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El asesinato ... 2014
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Los métodos de lectura 2
Las brujas discuten diferentes métodos de enseñanza de la lectura, incluyendo los métodos alfabético, silábico, onomatopéyico y global. Al final, Maripertxenta argumenta que en su aula utilizan todos los métodos porque los niños aprenden de maneras diferentes, y Halloween agrega que es importante que los textos sean comprensibles para los niños para que vean la lectura como una forma de comprender.
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2° LEO MI NOMBRE Y EL DE MIS AMIGOS.doc
El documento presenta la sesión de aprendizaje de un docente de 2do grado. La sesión tiene como objetivo que los estudiantes lean diversos nombres como los de sus compañeros, los títeres y la maestra. El docente motiva la lectura a través de preguntas y ejercicios como tapar sílabas. Luego los estudiantes resuelven fichas para practicar la lectura de los nombres.
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Lectura compartida.
La lectura compartida entre profesor y alumnos permite a los estudiantes experimentar éxito en la lectura y trabajar aspectos semánticos, sintácticos y fonológicos de manera significativa. Se recomienda usar libros con ilustraciones o poemas rítmicos, y realizar actividades después de la lectura para desarrollar la conciencia del lenguaje.
15-04-2024 Grafia M, emociones.do primer grado .
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- 2. 32 Textos para jugar con el lenguaje Después de la lectura: 6. Busca en las rimas las palabras que terminen igual y escríbelas en tu cuaderno. 5. Conversen con sus compañeras y compañeros. Coloreen la respuesta. • ¿Qué le gusta a Simón? • ¿Qué le gusta a Marcelo? • ¿Qué le gusta a Susana? El limón El caramelo La manzana La manzana El limón El caramelo El caramelo La manzana El limón En grupo Treinta y dos Individual 4. Respondan. • ¿Qué textos hemos leído? ¿Serán rimas o adivinanzas? • ¿Por qué creen que es una rima? ¿Qué características tiene la rima?