desarrollo evolutivo infantil

1. Inicio

2. DESARROLLO INFANTIL
LP207
IMPARTIDO POR: M.E. RASMI ELENA CÁMARA CABALLERO

3. Unidad 1
EL DESARROLLO INFANTIL COMO PROCESO INTEGRAL

4. TEMA 1 El carácter integral del desarrollo infantil: su estudio e implicaciones en
la educación
¿Qué es el desarrollo integral del niño?
se refiere al desarrollo físico, cognitivo, lingüístico y socioemocional de los niños en la etapa de 0 hasta
aproximadamente 8 años, donde por supuesto también se toman en cuenta el cumplimiento de todos sus
derechos.
La UNICEF es la organización que se encarga de promover el bienestar y los derechos de todos los niños y
niñas, por tanto tiene que ver en gran parte en el desarrollo integral de los niños. Esta muy relacionada con
la educación, pues uno de los principales derechos de los niños es el derecho a la educación, quieres saber
más sobre los derechos de los niños.
https://www.unicef.org/lac/historias/10-derechos-fundamentales-de-los-ni%C3%B1os-por-quino

5. La psicología evolutiva es la rama de la ciencia que se encarga de estudiar el desarrollo del ser
humano a lo largo de su ciclo de vida, así como los diferentes factores que influyen en dicha
evolución.
El desarrollo integral del ser humano abarca lo físico, socio-afectivo, comunicativo y cognitivo del
ser humano y son algunos de los principales elementos que esta rama de la psicología analiza y
valora. La psicología evolutiva nos permite valorar el punto de vista y el conocimiento de cada
sujeto a partir de cómo percibe el mundo alguien con un nivel de desarrollo determinado.
Son varios psicólogos que se han dedicado a la investigación científica con fundamentos teóricos
y científicos que han incursionado en la psicología evolutiva.
Entre los principales investigadores del desarrollo infantil y psicología infantil tenemos a Jean
Piaget , Sigmund Freud, Melanie Klein, Erik Erikson, Lev Vygotsky.
https://psicologiaymente.com/desarrollo/psicologia-evolutiva

6. Tema2: la relación entre el potencial genético y la influencia del
ambiente en el desarrollo infantil
Vivimos en un mundo social, en el cual el desarrollo del individuo se basa en las
interrelaciones y aunque hay cierta controversia entre si existe o no una relación entre lo
genético y el ambiente la visión predominante es que la herencia y el ambiente interactúan
entre sí dando como resultado la conducta humana.
La genética de la conducta esta relacionada con la heredibilidad que es a consecuencia de los
genes que aportan los padres y el ambiente que los rodea.
https://www.slideshare.net/marisolvarelavaron1/actividad-7-genetica-y-ambiente-133464657

7. Tema 3: influencia de los contextos de desarrollo en el niño: el papel de la
familia y del entorno cultural como agentes socializadores.
Es de gran importancia un buen desarrollo infantil más que un buen modelo de la estructura
familiar, lo constituye el clima familiar, basado en el respeto, dialogo, libre de conflictos y
donde se fomentes los valores y se eduque al niño. Un buen clima familiar proporcionaría las
bases necesarias para un buen desenvolvimiento y desarrollo del niño.
Lee la lectura 1 “La familia y su implicación en el desarrollo infantil”
Otro factor relevante en el desarrollo infantil es el entorno cultural, ya que constituye el
medio social en que se desenvuelve el niño. La socialización es un proceso que incide de
manera directa en la formación de la personalidad del niño, por tanto según el entorno social
y cultural contribuyen al desarrollo evolutivo del niño.

9. Tema 4: el desarrollo infantil como un proceso individual . Los campos de
desarrollo infantil. Una separación metodológica para su estudio.
https://www.slideshare.net/ximenalauraquispe/desarrollo-infantil-integral