The Great State of Design with CSS Grid Layout and FriendsStacy Kvernmo
For far too long we've been forced to reuse layout patterns that have worked in the past, creating a web full of sites that all look the same. Narrow timelines, browser support restrictions and lack of a true grid system have led us to create work that is "good enough".
I've spent years exploring how we can make the web a more unique space. With some of the newer CSS techniques available, we can start to make more creative designs. CSS Grid Layout is on the horizon and will play a major role in the design of our sites. Finally having a true, 2 dimensional grid will give our layouts much more flexibility and it is on us to explore the possibilities.
This talk was presented at CSS Day 2016.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
5. Proceso fisiológico. Los seres humanos no ejercen desde el momento de su existencia, todas las funciones de un proceso madurativo. Que están en el sistema muscular y nervioso. En los primeros seis años de vida, en donde existen cambios motrices y la maduración es más rápida.
6. Fenómeno cuantitativo de incremento de la masa muscular, por el aumento de las células , en cuanto a su tamaño y en diferentes etapas de la vida.
7. Cambio en el rendimiento. El proceso de aprendizaje está ligado al desarrollo físico y a la posibilidad de ir ampliando cada más su capacidad de movimiento y el conocimiento de su propio cuerpo de acuerdo a su edad