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UNIDAD
1
Diecisiete
Usamos todos,algunos o ninguno
Grupo de
1. Miguel, Urpi y Paco forman grupos con sus bloques lógicos. ¿Qué fichas
usó cada niña o niño en su grupo?
a. Formen con los bloques lógicos los grupos que formaron Miguel, Urpi y
Paco.
b. Expliquen cómo eligieron las piezas para cada grupo.
c. Dibujen en los recuadros las piezas de cada grupo.
Yo agrupé todos los
triángulos y rectángulos
amarillos.
En mi grupo
ninguno es un
triángulo. Yo agrupé
algunos círculos.
Grupo de Grupo de
18
UNIDAD
1 1.er
grado
Dieciocho
• ________________ las niñas y ________________ los niños tienen un
bloque lógico.
• _________________________ niñas tienen un triángulo .
• _________________________ de los niños tiene una estrella .
• _________________________ niños tienen un círculo .
2. Leemos atentamente y descubrimos los bloques lógicos que reciben
las niñas y los niños.
Urpi, ayúdame a
repartir un bloque
lógico a cada uno.
a. Repartan entre sus compañeras y compañeros un bloque lógico.
b. Pidan que muestren el bloque lógico recibido.
c. Completen escribiendo todas, todos, algunas, algunos,
ninguna o ninguno.
Usamos todos,
algunos o
ninguno.

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  • 1. 17 UNIDAD 1 Diecisiete Usamos todos,algunos o ninguno Grupo de 1. Miguel, Urpi y Paco forman grupos con sus bloques lógicos. ¿Qué fichas usó cada niña o niño en su grupo? a. Formen con los bloques lógicos los grupos que formaron Miguel, Urpi y Paco. b. Expliquen cómo eligieron las piezas para cada grupo. c. Dibujen en los recuadros las piezas de cada grupo. Yo agrupé todos los triángulos y rectángulos amarillos. En mi grupo ninguno es un triángulo. Yo agrupé algunos círculos. Grupo de Grupo de
  • 2. 18 UNIDAD 1 1.er grado Dieciocho • ________________ las niñas y ________________ los niños tienen un bloque lógico. • _________________________ niñas tienen un triángulo . • _________________________ de los niños tiene una estrella . • _________________________ niños tienen un círculo . 2. Leemos atentamente y descubrimos los bloques lógicos que reciben las niñas y los niños. Urpi, ayúdame a repartir un bloque lógico a cada uno. a. Repartan entre sus compañeras y compañeros un bloque lógico. b. Pidan que muestren el bloque lógico recibido. c. Completen escribiendo todas, todos, algunas, algunos, ninguna o ninguno. Usamos todos, algunos o ninguno.