Este documento presenta las características del pensamiento pre-operacional en niños entre 2 y 7 años. Describe que en esta etapa los niños comienzan a sociabilizar e inventar juegos simbólicos. Su razonamiento es transductivo y pueden cometer errores de sincretismo y egocentrismo. También manifiestan animismo y centración. Con el tiempo desarrollan la conservación, clasificación y reversibilidad.