1) La guía presenta los pasos para facilitar sesiones del Comité de Familia sobre el Desarrollo Infantil Integral. 2) Explica que la facilitación permite recoger aportes de los participantes a través de la interacción para lograr retroalimentación y aprendizaje colectivo. 3) Detalla la metodología 573 de preparación, desarrollo y sistematización de las sesiones para garantizar su éxito.

1. Guía de Facilitación
Julio 2014
Jornada Nacional por el Desarrollo Infantil Integral

2. La Conferencia Nacional por el Desarrollo Infantil Integral tiene como finalidad impulsar el ejercicio de la política
pública con la participación directa de los padres y madres de familia y de la comunidad en general, a través de
espacios de encuentro que permita la deliberación y la construcción de propuestas y la generación de compromisos
en beneficio de nuestra niñez ecuatoriana. Es necesario comprender que un efectivo desarrollo de los niños y niñas
de 1 a 3 años dependen no sólo de la institución que diseña y ejecuta la política pública sino necesita del
involucramiento de todos los actores quienes somos parte fundamental en el desarrollo de los niños y niñas.
Es por eso que la corresponsabilidad de las madres y padres de familia es un elemento primordial cuando hablamos
de política pública, ya que son actores claves para el desarrollo integral de sus hijos e hijas, en el sentido de que su
participación activa aportará al mejoramiento y calidad del servicio que brindamos a través de los Programas CNH y
CIBV y, a la vez fortalecerá el ejercicio y cumplimiento de los derechos de nuestros niños y niñas que están
contemplados en la Constitución del 2008 y en el Código de la Niñez y Adolescencia.
¿Importancia de la participación de los padres de familia?

3. ¿Cuál es el rol de facilitación de las educadoras?
3.-Ayudar a que el grupo reflexione y se plantee compromisos de
manera colectiva.
1.-Convocar a todas las madres y padres que asisten al CIBV o que
son atendidas por cada educadora CNH.
2.-Facilitar el proceso de reflexión.

4. El concepto de facilitación es un mecanismo que permite recoger los
aportes de cada participante a través de la interacción y ayuda a la
retroalimentación y aprendizaje colectivo. Es por eso necesario que
para facilitar se debe proporcionar el ambiente y las condiciones que
incentiven la participación de las familias.
En este caso hemos planteado la metodología 573:
ANTES .- Se debe considerar 5 pasos fundamentales.
DURANTE.- El facilitador desarrolla 7 pasos.
DESPUES.- Una vez terminado el evento se debe consolidar 3 pasos.
¿Pasos para preparar, realizar y sistematizar las sesiones?

5. 1.-Convocar a todas las madres y padres de familia del CIBV o del
grupo de familias con las que trabaja cada educadora CNH.
2.-Programar cada una de las sesiones del Comité de Familia:
para lo cual debe revisar la guía, de manera particular la sesión
correspondiente
3.-Preparar un papelógrafo (pliego de papel periódico) donde
consten los objetivos, pasos de la metodología y la distribución del
tiempo
4.-Preparar en un papelógrafo una síntesis de los contenidos que
va utilizar en la exposición dialogada sobre la política pública
correspondiente al eje temático
5.-Preparar los materiales que va a utilizar para el desarrollo de
cada sesión: hojas de registro de asistencia (en base al formato de la
guía), pliegos de papel periódico, marcadores, cinta masking y prever
que necesita para aplicar las técnicas grupales que se van a utilizar en
la reflexión.
¿Cómo facilitar?
¿Pasos para garantizar que las sesiones sean un éxito?

6. 1. Organizar la sala donde se va a realizar la sesión
2. Recibir atenta y afectivamente a las madres y padres del Comité de
Familias y hacer que se registren.
3. Iniciar y ambientar la sesión a través del saludo de bienvenida, la
realización de una técnica de presentación de los participantes (consta en
cada sesión de la guía).
4. Provocar la reflexión sobre las prácticas de las familias y sobre la
realidad de la comunidad o la sociedad en función a cada tema.
6. Definición de compromisos concretos.
5. Exponer de manera dialogada (haciendo preguntas a las personas
participantes) los contenidos de las políticas públicas del tema
correspondiente.
7. Al final de cada sesión, debe promover una evaluación rápida de la
sesión, es fundamental solicitar dos o tres personas voluntarias que se
responsabilicen de sistematizar las conclusiones y compromisos.

7. 1. Reunirse con las personas que voluntariamente
asumieron la responsabilidad de sistematizar las
conclusiones y compromisos de cada sesión para llenar la
matriz de sistematización (también consta en la guía).
2. Llenar la matriz de sistematización haciendo una síntesis
de las conclusiones y compromisos que se establecieron
colectivamente en la sesión.
3. Entregar a la Dirección Distrital la hoja de registro de las
personas que participaron en cada sesión y la matriz de
sistematización de las sesiones de los Comités de Familia,
correspondiente a los temas previstos.

8. 1. Ambientación
• Bienvenida,
• introducción
• Objetivos
• Metodología
2. Ver – Acción:
• Partir de la realidad
3. Reflexión:
• Análisis crítico
4. Actuar:
• Compromisos para
transformar la
realidad.
• Tarea para la siguiente
sesión
5. Evaluación
Ambientación
Ver
Reflexión
Actuar-
Acción
Evaluación
¿Cuál es la estructura de las sesiones?