecho Penal en el Renacimiento
Fundamentos Filosoficos del Derecho Penal en el RenacimientoJosmaryCalcopietro
 
MOVICE: La paz se construye sin crimenes de estado
MOVICE: La paz se construye sin crimenes de estadoMOVICE: La paz se construye sin crimenes de estado
MOVICE: La paz se construye sin crimenes de estadoCrónicas del despojo
 
Acta de independencia de venezuela
Acta de independencia de venezuelaActa de independencia de venezuela
Acta de independencia de venezuelateleSUR TV
 
T3 Comentario histórico Declaración independencia de Estados Unidos de América
T3 Comentario histórico Declaración independencia de Estados Unidos de AméricaT3 Comentario histórico Declaración independencia de Estados Unidos de América
T3 Comentario histórico Declaración independencia de Estados Unidos de AméricaFJavier GómezL
 
Discursos sobre la primera década de tito livio
Discursos sobre la primera década de tito livioDiscursos sobre la primera década de tito livio
Discursos sobre la primera década de tito livioatsoca40
 
El Derecho a Ignorar al Estado - Herbert Spencer
El Derecho a Ignorar al Estado - Herbert SpencerEl Derecho a Ignorar al Estado - Herbert Spencer
El Derecho a Ignorar al Estado - Herbert SpencerAcracia Ancap
 

Similar a Declaración de Independencia de las Trece Colonias Británicas de Norteamérica (20)

Declaración de Independencia de los Estados Unidos
Declaración de Independencia de los Estados UnidosDeclaración de Independencia de los Estados Unidos
Declaración de Independencia de los Estados Unidos
 
Internacional publico
Internacional publicoInternacional publico
Internacional publico
 
Di a. d.i.publico
Di a. d.i.publicoDi a. d.i.publico
Di a. d.i.publico
 
Las trece colonias
Las trece coloniasLas trece colonias
Las trece colonias
 
Revolucións burguesas
Revolucións burguesasRevolucións burguesas
Revolucións burguesas
 
2 Independencia E RevolucióN En Ee
2 Independencia E RevolucióN En Ee2 Independencia E RevolucióN En Ee
2 Independencia E RevolucióN En Ee
 
Texto Revolucion Francesa
Texto Revolucion FrancesaTexto Revolucion Francesa
Texto Revolucion Francesa
 
Texto Revolucion Francesa
Texto Revolucion FrancesaTexto Revolucion Francesa
Texto Revolucion Francesa
 
Discurso pronunciado por el libertador simón bolívar ante el congreso de ango...
Discurso pronunciado por el libertador simón bolívar ante el congreso de ango...Discurso pronunciado por el libertador simón bolívar ante el congreso de ango...
Discurso pronunciado por el libertador simón bolívar ante el congreso de ango...
 
Discursoangostura
DiscursoangosturaDiscursoangostura
Discursoangostura
 
José faustino sanches carrión
José faustino sanches carriónJosé faustino sanches carrión
José faustino sanches carrión
 
Evolucion historica de nuestra constitucion
Evolucion historica de nuestra constitucionEvolucion historica de nuestra constitucion
Evolucion historica de nuestra constitucion
 
Debate discurso de angostura
Debate discurso de angosturaDebate discurso de angostura
Debate discurso de angostura
 
Fundamentos Filosoficos del Derecho Penal en el Renacimiento
Fundamentos Filosoficos del Derecho Penal en el RenacimientoFundamentos Filosoficos del Derecho Penal en el Renacimiento
Fundamentos Filosoficos del Derecho Penal en el Renacimiento
 
MOVICE: La paz se construye sin crimenes de estado
MOVICE: La paz se construye sin crimenes de estadoMOVICE: La paz se construye sin crimenes de estado
MOVICE: La paz se construye sin crimenes de estado
 
Documentos 1 revolución francesa
Documentos 1 revolución francesaDocumentos 1 revolución francesa
Documentos 1 revolución francesa
 
Acta de independencia de venezuela
Acta de independencia de venezuelaActa de independencia de venezuela
Acta de independencia de venezuela
 
T3 Comentario histórico Declaración independencia de Estados Unidos de América
T3 Comentario histórico Declaración independencia de Estados Unidos de AméricaT3 Comentario histórico Declaración independencia de Estados Unidos de América
T3 Comentario histórico Declaración independencia de Estados Unidos de América
 
Discursos sobre la primera década de tito livio
Discursos sobre la primera década de tito livioDiscursos sobre la primera década de tito livio
Discursos sobre la primera década de tito livio
 
El Derecho a Ignorar al Estado - Herbert Spencer
El Derecho a Ignorar al Estado - Herbert SpencerEl Derecho a Ignorar al Estado - Herbert Spencer
El Derecho a Ignorar al Estado - Herbert Spencer
 

Más de profetorresrod

Teorías del desarrollo humano
Teorías del desarrollo humanoTeorías del desarrollo humano
Teorías del desarrollo humanoprofetorresrod
 
Expansión territorial estadounidense
Expansión territorial estadounidenseExpansión territorial estadounidense
Expansión territorial estadounidenseprofetorresrod
 
Metáforas de la Sociología
Metáforas de la SociologíaMetáforas de la Sociología
Metáforas de la Sociologíaprofetorresrod
 
Causas y Consecuencias de la Revolución Norteamericana
Causas y Consecuencias de la Revolución NorteamericanaCausas y Consecuencias de la Revolución Norteamericana
Causas y Consecuencias de la Revolución Norteamericanaprofetorresrod
 
Las Trece Colonias II: Nueva Inglaterra y Atlántico Medio
Las Trece Colonias II: Nueva Inglaterra y Atlántico MedioLas Trece Colonias II: Nueva Inglaterra y Atlántico Medio
Las Trece Colonias II: Nueva Inglaterra y Atlántico Medioprofetorresrod
 
Las Trece Colonias: Roanoke, Virginia y Maryland
Las Trece Colonias: Roanoke, Virginia y MarylandLas Trece Colonias: Roanoke, Virginia y Maryland
Las Trece Colonias: Roanoke, Virginia y Marylandprofetorresrod
 
Manual de Estilo APA: Estructura Básica
Manual de Estilo APA: Estructura BásicaManual de Estilo APA: Estructura Básica
Manual de Estilo APA: Estructura Básicaprofetorresrod
 
Antecedentes y primeros viajes de descubrimiento europeos en norteamérica
Antecedentes y primeros viajes de descubrimiento  europeos en norteaméricaAntecedentes y primeros viajes de descubrimiento  europeos en norteamérica
Antecedentes y primeros viajes de descubrimiento europeos en norteaméricaprofetorresrod
 
Primeros pobladores de puerto rico
Primeros pobladores de puerto ricoPrimeros pobladores de puerto rico
Primeros pobladores de puerto ricoprofetorresrod
 
Civilizaciones pre colombinas de Estados Unidos
Civilizaciones pre colombinas de Estados UnidosCivilizaciones pre colombinas de Estados Unidos
Civilizaciones pre colombinas de Estados Unidosprofetorresrod
 
Prontuario del Curso de Historia de Estados Unidos
Prontuario del Curso de Historia de Estados UnidosProntuario del Curso de Historia de Estados Unidos
Prontuario del Curso de Historia de Estados Unidosprofetorresrod
 
Prontuario del Curso de Historia de América Latina
Prontuario del Curso de Historia de América LatinaProntuario del Curso de Historia de América Latina
Prontuario del Curso de Historia de América Latinaprofetorresrod
 
Prontuario del Curso de Historia de Puerto Rico
Prontuario del Curso de Historia de Puerto RicoProntuario del Curso de Historia de Puerto Rico
Prontuario del Curso de Historia de Puerto Ricoprofetorresrod
 
Trabajo Especial 29 de abril
Trabajo Especial 29 de abrilTrabajo Especial 29 de abril
Trabajo Especial 29 de abrilprofetorresrod
 
Cartas orgánicas del Gobierno de Puerto Rico desde 1897 al presente
Cartas orgánicas del Gobierno de Puerto Rico desde 1897 al presenteCartas orgánicas del Gobierno de Puerto Rico desde 1897 al presente
Cartas orgánicas del Gobierno de Puerto Rico desde 1897 al presenteprofetorresrod
 
Tabla Cartas Orgánicas
Tabla Cartas OrgánicasTabla Cartas Orgánicas
Tabla Cartas Orgánicasprofetorresrod
 
SEPTIMO Trabajo Especial
SEPTIMO Trabajo Especial SEPTIMO Trabajo Especial
SEPTIMO Trabajo Especial profetorresrod
 
Estructura del gobierno colonial espanol
Estructura del gobierno colonial espanolEstructura del gobierno colonial espanol
Estructura del gobierno colonial espanolprofetorresrod
 
NOVENO Trabajo Especial Schindler List y Segunda Guerra Mundial
NOVENO Trabajo Especial Schindler List y Segunda Guerra MundialNOVENO Trabajo Especial Schindler List y Segunda Guerra Mundial
NOVENO Trabajo Especial Schindler List y Segunda Guerra Mundialprofetorresrod
 
Trabajo Especial: Viaje por el mundo
Trabajo Especial: Viaje por el mundoTrabajo Especial: Viaje por el mundo
Trabajo Especial: Viaje por el mundoprofetorresrod
 

Más de profetorresrod (20)

Teorías del desarrollo humano
Teorías del desarrollo humanoTeorías del desarrollo humano
Teorías del desarrollo humano
 
Expansión territorial estadounidense
Expansión territorial estadounidenseExpansión territorial estadounidense
Expansión territorial estadounidense
 
Metáforas de la Sociología
Metáforas de la SociologíaMetáforas de la Sociología
Metáforas de la Sociología
 
Causas y Consecuencias de la Revolución Norteamericana
Causas y Consecuencias de la Revolución NorteamericanaCausas y Consecuencias de la Revolución Norteamericana
Causas y Consecuencias de la Revolución Norteamericana
 
Las Trece Colonias II: Nueva Inglaterra y Atlántico Medio
Las Trece Colonias II: Nueva Inglaterra y Atlántico MedioLas Trece Colonias II: Nueva Inglaterra y Atlántico Medio
Las Trece Colonias II: Nueva Inglaterra y Atlántico Medio
 
Las Trece Colonias: Roanoke, Virginia y Maryland
Las Trece Colonias: Roanoke, Virginia y MarylandLas Trece Colonias: Roanoke, Virginia y Maryland
Las Trece Colonias: Roanoke, Virginia y Maryland
 
Manual de Estilo APA: Estructura Básica
Manual de Estilo APA: Estructura BásicaManual de Estilo APA: Estructura Básica
Manual de Estilo APA: Estructura Básica
 
Antecedentes y primeros viajes de descubrimiento europeos en norteamérica
Antecedentes y primeros viajes de descubrimiento  europeos en norteaméricaAntecedentes y primeros viajes de descubrimiento  europeos en norteamérica
Antecedentes y primeros viajes de descubrimiento europeos en norteamérica
 
Primeros pobladores de puerto rico
Primeros pobladores de puerto ricoPrimeros pobladores de puerto rico
Primeros pobladores de puerto rico
 
Civilizaciones pre colombinas de Estados Unidos
Civilizaciones pre colombinas de Estados UnidosCivilizaciones pre colombinas de Estados Unidos
Civilizaciones pre colombinas de Estados Unidos
 
Prontuario del Curso de Historia de Estados Unidos
Prontuario del Curso de Historia de Estados UnidosProntuario del Curso de Historia de Estados Unidos
Prontuario del Curso de Historia de Estados Unidos
 
Prontuario del Curso de Historia de América Latina
Prontuario del Curso de Historia de América LatinaProntuario del Curso de Historia de América Latina
Prontuario del Curso de Historia de América Latina
 
Prontuario del Curso de Historia de Puerto Rico
Prontuario del Curso de Historia de Puerto RicoProntuario del Curso de Historia de Puerto Rico
Prontuario del Curso de Historia de Puerto Rico
 
Trabajo Especial 29 de abril
Trabajo Especial 29 de abrilTrabajo Especial 29 de abril
Trabajo Especial 29 de abril
 
Cartas orgánicas del Gobierno de Puerto Rico desde 1897 al presente
Cartas orgánicas del Gobierno de Puerto Rico desde 1897 al presenteCartas orgánicas del Gobierno de Puerto Rico desde 1897 al presente
Cartas orgánicas del Gobierno de Puerto Rico desde 1897 al presente
 
Tabla Cartas Orgánicas
Tabla Cartas OrgánicasTabla Cartas Orgánicas
Tabla Cartas Orgánicas
 
SEPTIMO Trabajo Especial
SEPTIMO Trabajo Especial SEPTIMO Trabajo Especial
SEPTIMO Trabajo Especial
 
Estructura del gobierno colonial espanol
Estructura del gobierno colonial espanolEstructura del gobierno colonial espanol
Estructura del gobierno colonial espanol
 
NOVENO Trabajo Especial Schindler List y Segunda Guerra Mundial
NOVENO Trabajo Especial Schindler List y Segunda Guerra MundialNOVENO Trabajo Especial Schindler List y Segunda Guerra Mundial
NOVENO Trabajo Especial Schindler List y Segunda Guerra Mundial
 
Trabajo Especial: Viaje por el mundo
Trabajo Especial: Viaje por el mundoTrabajo Especial: Viaje por el mundo
Trabajo Especial: Viaje por el mundo
 

Último

La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 

Último (20)

La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 

Declaración de Independencia de las Trece Colonias Británicas de Norteamérica

  • 1. DECLARACIÓN DE INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS BRITÁNICAS DE NORTEAMÉRICA En CONGRESO, 4 de julio de 1776. Introducción La Declaración unánime de los trece Estados Unidos de Afirma que la gente tiene la habilidad de asumir la América, independencia política según laLey Natural. Admite que el motivo de independencia tiene que ser Cuando en el curso de los acontecimientos humanos se hace razonable, y por eso, tiene que ser explicado. necesario que un pueblo disuelva los vínculos políticos que lo han ligado a otro y tome entre las naciones de la Tierra el puesto separado e igual al que las leyes de la naturaleza y del Dios de esa naturaleza le dan derecho, un justo respeto al juicio de la humanidad exige que declare las causas que lo impulsan a la separación. Preámbulo Sostenemos como evidentes por sí mismas dichas verdades: Resume la filosofía general de gobierno que justifica que todos los hombres son creados iguales; que son dotados una revolución cuando el gobierno hace daño a los por su Creador de ciertos derechos inalienables; que entre estos derechos naturales. En el preámbulo se reconocen el están la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad; que para derecho a la Vida, a la Libertad y a la Felicidad: es el garantizar estos derechos se instituyen entre los hombres los primer documento histórico en el que se reconocen los gobiernos, que derivan sus poderes legítimos del consentimiento de los gobernados; que cuando quiera que una forma de derechos humanos más fundamentales. gobierno se vuelva destructora de estos principios,el pueblo tiene derecho a reformarla o abolirla, e instituir un nuevo gobierno que base sus cimientos en dichos principios, y que organice sus poderes en forma tal que a ellos les parezca más probable que genere su seguridad y felicidad. La prudencia, claro está, aconsejará que los gobiernos establecidos hace mucho tiempo no se cambien por motivos leves y transitorios; y, de acuerdo con esto, toda la experiencia ha demostrado que la humanidad está más dispuesta a sufrir, mientras los males sean tolerables, que a hacerse justicia mediante la abolición de las formas a las que está acostumbrada. Pero cuando una larga serie de abusos y usurpaciones, que persigue invariablemente el mismo objetivo, evidencia el designio de someterlos bajo un despotismo absoluto, es el derecho de ellos, es el deber de ellos, derrocar ese gobierno y proveer nuevas salvaguardas 1
  • 2. para su futura seguridad. Acusación Una lista de las "repetidas injurias y usurpaciones." Tal ha sido el paciente sufrimiento de estas colonias; y tal es ahora la necesidad que las compele a alterar su antiguo sistema. La historia delpresente rey de la Gran Bretaña es una historia de repetidas injurias y usurpaciones, cuyo objeto principal es y ha sido el establecimiento de una absoluta tiranía sobre estos estados. Para probar esto, sometemos los hechos al juicio de un mundo imparcial. Ha rehusado asentir a las leyes más convenientes y necesarias al bien público de estas colonias, prohibiendo a sus gobernadores sancionar aun aquellas que eran de inmediata y urgente necesidad a menos que se suspendiese su ejecución hasta obtener su consentimiento, y estando así suspensas las ha desatendido enteramente. Ha reprobado las providencias dictadas para la repartición de distritos de los pueblos, exigiendo violentamente que estos renunciasen el derecho de representación en sus legislaturas, derecho inestimable para ellos, y formidable sólo para los tiranos. Ha convocado cuerpos legislativos fuera de los lugares acostumbrados, y en sitos distantes del depósito de sus registros públicos con el único fin de molestarlos hasta obligarlos a convenir con sus medidas, y cuando estas violencias no han tenido el efecto que se esperaba, se han disuelto las salas de representantes por oponerse firme y valerosamente a las invocaciones proyectadas contra los derechos del pueblo, rehusando por largo tiempo después de desolación semejante a que se eligiesen otros, por lo que los poderes legislativos, incapaces de aniquilación, han recaído sobre el pueblo para su ejercicio, quedando el estado, entre tanto, expuesto a todo el peligro de una invasión exterior y de convulsiones internas. Se ha esforzado en estorbar los progresos de la población en estos estados, obstruyendo a este fin las leyes para la naturalización de los extranjeros, rehusando sancionar otras para promover su establecimiento en ellos, y prohibiéndoles adquirir nuevas propiedades en estos países. En el orden judicial, ha obstruido la administración de justicia, oponiéndose a las leyes necesarias para consolidar la autoridad 2
  • 3. de los tribunales, creando jueces que dependen solamente de su voluntad, por recibir de él el nombramiento de sus empleos y pagamento de sus sueldos, y mandando un enjambre de oficiales para oprimir a nuestro pueblo y empobrecerlo con sus estafas y rapiñas. Ha atentado a la libertad civil de los ciudadanos, manteniendo en tiempo de paz entre nosotros tropas armadas, sin el consentimiento de nuestra legislatura: procurando hacer al militar independiente y superior al poder civil: combinando con nuestros vecinos, con plan despótico para sujetarnos a una jurisdicción extraña a nuestras leyes y no reconocida por nuestra constitución: destruyendo nuestro tráfico en todas las partes del mundo y poniendo contribuciones sin nuestro consentimiento: privándonos en muchos casos de las defensas que proporciona el juicio por jurados: transportándonos más allá de los mares para ser juzgados por delitos supuestos: aboliendo el libre sistema de la ley inglesa en una provincia confinante: alterando fundamentalmente las formas de nuestros gobiernos y nuestras propias legislaturas y declarándose el mismo investido con el poder de dictar leyes para nosotros en todos los casos, cualesquiera que fuesen. Ha abdicado el derecho que tenía para gobernarnos, declarándonos la guerra y poniéndonos fuera de su protección: haciendo el pillaje en nuestros mares; asolando nuestras costas; quitando la vida a nuestros conciudadanos y poniéndonos a merced de numerosos ejércitos extranjeros para completar la obra de muerte, desolación y tiranía comenzada y continuada con circunstancias de crueldad y perfidia totalmente indignas del jefe de una nación civilizada. Ha compelido a nuestros conciudadanos hechos prisioneros en alta mar a llevar armas contra su patria, constituyéndose en verdugos de sus amigos y hermanos o a caer ellos mismos por sus manos. Ha excitado insurrecciones domésticas y se ha esforzado en provocar a los habitantes de nuestras fronteras, los inmisericordes Indios Salvajes cuya conocida regla de guerra, es 3
  • 4. una destrucción sin distinción de edad, sexo y condición. A cada grado de estas opresiones hemos suplicado por la reforma en los términos más humildes; nuestras súplicas han sido contestadas con repetidas injurias. Un príncipe cuyo carácter está marcado por todos los actos que definen a un tirano, no es apto para ser el gobernador de un pueblo libre. Denuncia Tampoco hemos faltado a la consideración debida hacia nuestros hermanos los habitantes de la Gran Bretaña; les El fin del caso de independencia. Las condiciones de hemos advertido de tiempo en tiempo del atentado cometido por su legislatura en extender una ilegítima jurisdicción sobre las revolución son justificadas. nuestras. Les hemos recordado las circunstancias de nuestra emigración y establecimiento en estos países; hemos apelado a su natural justicia y magnanimidad, conjurándolos por los vínculos de nuestro origen común a renunciar a esas usurpaciones que inevitablemente acabarían por interrumpir nuestra correspondencia y conexiones. También se han mostrado sordos a la voz de la justicia y consanguinidad. Debemos, por tanto, someternos a la necesidad que anuncia nuestra separación, y tratarlos como al resto del género humano: enemigos en la guerra y amigos en la paz. Conclusión Por tanto, nosotros, los Representantes de los Estados Unidos, reunidos en Congreso General, apelando al Juez supremo del Los signatarios afirman que existen condiciones bajo Universo, por la rectitud de nuestras intenciones, y en el nombre las cuales el pueblo debe cambiar su gobierno, y es y con la autoridad del pueblo de estas colonias, publicamos y declaramos lo presente: que estas colonias son, y por derecho necesario que las colonias anuncien su separación y deben ser, estados libres e independientes; que están absueltas disuelvan sus lazos con la corona británica. de toda obligación de fidelidad a la corona británica: que toda conexión política entre ellas y el estado de la Gran Bretaña, es y debe ser totalmente disuelta, y que como estados libres e independientes, tienen pleno poder para hacer la guerra, concluir la paz, contraer alianzas, establecer comercio y hacer todos los otros actos que los estados independientes pueden por derecho efectuar. Así que, para sostener esta declaración con una firme confianza en la protección divina, nosotros empeñamos mutuamente nuestras vidas, nuestras fortunas y nuestro sagrado honor. Firmantes Nueva Hampshire: Josiah Bartlett, William Whipple, Matthew La firma primera y famosa en la versión oficial es de John Hancock, Continental. Dos Jefferson y John el presidente presidentes Adams, son del Congreso futuros, Thomas signatarios. Edward Rutledge (26 años de edad), es el firmante más joven, Thornton Massachusetts: Samuel Adams, John Adams, John Hancock, Robert Treat Paine, Elbridge Gerry Rhode Island: Stephen Hopkins, William Ellery Connecticut: Roger Sherman, Samuel Huntington, William 4
  • 5. yBenjamin Franklin (70 años de edad) es el firmante Williams, Oliver Wolcott más viejo. Los cincuenta y seis firmantes de la Nueva Declaración representaban los nuevos estados según Lewis, Lewis Morris su situación (del norte al sur): Nueva Jersey: Richard Stockton, John Witherspoon, Francis York: William Floyd, Philip Livingston, Francis Hopkinson, John Hart, Abraham Clark Pensilvania: Robert Franklin, John Morris, Benjamin Morton, George Rush, Benjamin Clymer, James Smith, George Taylor, James Wilson,George Ross Delaware: George Read, Caesar Rodney, Thomas McKean Maryland: Samuel Chase, William Paca, Thomas Stone, Charles Carroll of Carrollton Virginia: George Wythe, Richard Henry Lee, Thomas Jefferson, Benjamin Harrison, Thomas Nelson, Jr., Francis Lightfoot Lee, Carter Braxton Carolina del Norte: William Hooper, Joseph Hewes, John Penn Carolina del Sur: Edward Rutledge, Thomas Heyward, Jr., Thomas Lynch, Jr., Arthur Middleton Georgia: Button Gwinnett, Lyman Hall, George Walton 5