El documento propone una estructura y funciones para un equipo que coordine una plataforma de asociaciones de madres y padres de alumnos. El equipo estaría formado por una presidencia, secretaría, y coordinadores de asociaciones, padres/madres, profesores y comunicación. Se recomienda contactar con asociaciones existentes, promover nuevas, y obtener información legal sobre subvenciones. El objetivo es establecer reuniones periódicas para impulsar la participación de padres.

1. COMPOSICIÓN Y FUNCIONES RECOMENDACIONES ESQUEMA PARA UN POSIBLE PLAN DE TRABAJO

2. ESTRUCTURA DEL EQUIPO PRESIDENCIA SECRETARIA/O COORDINADOR DE AMPAS Y FEDERACIONES COORDINADOR DE PADRES/MADRES COORDINADOR PROFESORES/AS COORDINADOR DE COMUNICACION

3. Presidencia: Coordina y dirige el grupo autonómico. Secretaria: Convoca las reuniones de acuerdo con la Presidencia. Redacta orden del día y el acta. Hace seguimiento de temas en curso entre reunión y reunión. Introduce información en la base de datos. 1 .COMPOSICIÓN Y FUNCIONES

4. Coordinador de AMPAS y FEDERACIÓN: Relaciones con personas que pertenecen a las AMPAS. Buscan la incorporación de AMPAS a la Plataforma. Promueven AMPAS nuevas. Coordinador de padres-madres de la Pública, y de otros colaboradores: Coordinar a las personas (colaboradores) que se ocupan de relacionarse con padres y madres de los colegios e IES para que se incorporen a la Plataforma. 1 .COMPOSICIÓN Y FUNCIONES

5. Coordinador de profesores-profesoras: Lo mismo que en el caso de los padres-madres de la Pública. Coordinador de Comunicación: Relaciones con los medios y el cuidado de la imagen de la Plataforma en la Autonomía. 1 .COMPOSICIÓN Y FUNCIONES

6. Necesaria la presencia en el Equipo de padres y madres, profesores y profesoras. Las personas deben estar plenamente identificadas con los fines de la Plataforma. Dispuestas a aportar tiempo. Capaces de trabajar en equipo y de atraerse a otras personas para colaborar. La presidencia es fundamental. Tiene que ocupase de impulsar y animar a las personas y diseñar las acciones futuras. La función de la Secretaria es básica. Capacidad y disponibilidad suficientes para impulsar y coordinar el equipo, mostrar gran ilusión, confianza y tenacidad. Fundamental establecer desde el principio un programa de reuniones periódicas, de frecuencia quincenal. Reuniones breves, con orden del día, conocido con antelación. Levantar acta (Secretaria) de todas las reuniones. Figurará la fecha de la próxima reunión Algunas Recomendaciones

7. Hacerse con los listados de colegios e IES y de sus AMPAS de la Autonomía. Ponerse en contacto con las AMPAS que no estén federadas y proponerles se adhieran a la Plataforma. Localizar en los colegios que no tengan AMPAS a padres y madres dispuestos a promover un AMPA. Ayudarles desde el Equipo. Conseguir la normativa legal de la Autonomía en los que se refiere a las AMPAS, Consejos Escolares, Federaciones y posibles subvenciones, autonómicas, provinciales y municipales. Todas las AMPAS deben contar con un seguro de responsabilidad civil que cubra las actividades extraescolares organizadas por los padres. Preparar el plan de gestiones económicas para financiar los gastos del Equipo y los de una posible Federación autonómica. Para constituir una nueva Federación se necesitan tres AMPAS como mínimo. Prudencia a la hora de plantearse la creación de una nueva federación. Conseguir toda la normativa legal de la Autonomía en lo que se refiere a las AMPAS y otros órganos de participación de los padres, y las posibles subvenciones a nivel autonómico, provincial y local. 3. Posible programa de un primer plan de trabajo