El documento describe tres paradigmas de la ciencia de la educación: 1) el paradigma empírico analítico, que busca regularidades en la educación aplicando el método científico de la física y biología; 2) el paradigma simbólico, que se enfoca en el significado que los estudiantes dan a sus experiencias; y 3) el paradigma crítico, que examina las relaciones de poder en la educación. El paradigma empírico analítico se basa en la observación controlada para comprender y predecir los fenómenos educat