Las habilidades fundamentales que los estudiantes deben desarrollar para generar conocimiento a través de Internet incluyen la investigación y el análisis de múltiples fuentes de información, el manejo básico de tecnologías de la información, y una actitud proactiva y participativa para investigar y analizar la información de manera que pueda ser útil para otros.

1. Destrezas que deben tener los
estudiantes sobre el internet para generar
conocimiento.
Ante las nuevas tecnologías y medios de comunicación como la web, que
se no presentan hoy en día es necesario desarrollar ciertas habilidades o
destrezas para el uso de las mismas para luego poder utilizar la información
que ellas nos ofrecen y así poder generar nuevos conocimientos. Entre ellas
se destaca la investigación y el análisis, la cual consiste en realizar
investigación y posterior análisis a profundidad de la información obtenida a
través de la web, así también es necesario tener diferente fuentes de datos
para luego relaciónalos entre sí, para luego poder obtener un conocimiento
concreto sobre el tema. Por otra parte se encuentra el manejo de las
tecnologías de información y comunicación ya que si no se posee un
conocimiento básico sobre su uso, el estudiante no podrá tener un buen
manejo de la información y datos que se encuentran dentro de la web. De
igual manera ser proactivo y participativo es otra habilidad fundamental para
generar conocimiento puesto a que si el estudiante no posee un interés en
investigar y analizar la información, este no podrá genera nuevos
conocimientos que sirvan a otras personas para seguir sus pasos, que es el
generar nuevos conocimientos. También se debe considerar que en un
ambiente virtual el estudiante está solo, su responsabilidad sobre su propio
proceso de formación es muy grande y si no tiene conocimientos mínimos

2. de la tecnología aplicada se perderá en un mar de información. Aunado a
esto hay que considerar el tiempo que dedica al estudio y a las actividades
de su vida cotidiana, así como el tiempo transcurrido desde la última vez
que asistió a un aula de clases. En este sentido se requiere de mecanismos
motivadores que coadyuven a que no deserte del sistema.
La educación, uno de los aspectos de mayor importancia Y trascendencia
del mundo contemporáneo, ha sido una de las características de nuestra
sociedad que más ha sufrido cambios y ha venido evolucionando a pasos
agigantados. En lo particular una de las principales destrezas que se debe
tener es conocimiento de las nociones básicas de la informática(Eso
engloba manipulación de las herramientas del office como Word, Excel,
Power Point, ya que estas sirven al momento de la redacción de la
información conseguida y modifica y corrige los aspectos gramaticales y
aspectos estéticos de la información ya conseguida, fluidez al recopilar
información de sitios web) es necesario que el estudiante o el alumnado se
desenvuelva bien en la búsqueda de información a través de páginas web
que por lo general nutren al estudiantado de información útil y beneficiosa ,
Luego es muy importante que se tome en cuenta un objetivo claro, una
meta, un propósito que te motive a conseguir y recolectar información a
través de este medio de información que es el internet, este medio puede
ser muy eficaz al momento de recopilar información, pero el por otra parte el
estudiante debe de poner de su parte analizar y realizar diversas búsquedas
en distintos sitios web y recopilar los mejores artículos de cada página para
que la información sea más sustanciosa y completa, el estudiante debe
presentar algo muy importante actitud de aprendizaje, saber redactar,
analizar detenidamente y procesar bien la información.
El impacto de Internet en la Venezuela de hoy, se aborda en algunos
estudios, entre los cuales destacan: el de Tendencias Digitales, cuyo
objetivo se centró en la investigación de mercados, la tecnología e Internet,
para posibilitar la toma de decisiones en todos los aspectos relacionados
con el mundo online como lo son la publicidad, el contenido y el comercio
electrónico, entre otros. (Tendencias digitales, 2006). En los resultados de
su última investigación sobre “penetración y uso de Internet en Venezuela”
se asevera que en la actualidad el número de usuarios se ubica para el
cierre del año 2005 en dos millones de personas, mientras que los
venezolanos que han usado alguna vez Internet ascienden a tres millones

3. cuatrocientos setenta y cinco mil. De esta población el 62% posee
instrucción superior mientras que el 32% solo tiene educación secundaria,
concentrándose dichos usuarios en los estratos D y E en un 81%. Por otra
parte, el lugar predilecto de conexión es a través de los cibercafés, mientras
que solo un 10% manifiesta su preferencia por los centros de estudio y en la
casa un 20%. Situación que nos permite interpretar que las universidades
no tienen la suficiente tecno estructura para atender las necesidades tele
informativa de sus estudiantes. Aspecto que retomaremos más adelante
para discutir los resultados obtenidos en la presente investigación. Para dar
un buen concepto de la web 2.0 se debe dar a conocer y adaptar el sistema
de world wide que muchos han dudado acerca de la web 1.0, la web 1.0 era
ideada para la programación y la información de los conocimientos de una
página web.
Ya para 8 años del término 2.0 fue creada para la facilidad de la
creatividad, la colaboración, la participación y la opinión, se basa en los tres
niveles necesarios: Acceso abiertos a los datos, transformación interactiva
de la información y creación de nuevos conocimientos
Fue creado por medio de la web 2.0 por que no fue creado a imagen
reversible y trasmitida. El uso máximo de las redes sociales fue un alto
número, por medio de la red móvil que siempre para mas régimen social
cada adolecente se actualizo en Facebook y Myspace fue creado para el
vinculo con la alternativa del internet, fueron compartido compartidos videos
por medio de YouTube para el año 2005, y en Twitter para el año 2006 que
fue creado para mantener información de las redes sociales representando
un complejo comunicativo con enormes retos.
El 18 de diciembre del 2006 crearon el sistema de competencias para
todos los estado de la unión, la competencia digital exigió una gran
naturalidad de la fundación tecnológica y social de la información, fueron
situaciones de la vida privada para establecer herramientas basadas en el
internet, fue también para formar al alumno con destrezas básicas y
sociales en su entorno para estrategias de búsqueda de su información,
solución de problemas y toma decisiones para el desarrollo de las
competencias.
El sistema 2.0 o web social donde el profesor u alumno comunicados al
servicio de la red para crear un contenido de aprendizaje.

4. Para años pasados se baso la wed 2.0 en la escuela que incluyo el
contacto digital y el uso de cómo evaluar criticas para el buen desarrollo o
rendimiento escolar del alumno y su estrategia para nuevas ideas del
aprendizaje, cada vez que se crea un nuevo dispositivo crea grandes
expectativas, preguntas y ahí es donde tienes que hacerlo con el sistema
2.0 que brindas grandes informaciones. En 2009 programan las escuelas
con el sistema 2.0 con 5 objetivos básicos del gran conocimientos por
medios de métodos digitales y sociales y mas alternativos de la educación y
aprendizaje de la tecnología.
Integrantes:
Orlaidys Florimar Escudero Garrido. CI: 26.835.011
Samiramis Yuliangel Roas Ramos. CI: 25.461.297
Oswaldo Rafael Yanez Peraza. CI: 26.238.049
Yohan Francisco Algomeda López. CI: 25.912.477