Este documento describe un proyecto educativo sobre hábitos alimenticios en una secundaria en la Ciudad de México. El proyecto tiene como objetivo identificar los hábitos alimenticios de los estudiantes y concientizarlos sobre la importancia de una buena alimentación. Se llevarán a cabo actividades como elaborar carteles y mapas mentales sobre alimentación. El proyecto beneficiará a los estudiantes ayudándolos a tomar mejores decisiones sobre su salud y alimentación.

1. DESARROLLO DE
PROYECTOS DE
COMUNICACIÓN
EDUCATIVA
COMUNICACIÓN EDUCATIVA
PROFA:
LAURA P. VALENZUELA
VAZQUEZ

2. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN EDUCATIVA DE
ACUERDO AL FODA EN LA SECUNDARIA No.
233 EN LA DELEGACIÓN IZTACALCO
 Trabajo colaborativo.
 Buena disposición por parte de
los alumnos.
 Motivación en los alumnos.
 Poco interés en la salud en
general.
 Llevar a la practica los acuerdos
en juntas de C.T.E.
 Existe compromiso por parte de
los maestros.
 Comunicación constante entre
compañeros.
 Compromiso por parte de los
padres.
 Malos hábitos difíciles de
modificar:
 En tareas.
 En estudio.
 Lecto - escritura.
 En ocasiones falta de
compromiso de los padres.
Fortalezas
Debilidades
Oportunidades
Amenazas
FODA

3. Importancia
de la
alimentación
.
Investigar
que son los
hábitos
alimenticios.
Detección de
casos que
presenten
fatiga y/o
cansancio
por una
alimentación
deficiente.
Parte de la
prioridad es
mejorar el
estado de
salud, para
disminuir el
ausentismo.
Mejorar
hábitos
alimenticios
para una
buena
salud.
Alimentos
de otras
culturas.
Influencia de
los medios
de
comunicación
en los
hábitos
alimenticios.
Elaboración
de un mapa
mental
sobre el
tema.
Solicitar
colaboración
para pegar
carteles del
tema en toda
la escuela.
Revisar hasta
este momento
si las
actividades
van bien
encaminadas
para alcanzar
la meta.
Mayor
información
acerca de la
alimentación.
Despertar por
el interés del
tema.
La relación
del tema,
alimentación
con otras
materias.
Tema
específico
Conocimientos
del tema y
acceso a la
información
Factible
solucionar
Revisión de
información
antes de una
decisión final
Necesidades Tema
Motivante para
alumnos y
docentes
ESQUEMA DE
NECESIDADES

4. PRIORIDAD
Ambas son importantes porque
el desempeño escolar y un buen
estado de salud forman parte de
una educación integral aunque
en la mayoría de los casos no se
le da la importancia debida.
Cabe la reflexión que la
alimentación va de la mano con
el aprendizaje.

5. OBJETIVO GENERAL
Identificar que tipo de hábitos alimenticios tienen los
alumnos.
OBJETIVO ESPECÍFICO
1
Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la
alimentación como un factor fisiológico y
sociocultural.
OBJETIVO ESPECÍFICO
2
Conocer la influencia de algunos medios de
comunicación (televisión, revistas y redes sociales)
en la forma de alimentarse colocando carteles en
puntos estratégicos.

6. JUSTIFICACIÓ
N
DEL
PROYECTO
El desarrollo de proyecto contribuirá
a la concientización sobre la
importancia de conocer que
comemos; realizando diferentes
actividades, que resulten en una
mejor convivencia.
Los alumnos de la secundaria serán los
beneficiados con el proyecto con el que
se pretende empoderarse del
conocimiento de una forma mas lúdica y
practica y así despertar su interés por
la salud, alimentación y aprendizaje.
El tema de la alimentación es muy actual y
cobra mayor relevancia cuando se
observa en México los graves problemas
de salud asociados sin duda alguna a
hábitos alimenticios que se tienen ahora y
como repercute en los adolescentes.
Relevancia y actualidad del tema
¿El programa contribuirá a la generación
de conocimiento: nuevos modelos,
esquemas, métodos y técnicas?
Beneficios y utilidad práctica
¿Quiénes y como se beneficiarán?

7. Bibliografía
Alonso, J. (2010). Manual para elaborar el
proyecto educativo de la institución escolar.
México: Plaza y Valdés.
Moreno, M. Avella, A. y Valencia, D. (2000) uso
efectivo de la televisión en el aula.
Consultado el 12 de febrero 2014.