El documento presenta tres estudios sobre los efectos de los ciclones tropicales en indicadores de desarrollo social en México. El primer estudio involucra entrevistas en profundidad sobre la comunicación de riesgo en Guerrero. El segundo incluye una encuesta sobre capital social y afectaciones socioeconómicas en 11 estados costeros. El tercer estudio es un experimento natural en la Sierra Norte de Puebla. Se analizan factores como pobreza, desigualdad, movilidad social, capital social y resiliencia ante desastres naturales. Los resultados sug
Manejo Integral de Riesgos de Desastre en el Sureste de Méxicoayuntamientodecentro
El documento describe los esfuerzos del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) para promover el manejo integral de riesgos de desastres en el sureste de México. El PNUD ha trabajado con 795 comunidades y 165 municipios para pasar de una respuesta a desastres a la prevención y reducción de riesgos. El enfoque del PNUD incluye fortalecer las capacidades locales, promover la participación multiactoral, y abordar los riesgos de desastres como parte del desarrollo sosten
3 unicef derechos niñez frente a_la_emergenciayeralthin
Este documento describe los derechos de la niñez en situaciones de emergencia y desastre. Resalta que los niños son el grupo más vulnerable ante desastres y que sus derechos deben ser garantizados incluso en emergencias. Explica que la asistencia humanitaria debe enfocarse en cumplir los derechos de todos los afectados, especialmente de niños, a través de su participación y considerando sus necesidades específicas en áreas como salud, educación, protección e información.
La ayuda humanitaria se enfocó en 7,560 niños y niñas de los municipios de Caimito, San Benito y Sucre en Sucre, Colombia que se vieron afectados por las inundaciones de 2010. La asistencia incluyó educación de emergencia, atención médica y de salud, apoyo psicosocial, acceso a agua potable y coordinación entre agencias a nivel nacional, departamental y municipal para brindar una respuesta integral.
Este documento presenta una introducción a los modelos de ecuaciones estructurales (SEM) y su aplicación con el paquete AMOS. Los objetivos son familiarizar a los lectores con el proceso de SEM, identificar sus elementos clave como variables latentes y observadas, y observar ejemplos de aplicaciones SEM con la EMOVI. También introduce conceptos como análisis de trayectorias, análisis factorial confirmatorio y modelos completos de covarianza.
Este documento presenta los resultados de un estudio sobre la capacidad de adaptación al cambio climático en territorios rurales de Michoacán, México. El estudio encontró que existen diferentes grados de vulnerabilidad y capacidad de adaptación entre los territorios y hogares rurales, y que las instituciones locales son cruciales para mejorar la adaptación. Algunas de las principales estrategias de adaptación utilizadas por los hogares incluyen el ahorro, el almacenamiento de alimentos, la solicitud de créditos y la migración temporal. Sin embargo, la
La comunicación es fundamental durante emergencias y desastres. Se debe comunicar de manera temprana, transparente y empática para restaurar la confianza. Es importante coordinarse con servicios locales, medios de comunicación y organizaciones comunitarias para contextualizar la situación y entregar información útil a los afectados. Las lecciones aprendidas incluyen la necesidad de planificar comunicacionalmente con anticipación e integrar editores de medios al comité de crisis para una comunicación efectiva.
Desastres naturales; Desafíos para la salud públicaSalud en todas
Este documento discute los desafíos que plantean los desastres naturales para la salud pública. Explica que los desastres afectan de manera desproporcionada a los grupos más vulnerables y pueden tener consecuencias a largo plazo como problemas de salud mental. También destaca la importancia de considerar la vulnerabilidad social al responder a desastres y mejorar los sistemas de monitoreo e investigación para comprender mejor sus impactos.
Programas de Transferencias Condicionadas en Argentina: ¿Otra trampa de depen...Eduardo Nelson German
Este documento analiza los programas de transferencias condicionadas en Argentina y su impacto en los beneficiarios. Explica que estos programas buscan aliviar la pobreza inmediata a través de transferencias monetarias, pero también generar incentivos para mejorar el capital humano de las familias a largo plazo, mediante condiciones como asistencia escolar y vacunación. Luego describe los principales programas de transferencias condicionadas en Argentina como la Asignación Universal por Hijo y analiza su implementación e impacto a través de encuestas a benefici
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La ayuda humanitaria se enfocó en 7,560 niños y niñas de los municipios de Caimito, San Benito y Sucre en Sucre, Colombia que se vieron afectados por las inundaciones de 2010. La asistencia incluyó educación de emergencia, atención médica y de salud, apoyo psicosocial, acceso a agua potable y coordinación entre agencias a nivel nacional, departamental y municipal para brindar una respuesta integral.
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Planificación familiar en América Latina y el Caribe: Logros de 50 AñosMEASURE Evaluation
Este documento resume los logros de 50 años de planificación familiar en América Latina y el Caribe. Ha habido una marcada disminución en las tasas de fecundidad y un aumento en el uso de anticonceptivos modernos, impulsados por el apoyo de organizaciones no gubernamentales, agencias de cooperación y gobiernos. A pesar del progreso, los desafíos pendientes incluyen reducir las altas tasas de embarazo adolescente y garantizar el acceso a anticonceptivos para poblaciones vulnerables.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso virtual sobre la protección de niñas, niños y adolescentes en situaciones de emergencia. El módulo 2 se enfoca en la operativización de la protección de la niñez en emergencias y consta de dos grupos que realizarán lecturas, clases en vivo y una evaluación. También presenta los antecedentes, principios y compromisos básicos para la protección de la niñez en la acción humanitaria, haciendo énfasis en la igualdad de género y el anális
Este documento describe el impacto psicosocial de los desastres y la salud mental. Explica que los desastres pueden causar trastornos como TEPT, depresión y abuso de sustancias. También detalla factores que influyen en el impacto, como género y edad, y estrategias de intervención temprana centradas en la persona y la comunidad.
Este documento describe la importancia de la participación de los gobiernos y la sociedad en la prevención de desastres a nivel mundial y en México. Se proponen varias actividades para que los estudiantes aprendan sobre las instituciones gubernamentales involucradas en la prevención de desastres, las políticas de prevención a nivel local y estatal, y formas de difundir información sobre acciones de prevención en la comunidad.
Salud en Todas las Políticas (STP): entre la utopía y la realidadCedetes Univalle
1) El documento trata sobre la gestión del conocimiento en salud y el uso de resultados de investigación en las políticas públicas. 2) Se discute la necesidad de una alianza entre el sector salud y otros sectores para abordar los determinantes sociales y ambientales de la salud. 3) Finalmente, se propone establecer un área demostrativa para fortalecer las capacidades e implementar estrategias de salud pública, atención primaria en salud, salud en todas las políticas y articulación intersectorial con el fin de promover la equidad y el des
El documento resume una mesa redonda sobre temas mundiales como la educación, economía, organizaciones internacionales y medio ambiente. Se discutieron datos sobre gasto educativo en México, crisis económicas recientes y su impacto, objetivos y funciones de organizaciones como la ONU, OMS, OCDE y Greenpeace, y los desafíos ambientales como el cambio climático y agotamiento de recursos. Los estudiantes concluyeron que fue una actividad útil para ampliar su perspectiva sobre estos importantes asuntos globales y sus interrelaciones.
LECTURA 10. PROPUESTA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN DE DESASTRES (1).pdfKevedo Davila Matos
Este documento describe un estudio sociocultural realizado después del huracán Stan en 2005 en Motozintla, Chiapas, México. El estudio encontró que la población tenía diferentes interpretaciones del riesgo de desastres y que las instituciones gubernamentales no tenían un plan coordinado con la comunidad. Como resultado, se desarrolló un programa de gestión de riesgos para la región de Sierra de Chiapas con el objetivo de proporcionar información y estrategias participativas para mejorar la preparación ante futuros desastres.
Ruta de formulación y actualización de políticas públicasDiegoAcevedo75023
Este documento describe las 6 etapas del proceso de formulación y actualización de políticas públicas en Colombia. La primera etapa es la sensibilización y alistamiento, la segunda es el análisis del contexto situacional, la tercera es la formulación de la política, la cuarta es la legitimación, la quinta es la legalización, y la sexta es el seguimiento y evaluación. El documento explica cada etapa en detalle.
El documento habla sobre el II Congreso Iberoamericano CIMF/WONCA sobre la salud familiar y comunitaria en el marco de la renovación de la atención primaria de salud. La Dra. Mirta Roses Periago, directora de la OPS/OMS, presentará en este congreso sobre los cambios demográficos, epidemiológicos y sociales que requieren una renovación de la atención primaria con un enfoque en la equidad, la participación ciudadana y el fortalecimiento de las autoridades sanitarias nacionales.
El Salvador - Plan Anticrisis y Sistema de Protección Social UniversalFAO
Presentación de Martha González, Jefa de la Unidad de Empleo y Desarrollo Productivo del Sistema de Protección Social Universal, realizada durante el Primer Seminario de Transferencias Condicionadas de Ingresos, realizado en Santiago de Chile el 05 y 06 de noviembre de 2009.
El documento describe un programa que brinda herramientas pedagógicas y apoyo psicoafectivo a niños, niñas y sus familias afectados por desastres naturales como las olas invernales en Colombia. El programa ha beneficiado a más de 22,500 personas a través de alianzas entre el gobierno, UNICEF y fundaciones privadas para capacitar docentes y proveer materiales educativos que ayuden en la recuperación tras desastres.
Nota de-politica-21-pobreza-y-vulnerabilidad-socialJose Gomez
Estudio sobre Vulnerabilidad y Pobreza en Paraguay en base a datos de la Encuesta de Hogares 2013, en donde se registra una importante reducción de la Pobreza.
Entonces, cuáles son los determinantes de la vulnerabilidad en Paraguay?
El documento define la vulnerabilidad como un proceso multidimensional que determina la probabilidad de que un individuo, hogar o comunidad se vea afectado negativamente o dañado por cambios internos o externos. Las personas vulnerables tienen una mayor probabilidad de verse afectadas de forma negativa y menor capacidad de respuesta. Factores como el desamparo por parte del Estado y la inseguridad permanente incapacitan la posibilidad de mejorar el bienestar. El grado de vulnerabilidad de una persona depende del capital social que posea para enfrentar diferentes situaciones.
El documento discute los vacíos de información para identificar territorios vulnerables al cambio climático en México. Explica que la vulnerabilidad depende de factores como la percepción del riesgo, la organización social y la transparencia, pero que hay falta de datos a nivel local sobre estos temas. Identificar a las poblaciones más vulnerables requiere entender cómo se distribuyen en el territorio y cómo interactúan factores sociales, económicos y ambientales.
Este documento proporciona información sobre cómo enfrentar emergencias. Explica que aunque los desastres naturales son imposibles de evitar, podemos prepararnos para mitigar sus efectos mediante la identificación de riesgos, el desarrollo de planes de emergencia y la organización de comités de gestión de riesgos. También enumera varias instituciones gubernamentales y organizaciones que pueden ayudar a las comunidades durante emergencias.
Este documento resume una mesa redonda sobre temas globales como la educación, economía, organizaciones internacionales y medio ambiente. Se discutieron organizaciones como Greenpeace, OCDE, OMS, ONU y sus objetivos. También se abordó la educación en México, las crisis económicas recientes y la necesidad de una economía verde para un desarrollo más sostenible. La conclusión fue que los países dependen unos de otros y que comprar productos nacionales puede apoyar la economía local.
Gestión de riesgos en asentamientos urbanos y rurales: sistematización de una...Horacio Núñez (Lima-Perú)
Documento de sistematización de una experiencia institucional de gestión de riesgos en asentamientos humanos del distrito de San Juan de Lurigancho en Lima Metropolitana y Centros Poblados Rurales de Pisco en Ica: PERÚ.
El documento presenta los resultados generales de las encuestas de Movilidad Social en México de 2006 y 2011. Resume las tasas de movilidad educativa y ocupacional entre generaciones para diferentes grupos como total de entrevistados, hombres jefes, mujeres jefes y por género. Además, describe brevemente el diseño y metodología de las encuestas, incluyendo la selección de muestra, levantamiento de datos y variables analizadas.
Técnicas y Métricas de Opinión Pública en InternetEnrique Huerta
El documento resume algunas métricas clave sobre el uso de Internet y estudios de opinión pública en México, incluyendo que aproximadamente 40 millones de usuarios de Internet en México, la mayoría se conectan desde laptops y computadoras de escritorio, mientras que el 30% usa dispositivos portátiles como teléfonos y tabletas. Además, el comercio electrónico generó ventas por 36.5 mil millones de pesos en 2010, e inversiones publicitarias en Internet crecieron anualmente un 40% hasta los 3300 millones de pes
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Desastre después del desastre upaep febrero de 2017
1. Desastre después del Desastre: Ciclones
Tropicales y su Relación con Indicadores de
Desarrollo Social en México
Juan Enrique Huerta Wong
2. Agenda
• Motivación general
• Estudio 1 – Comunicación de riesgo en
Guerrero, entrevistas en profundidad
• Estudio 2 – Capital Social y Afectaciones
socioeconómicas, Encuesta
• Estudio 3 – Experimento Natural en la Sierra
Norte de Puebla
4. Movilidad Social
En qué medida la gente cambia su
condición socioeconómica después de una
generación (intergeneracional) o en el
curso de la vida propia (intrageneracional)
6. Mobility driversFACTORES DE MOVILIDAD
Educación
(+)
Ocupación
(+)
Bienestar
(+)
Preguntas:
El rol de las circunstancias (región, educación parental, ambiente general)
El rol de las decisiones (educación, logro)
¿Cómo los factores contextuales enmarcan y limitan las decisiones de las
personas y vuelven factores de movilidad?
Un ejemplo clásico es cómo los orígenes sociales tienen un efecto
primario en las aspiraciones de estudiantes, y posteriormente un
efecto secundario en el desempeño y decisiones de los estudiantes
(actores racionales que cotidianamente estiman costos, beneficios y
probabilidad de éxito de sus propias decisiones)
Un factor contextual dramático es la incidencia de desastres naturales,
de ahí que estudiemos el caso de los huracanes en México
12. Guerrero
• Indicadores de vulnerabilidad social
• Pobreza (70%)
• Pobreza Extrema (32%)
• Desigualdad (Gini = .48, por debajo del promedio nacional)
• Social vulnerability indicators
– Poverty 70%
– Extreme Poverty 32%
– Inequality (Gini = .48, not the highest in Mexico)
• Sedesol invirtió 289 M MXN para la recuperación de
más de las 8509 hogares oficialmente afectados
16. PI experimentoPreguntas de investigación, procedimientos
¿Los huracanes implican efectos de corto plazo que potencialmente afectan
resultados de largo plazo en forma de deserción escolar, actitudes a la
educación, percepciones de logro, e inversiones? ¿En caso de vulnerabilidad,
las familias diferencias las inversiones en niños o niñas?
¿Cuáles son expresiones de pérdida económica en los hogares?
¿Se reduce el consumo después de un huracán?
¿La gente perdió sus empleos? Si sí, ¿qué es diferente ahora en términos
de inversiones en la progenie?
• ¿Cómo el capital social y la cohesión social son afectadas por huracanes?
¿Cuál es el rol de estas variables en el periodo de recuperación? (confianza,
acción colectiva, bienes públicos, medidas de redes (densidad, tamaño,
diversidad, y así)?
• Entrevistas cara a cara
• 2400 casos por encuesta en 11 estados costeros (todos menos
Michoacán y Tamaulipas)
• 600 casos experimento natural (Puebla)
17. Otra vez expuestos: Comunicación de Riesgo
en el caso de Huracanes en Guerrero
Juan Enrique Huerta Wong
Apoyado por
Adriana Berumen Jurado
Rosa María Lechuga Morales
Ildebranda López Landeros
18. Figura 1. Marco de la gestión del riesgo de desastres (FAO/ONU)
Fuente: Baas, Ramasamy, Dey de Pryck, y Battista (2009). Análisis de Sistemas de Gestión de Riesgo de Desastres: Una
Guía. Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación.
19. Qué se supone que ocurra de acuerdo con las leyes federales vigentes
Antes de los huracanes
Prevención
Fuente
Gobierno federal
Gobierno estatal
Gobierno local
Estrategias y
Programas
Prioridades con un
enfoque participativo
Mensajes
• Mensajes frecuentes y
altamente distribuidos
producidos por la Secretaría
de Estado
Audiencias de
medios
Atlas de Riesgo son producidos,
actualizados y compartidos con
autoridades
Durante el huracán
Auxilio y apoyo
Después
Recuperación
Capacitación
Simulacros
Talleres
FECHAS
Diagnóstico y
monitoreo de
riesgo
20. Diseño de entrevistas a profundidadEntrevistas en profundidad
Guerrero:
• Localidades afectadas por Trudy y Manuel, Costa Chica (Ometepec y Marquelia)
• Localidades afectadas por Trudy y Manuel, Acapulco y alrededores (Coyuca de
Benitez, Col. Colosio, Cacahuatepec)
• Trabajo de campo
Primera visita: October 29, November 3, 2014
Total: 24 entrevistas en profundidad, 2 focus groups (víctimas)
Segunda visita: Enero 13 – 17, 2015
Total: 26 entrevistas en profundidad, 4 focus groups (víctimas, empresarios)
50 entrevistas individuales, 6 focus groups
4 localidades
Acapulco (uhLDCM)
Coyuca de Benítez
Marquelia
Ometepec
21. PI entrevistas a profundidadEntrevistas , PIs
• ¿Qué sucedió antes, durante y después de la tormenta?
• ¿Recibieron apoyo de políticas sociales?
• ¿Qué ocurre en los procesos de recuperación?
• ¿El gobierno participa de alguna manera?
22. ¿Qué en realidad pasó?
• Acapulco estaba lleno debido a las
fiestas patrias
• El evento de la noche era la pelea
del Canelo fight
• No es claro por qué el proceso
federal no se está cumpliendo…
23. • Prevención: Los protocolos federales incluyen capacitación, la gente no
sabe qué hacer
• Los protocolos federales incluyen apoyo de salud mental, la gente no lo
recibe, no hay ningún programa del lado de la implementación
• Procesos irregulares de reubicación se han beneficiado de algunos
empresarios que afectan a la gente.
• Prevención: Sistemas de drenaje se tapan por resoluciones individuales, la
ley no se aplica
• Prevención: Tomadores de decisiones en el gobierno no tienen ninguna
base de qué hacer al encarar huracanes
• Prevención: La alerta basada en medios masivos está fallando
• Prevención: La gente carece de información o capacitación de prevención
• Prevención: El gobierno no tiene planes antes de las tormentas, actúan
bajo ideas de patronazgo (por ejemplo, la voluntad de los Secretarios)
Resultados Prevención
24. Resultados Auxilio
• Auxilio: Con frecuencia, los protocolos de comunicación,
salud pública y alertamiento han fallado (Paulina, 1997;
Henriette, 2007; Manuel, 2013)
• Auxilio: Los recursos que vienen de programas federales
y estatales no se distribuyen de manera ciega. La gente
reporta que con frecuencia se distribuyen los recursos
con base en afiliación partidista o lazos de parentesco.
• Auxilio: Durante los desastres, la gente se ayuda entre sí.
Después de las tormentas, nadie ayuda a nadie.
25. Por qué fallan los procesos de
comunicación del riesgo
• Carencia de monitoreo en los actores de
gobierno
• Procesos altamente basados en transmisión
aérea (televisión y radio). No funcionan en la
complicada geografía de Guerrero.
• Los ciudadanos tocan campanas, las iglesias
también
• Carencia de protocolos de implementación
26. Resultados Recuperación
• Recuperación: La gente no se ayuda entre sí, las
OSC no intentan promover la acción colectiva
• Recuperación: Largos procesos de recuperación
económica mental, de salud y económica. No se
recuperan hasta el momento.
• Recuperación: Los micro empresarios no se están
recuperando, algunos de ellos están emigrando.
• Recuperación: Los procesos de reubicación son
largos, cuando existen. La gente aún vive en
hogares de la familia extendida.
27. Discusión preliminar
• La regulación existe
• No se cumple
• Esto expone a las personas en zonas vulnerables
– Aplicar la normatividad en materia de prevención,
auxilio y recuperación
– Lo que hemos observado sugiere que fortalecer la
resiliencia en zonas de desastre influirá en
mecanismos de protección socioeconómica que
permita una evolución “normal” en inversiones
educativas y en general, de largo plazo en las personas
28. Huracanes,
Juan Enrique Huerta Wong
Apoyado por
Brisna Beltrán (El Colegio de México)
Patricia López Rodríguez (Universidad Iberoamericana)
Emmanuel Olivera Pérez (UPAEP)
31. Diseño
• La población objetivo de la encuesta está compuesta por las personas que
han vivido “desastres naturales”1 en 11 Entidades Federativas. El marco
de muestreo se encuentra compuesto por persona que habitan en alguna
localidad que cumpla con las siguientes características:
• a) Se encuentre en una de las 11 entidades federativas seleccionadas
(Cuadro 1).
• b) Pertenezca a algún municipio que haya experimentado algún incidente
meteorológico (lluvias, ciclones tropicales, inundaciones, etc.) entre 2010
y 2014, aún si no hubo alguna Declaración de Emergencia o de Desastre
por parte de la Secretaría de Gobernación (SEGOB).
• Para lograr representatividad a nivel estatal y reproducción de los
estimadores reportados en la Encuesta Intercensal, se usa un ponderador
que postestratifica usando estados, sexo, grupos de edad y factor de
exposición de cada entidad federativa a huracanes. Con ello se logra
reproducir la muestra a la EI exitosamente.
32. ¿Relación entre Exposición y Movilidad?
• La proporción de las personas que van del piso al techo de la
sociedad, es decir, que habiendo crecido en el quintil 1 hayan
llegado al quintil 5, en los estados afectados por huracanes, es
aproximadamente la mitad que el encontrado en la población
nacional (4.8% vs 8%).
• La proporción de personas que habiendo nacido en condición de
pobreza (quintiles 1 y 2) se quedan ahí después de una
generación (60%), es mayor para la población afectada por
huracanes que para la población total (68% ver nota 8).
• En la parte superior de la distribución, los habitantes de zonas
afectadas por huracanes caen del quinto quintil con mayor
facilidad. Las personas que crecieron en un hogar del quintil más
alto muestran mayor reproducción en la etapa adulta en la
población nacional (57%) en comparación con la población que
habita en zonas de huracanes (51%). Pero además, los habitantes
de las zonas de huracanes caen más bajo. Si se observa la
población que creció en el quinto quintil y se mantiene en la
etapa adulta en el cuarto o quinto quintil, suma 81% en la
población nacional, y 71% en la población que habita en zonas de
huracanes.
• Hay una mayor movilidad descendente desde el sector alto que a
nivel nacional, mayor aún para mujeres.
• Parece haber una relación entre habitar una zona afectada por
huracanes y experimentar baja movilidad ascendente, alta
reproducción y movilidad ascendente.
33. ¿Capital Social actúa como Factor de Resiliencia?
• H1. KS disminuye la vulnerabilidad de las
personas ante Huracanes (prevención)
(Modelo Probit)
• H2. Huracanes detonan KS (atención) (Modelo
MCO)
34. Variables
independientes
Modelo 1 Modelo 2
Modelo Probit Modelo MCO
Variable
dependiente
Huracán1
dy/dx Variable
dependiente
Capital Social
(redes)
Variable
dependiente
Capital Social
(confianza)
Redes_z2 ** -0.0078**
(0.0046)
frec_hur_z2 0.2335***
(0.0728)
0.0200***
(0.0059)
costa_z2 -0.0999*
(0.0613)
-0.0085*
(0.0051)
huracan_z2 0.0379**
(0.0213)
-0.0438**
(0.0226)
sexo_z2 -0.0554***
(0.0210)
-0.0848***
(0.0211)
programas_z2 0.0375*
(0.0223)
0.0389**
(0.0216)
ind_activos_z2 0.0141
(0.0285)
0.0765***
(0.0309)
constante_z2 1.7002***
(0.0632)
-0.0069
(0.0208)
-0.0002
(0.0208)
Pseudo R2=0.0505 F(8,2218)=2.95 F(8,2249)=5.15
Log Likelihood= -237.1313 Prob>F=0.0028 Prob>F=0.0000
Wald χ2(8, 1312)= 26.45 R-squared=0.0101 R-squared=0.0197
Prob >χ2=0.0009 Root MSE=98.46 Root MSE=0.9929
H1. Apoyada (débilmente)
H2. Apoyada (débilmente)
Modelo 1
A mayor exposición a
huracanes, mayor
vulnerabilidad
A mayor sociabilidad,
menor vulnerabilidad
Modelo 2
Mayor exposición activa
las redes sociales, y la
desconfianza
Un hogar jefaturado por
hombres aumenta las
redes sociales
A mayor escolaridad
corresponde mayor
capital social
La política social activa
redes sociales también
35. Comentarios
• Los datos sugieren
– Relación de exposición a huracanes y menor movilidad ascendente
• Un efecto amortizador de las redes sociales y de protección de la política pública
en dos sentidos
– KS disminuye la vulnerabilidad de las personas ante Huracanes
– Huracanes detonan KS
• Limitaciones (detonante de mejor y mayor investigación)
– Datos descriptivos
– Relaciones débiles
36. Beyond Economic Effects: Experimental
Evidence of Earl's impact in Puebla, Mexico
Juan Enrique Huerta Wong
Levantamiento por estudiantes:
Humberto Alba Salado
Jocelyne Casco Juárez
Zulayma Gil Calixto
Luis Arturo Medina Roa
Sergio Saldaña Torres
Óscar Reyes Reyes
37. Earl en Puebla
El Huracán más mortífero en el
Atlántico desde Stan en 2005
81 víctimas, 41 de ellas en la Sierra
Norte de Puebla (Xacatepec,
Chicahuaxtla y Tlaola)
En Chicahuaxtla, deslaves dañaron al
menos 350 hogares, registrando corte
de agua y electricidad.
Los daños en Huauchinango excedieron
100 millones de pesos. Los daños se
estiman en al menos
US$132 millones[49]
39. ¿Hay otro tipo de afectaciones?
• https://youtu.be/uLhMIl0QnqI
• De acuerdo con la OMS (2016), las personas sufren de diversos problemas
mentales durante y/o después de la ocurrencia de un desastre.
• Mientras que algunas personas con desórdenes mentales pre-existentes
pueden requerir mayor atención de la que usualmente requieren, otras
personas pueden desarrollar nuevos desórdenes mentales, y otras
personas (víctimas o del personal de ayuda y rescate) podrán
experimentar estrés psicológico.
• En menores de edad, uno de los diagnósticos más frecuentes tras
experimentar un desastre es el síndrome de estrés post-traumático (Green
et. al., 1991), dependiendo de la edad de las niños y niños, su grado de
exposición e incluso la reacción de los padres.
• Síntomas más comunes entre quienes experimentan el desastre a menor
edad; más frecuentes entre las niñas. Los síntomas suelen presentar en un
periodo de seis meses tras el desastre. Sin embargo, su duración puede
durar desde unos meses hasta años (Yule, y otros, 2000).
40. Start
Ex post cross-section measurement
¿Hay afectaciones en la salud mental
de las personas como consecuencia
de la exposición a huracanes?
¿Hay afectaciones en niños y adultos
como consecuencia de la exposición
a huracanes?
Comparisons
Between
populations
Hurricanes Effects on Mental Health
Effect
Natural
Experiment
Quasi experiment design
What are main effects of the exposure to Hurricanes in Mental Health?
41. Nonrandomized Multiple Comparisons Group Design (2X1)
Grupo "Pretest" "Post-test"
A1. Afectados
X1
(6agosto16)
O1
(octubre16)
O2
(mayo17)**
Chicahuaxtla (n=169) IDH =0.688 Stress infantil
Xaltepec (n=165) IDH =0.688 Ansiedad
A2. No
afectados __
Palmar de Bravo
(n=175) IDH = 0.678 Stress infantil
Cuanalá (n=159) IDH =0.688 Ansiedad
**H2. Do Mental Health affectations remain on time?
43. Comentarios finales
• Tenemos evidencia (cuasi) experimental de
efectos de huracanes a la salud mental
• Y una tradición larga en la literatura en la
relación de salud mental y productividad,
ingreso, transiciones educativas, etc.
• Limitaciones: Faltan interacciones por
indicadores de desarrollo (ie, pobreza)