Desarrollo de enfermería desde el ámbito de la salud publica.“programas y escuelas de enfermería. CERTIFICACIÓN ES: La certificación es un reconocimiento público que se cuenta con las habilidades, conocimientos, valores y actitudes, para dar un servicio de calidad.

2. La certificación es un
reconocimiento público que se
cuenta con las habilidades,
conocimientos, valores y
actitudes, para dar un servicio de
calidad.
2
CERTIFICACIÓN ES:

3. de tamizaje, detección
temprana de enfermedades y uso de
herramientas y modelos propios de la
enfermería para el control de padecimientos.
México es un país expulsor de
recursos humanos en enfermería
en todos los niveles, incluido el de
educación superior y posgrado, lo
que agrava el déficit de personal
especializado en la salud pública
del país.
Elaporte quelaespecialidaden
enfermeríaensaludpública hace
esexclusivodesuperfil
profesional

4. Las instituciones del sector salud no cuentan con
el suficiente personal de enfermería
especializado en salud pública, y a cambio han
contratado a personal improvisado,
medianamente preparado en técnicas de
enfermería y sin ningún conocimiento de salud
pública

5. Donde insta a los estados miembros
que estimulen reformas en la
educación de las profesiones de
atención de salud para apoyar los
sistemas de salud basados en la
atención primaria de salud y aumentar
el número de plazas en los programas
de capacitación relevantes a la
atención primaria de salud, incluidos
los profesionales de enfermería de
práctica avanzada.
5
El Consejo Directivo de
OPS/OMS aprobó resolución
intitulada "Recursos
humanosparalasalud:

6. Algunos programas de enfermería en salud publica

8. La educación es un componente
esencial en el rol del profesional
de enfermería, ésta es concebida
como una función sustantiva
dentro del rol, por tal motivo se
consideran que este profesional es
educador por naturaleza.
Rol de profesional de enfermería, una mirada
desde la docencia y la investigación
8

9.  Enfermería actualmente ha encontrado en sus
quehaceres, oportunidades que la han posicionado
como una profesión con bases científicas sólidas,
siendo la investigación una herramienta indispensable
para el progreso de estos.
9
 La función docente del profesional de enfermería se refiere principalmente a las
actividades de educación para la salud y las relacionadas con la educación continua o
formación de los nuevos profesionales, capaces de generar cambios integrales a la
sociedad y al ámbito sanitario.

10. ¿CERTIFICACIÓN ISO 9000 EN EDUCACIÓN?
ISO 9000 es una serie de normas y lineamientos que definen los
requerimientos mínimos, internacionalmente aceptados, para un sistema
eficaz de calidad. Estas normas y lineamientos son el resultado del
trabajo del Comité Técnico 176 de la Organización Internacional de
Estandarización (ISO, por sus siglas en inglés).
10
El objetivo de ISO es promoverel
desarrollode la normalización y la
cooperación técnica y económica de los
países mediante el intercambio de
bienes y servicios,al igual que
conocimientos científicos y tecnológicos

11. 11
 Establece los REQUISITOS MÍNIMOS exigidos a una organización para implantar un
Sistema de Gestión de Calidad.
 Describe QUÉ debe hacerse para implantar un Sistema de Gestión de Calidad, no el
CÓMO.
 Muchos de los requerimientos DEBEN ser documentados y controlados.
 Se orientan a los procesos y a su funcionamiento.
 Se refieren a CÓMO la organización hace su trabajo y no directamente al resultado de su
trabajo

12. 12
Gestión de calidad
Calidad. Grado en el que un conjunto de características
inherentes de un objeto cumple con los requisitos.
Implicaciones de la
certificación
Las normas ISO 9000 se desarrollaron con el
propósito de documentar efectivamente los
elementos del sistema de calidad que se deben
implantar para mantener un sistema de calidad
eficiente y eficaz. Las normas son genéricas y no
específicas, pudiendo usarse tanto para
organizaciones de manufactura como de servicio.

13. 13
Certificarse en ISO 9000 implica administrar el conocimiento en la organización aprendiente. ISO 9001
incluye los requisitos que se deben atender para ese proyecto, cada uno de ellos tiene sus propias
implicaciones, las cuales se deben adaptar al tipo de servicio y serán aprendidas y modificadas cada vez
que se requiera.
responsabilidad
ejecutiva
sistema de
calidad
revisión del
contrato entre el
"proveedor y el
comprador"
control del
diseño
control de
procesos
control del producto fuera
de cumplimiento y,
aplicado al caso educativo
total los
requisitos que se
deben definir y
cumplir.