El documento declara los principios de la sociedad de la información en Ecuador, incluyendo la integración de todos los sectores para garantizar el acceso a la información para todos, el uso de las TIC para promover la educación, la salud y el medio ambiente, y el respeto a la diversidad y los derechos humanos. También enfatiza la participación ciudadana, el acceso a las TIC para todos los grupos económicos, y el papel fundamental de la juventud en promover el proceso.

1. Diplomado: TIC´s en la Educación
Autor: José Carrera

2. Declaración de Principios de
la Sociedad de la Información
en Ecuador
La sociedad de la información debe
cumplir el objetivo de benefactora
hacia la humanidad, aportar temáticas
de interés y ayudar al desarrollo de la
educación de todos los grupos
económicos, para ello debe regirse de
ciertos principios que en síntesis se
refieren a los siguiente:

3. Integración de Los Sectores
El desarrollo es responsabilidad de
todas y todos los Ecuatorianos, en
especial del gobierno y sus entidades
públicas, para crear una sociedad que
permita el acceso al a información de
hacia todos los compatriotas.

4. Potencializar el uso de las
TIC`s
El uso de las TIC`S debe beneficiar a
promover aspectos como:
Educación

 Salud
 Medio Ambiente

5. Respeto a los Derechos
Humanos
La Sociedad de la Información tiene la
responsabilidad de respetar e
incentivar la diversidad pluricultural de
los Ecuatorianos tales como o razas,
lenguas y demás aspectos propios de
cada sector,

6. Participación
Lo idóneo es la participación de la
ciudadanía en la publicación y
promoción de las importancia de
lasTIC´S

7. TIC`S para todos
Las estrategias que se plantea el
Ecuador consisten en que todos los
grupos económicos del Ecuador
tengan acceso a las TIC´S en especial
los grupos más necesitados.

8. Juventud en el Proceso
La juventud es la creadora y promotora
de los TIC´S y los que más la utilizan,
de manera que son la base de este
proceso.

9. Referencias
Libro Blanco Estrategias para el

desarrollo de la Sociedad de la
Información
 http://www.uisrael.net/diplomados/cour
se/view.php?id=4