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Aprende Como detectar problemas visuales en
los niños y como facilitar su integración en el
aula
http://pixabay.com/es/sal%C3%B3n-de-clases-estudiante-488375/
Los problemas visuales son una dificultad constante, a continuación te diremos como se puede
hacer para detectarlos a tiempo, y cómo hacer para que estos niños puedan integrarse
adecuadamente dentro del aula de clase.
¿Cómo detectar problemas visuales en los niños? 6 consejos para tener en cuenta
Los problemas visuales en los niños que no se detectan adecuadamente, pueden ser los causantes
de problemas de aprendizaje en el colegio, pues este se encuentra limitado en su visión y no
puede identificar adecuadamente los números y letras que se escriben en clase ya sea en papeles
o en el tablero.
Adicionalmente, estos problemas de visión pueden afectar drásticamente el desarrollo motor y la
destreza en psicomotricidad fina de los niños, por eso es tan importante detectar este tipo de
problemas a tiempo.
1. si el niño se pega demasiado a los textos esto puede indicar tiene un problema de visión,
puede darse por que no ve bien de lejos y requiere acercarse mucho para poder identificar
correctamente los textos.
2. Si el niño adopta posiciones extrañas con la cabeza, como por ejemplo ladearla a la hora
de leer, esto puede indicar un problema, pues esta acción se realiza de forma inconsciente
buscando una forma en la que pueda enfocar mejor.
3. Si no tiene un buen criterio cuando se trata de elegir colores, es decir si las combinaciones
cromáticas que hace mientras pinta son poco acertadas entonces esto puede indicar que
este atravesando por un problema de daltonismo.
4. Si el niño deja de prestar atención, o si pierde interés fácilmente por la lectura, por los
juegos o por las explicaciones que se le dan a causa de un cansancio, entonces puede
haber algún problema asociado con la visión.
5. Si mientras esta en el computador se pega mucho a este también es una señal de algún
problema visual.
6. Si al escribir adquiere posturas viciadas puede indicar una falta de agudeza visual y se
adoptan de una manera muy habitual e inconsciente, se hace para intentar enfocar y así
poder ver mucho mejor.
Estas son seis señales claras de problemas visuales en los niños, es importante tenerlas
presentes y tomar medidas cuando se detecten para evitar retrasos en su aprendizaje.
Problemas visuales en los niños: como facilitar su integración en el aula
El aula debe estar dotada con los recursos necesarios para que los alumnos con problemas
visuales puedan aprender de igual forma que aquellos que no, por ejemplo un elemento que debe
ser esencial es el mobiliario, este debe estar adaptado a las necesidades de los alumnos en cuanto
a operatividad, movilidad, accesibilidad y por supuesto ergonomía.
El pupitre debe poder regularse a la altura e inclinación necesaria para evitar que los niños tomen
posturas inadecuadas, también debes ser lo suficientemente amplio en caso de que se necesitasen
elementos u aparatos ópticos como lupas u algunos otros instrumentos que faciliten la visión.
La iluminación, la accesibilidad a las zonas comunes, al tablero y la mesa del profesor deber ser
muy tenidas en cuenta a la hora de integrar un alumno con alguna discapacidad visual en el aula.
Artículo de nuestro portal Escuela en la nube:
Aprende Como detectar problemas visuales en los niños y como facilitar su integración en
el aula
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Detectar problemas visuales en los niños

  • 1. Aprende Como detectar problemas visuales en los niños y como facilitar su integración en el aula http://pixabay.com/es/sal%C3%B3n-de-clases-estudiante-488375/ Los problemas visuales son una dificultad constante, a continuación te diremos como se puede hacer para detectarlos a tiempo, y cómo hacer para que estos niños puedan integrarse adecuadamente dentro del aula de clase. ¿Cómo detectar problemas visuales en los niños? 6 consejos para tener en cuenta Los problemas visuales en los niños que no se detectan adecuadamente, pueden ser los causantes de problemas de aprendizaje en el colegio, pues este se encuentra limitado en su visión y no puede identificar adecuadamente los números y letras que se escriben en clase ya sea en papeles o en el tablero. Adicionalmente, estos problemas de visión pueden afectar drásticamente el desarrollo motor y la destreza en psicomotricidad fina de los niños, por eso es tan importante detectar este tipo de problemas a tiempo.
  • 2. 1. si el niño se pega demasiado a los textos esto puede indicar tiene un problema de visión, puede darse por que no ve bien de lejos y requiere acercarse mucho para poder identificar correctamente los textos. 2. Si el niño adopta posiciones extrañas con la cabeza, como por ejemplo ladearla a la hora de leer, esto puede indicar un problema, pues esta acción se realiza de forma inconsciente buscando una forma en la que pueda enfocar mejor. 3. Si no tiene un buen criterio cuando se trata de elegir colores, es decir si las combinaciones cromáticas que hace mientras pinta son poco acertadas entonces esto puede indicar que este atravesando por un problema de daltonismo. 4. Si el niño deja de prestar atención, o si pierde interés fácilmente por la lectura, por los juegos o por las explicaciones que se le dan a causa de un cansancio, entonces puede haber algún problema asociado con la visión. 5. Si mientras esta en el computador se pega mucho a este también es una señal de algún problema visual. 6. Si al escribir adquiere posturas viciadas puede indicar una falta de agudeza visual y se adoptan de una manera muy habitual e inconsciente, se hace para intentar enfocar y así poder ver mucho mejor. Estas son seis señales claras de problemas visuales en los niños, es importante tenerlas presentes y tomar medidas cuando se detecten para evitar retrasos en su aprendizaje. Problemas visuales en los niños: como facilitar su integración en el aula El aula debe estar dotada con los recursos necesarios para que los alumnos con problemas visuales puedan aprender de igual forma que aquellos que no, por ejemplo un elemento que debe ser esencial es el mobiliario, este debe estar adaptado a las necesidades de los alumnos en cuanto a operatividad, movilidad, accesibilidad y por supuesto ergonomía. El pupitre debe poder regularse a la altura e inclinación necesaria para evitar que los niños tomen posturas inadecuadas, también debes ser lo suficientemente amplio en caso de que se necesitasen elementos u aparatos ópticos como lupas u algunos otros instrumentos que faciliten la visión. La iluminación, la accesibilidad a las zonas comunes, al tablero y la mesa del profesor deber ser muy tenidas en cuenta a la hora de integrar un alumno con alguna discapacidad visual en el aula. Artículo de nuestro portal Escuela en la nube: Aprende Como detectar problemas visuales en los niños y como facilitar su integración en el aula Puedes visitar nuestra otra web: Educapeques