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1. UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZÓNICA
FACULTAD CIENCIAS DE LA VIDA
CARRERA BIOLOGÍA
TRABAJO AUTÓNOMO COLABORATIVO
Tema:
Diagnóstico situacional con base al sistema de marco lógico SML, matriz de
involucrados.
Integrantes:
Gaona Jiménez Natali Silvana
Granda Granda Milagros Belen
Gamboa Montero Eli Israel
Herrera Carrera Paulina
PARALELO:
“B”
MATERIA:
Diseño y evaluación de proyectos
DOCENTE:
Espin Ortiz Climaco Geovani
FECHA DE ENTREGA:
10 de junio de 2022
AÑO LECTIVO:
2022/2022

2. INTRODUCCIÓN
El sistema de marco lógico (SML) fue desarrollado por la Agencia para el desarrollo
Internacional de Estados Unidos (USAID) a fines de los años 60 y principios de los 70 y
luego a principios de los 80, por la GTZ de Alemania. Es una de las herramientas
principales que utilizan las organizaciones nacionales e internacionales para el diseño y
la planificación de proyectos (Gordillo, 2015).
A mediados de los 90, se ejecutó el primer proyecto en base a la metodología de marco
lógico al Sur de Ecuador en Zamora, en el ámbito de la agroforestería comunitaria,
manejo de conflictos socioambientales, manejo de potreros, emprendimientos
productivos, educación ambiental y cooperación para el desarrollo local, entre otros.
Propuesta que fue diseñada e implementada en base al marco lógico, a partir del 2000, se
incorporan progresivamente en las instituciones de educación superior.
En Ecuador a través de SENPLADES, asume el SML, como formato único de
programación de proyectos de inversión pública, constituyéndose en una herramienta
oficial en la planificación de proyectos de desarrollo y cooperación
También ofrece herramientas para la conceptualización, el diseño, la ejecución, el
seguimiento del desempeño y la evaluación de proyectos ya que muchas de las
organizaciones principales de desarrollo señalan que requieren que los proyectos les sean
presentados con un marco lógico, aún cual la mayoría hace pequeños ajustes de acuerdo
con su conveniencia, se trata fundamentalmente del mismo sistema.
Su objetivo, es darle estructura al proceso de planificación y comunicar la información
esencial sobre un proyecto (Gordillo, Quezada & Brito, 2015).
DESARROLLO

3. El Sistema de Marco Lógico, se define como el conjunto de herramientas analíticas
que se utilizan en la formulación y gestión de proyectos orientados por objetivos. Esta
estrategia metodológica, por su amplia conceptualización, se presenta como un
instrumento sencillo, ágil y muy dinámico en función de su estructura. No obstante, su
visualización grafica permite al evaluador, la compresión sustantiva, lógica y objetiva de
cada uno de los parámetros pertinentes en el diseño de propuestas de solución a problemas
reales de las colectividades y grupos humanos (Vélez y Bravo, 2012).
El ciclo del proyecto (Sistema de Marco Lógico) que comprende tres fases: diseño o
elaboración, ejecución y evaluación.
El diseño y ejecución, esta mediado por una serie de fases a resolver, como las
negociaciones y la financiación de proyectos. Cuando se completa esta parte, se
continuará formando un equipo responsable de la ejecución del plan.
La metodología del marco lógico, en lo que corresponde al diseño o formulación de
proyecto, comprende tres etapas:
Primera etapa: Diagnóstico situacional
Corresponde a cinco herramientas que pertenecen a la metodología del marco lógico, es
decir, cinco tipos de análisis a realizar: el análisis de involucrados, análisis de problemas
(imagen de la realidad), el análisis de objetivos (imagen del futuro y de una situación
mejor) y el análisis de estrategias (comparación de diferentes alternativas en respuesta a
una situación precisa) (Gordillo, 2017).
La segunda etapa: Corresponde a la planificación y ejecución de acciones
Esta etapa, enfatiza que la “idea del proyecto se convierte en un plan operativo práctico
para la ejecución”, recoge la lógica del proyecto”. En esta etapa se elabora la matriz de

4. marco lógico. Los resultados, las actividades y los recursos son definidos y visualizados
en cierto tiempo (Ortegón, Pacheco y Prieto, 2015).
Tercera etapa: Enfatiza la programación e inversión
Corresponde al cronograma de actividades o planes y presupuesto requerido. Identifica el
horizonte de intervención, los recursos, las capacidades y los pasos a seguir durante la
fase de implementación del proyecto. Estructuralmente, el formato de proyecto permite
la transición a la narrativa y la elaboración del texto de la propuesta.
1) Diagnóstico situacional
▪ Identificación del problema
▪ Análisis de actores
▪ Análisis del problema (árbol de problemas)
▪ Árbol de objetivos
▪ Análisis (árbol) de alternativas
2) Planificación
▪ Elaboración de matriz de marco lógico
3) Programación e inversión
▪ Cronograma y presupuesto
Matriz de involucrados
El análisis de involucrados es la identificación de los actores del proyecto, lo que incluye
la investigación e interpretación de sus necesidades, expectativas e intereses.
En dicho análisis, además de identificarlos definimos su rol, participación e impacto. Esto
lo hacemos para crear estrategias que permitan beneficiar al proyecto y asegurar su
continuidad y posterior éxito (Llamas, 2010).
Generalmente los involucrados del proyecto caen dentro de los siguientes grupos:

5. • Beneficiarios
• Los que implementan/ejecutan
• Los que toman las decisiones
• Los que financian
CONCLUSIÓN
El SML desde su creación ha sido identificado como una herramienta muy buena para la
gestión, en el proceso de pensar, diseñar, implementar y evaluación de un proyecto.
Haciendo énfasis a la orientación a través de objetivos y direcciones para los grupos de
beneficiarios facilitando la participación y comunicación entre las partes interesadas.
La formulación de un proyecto se basa en el sistema de marco lógico que comprende tres
fases; diseño o elaboración, ejecución y evaluación. También es una de las herramientas
principales que utilizan las organizaciones nacionales e internacionales para el diseño y
la planificación de proyectos.
BIBLIOGRAFÍA
Gordillo, I., Quezada, C., & Brito, L. (2015). Planificación de proyectos de vinculación
con la sociedad. http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/6880
Gordillo, I. (2017). Guía Básica de Formulación de Programas y Proyectos de
Vinculación con la Sociedad. 56.
https://www.utmachala.edu.ec/archivos/vincopp/vinculacion/1. BASE LEGAL/4.
GUÍA BÁSICA DE FORMULACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS DE
VINCULACIÓN.pdf

6. Llamas, W. (2010, May). Elaboración de un proyecto a través de la metodología del
marco lógico. Identificación y análisis.
https://es.calameo.com/read/0057052010dfdca702e75
Ortegón, E., Pacheco, J., & Prieto, A. (2015). Metodología del marco lógico para la
planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas.
www.cepal.org/es/suscripciones
Vélez, D & Bravo, L. (2012). El sistema de marco lógico (SML) y la necesidad de
aplicación en proyectos de vinculación con la sociedad. ECA Sinergia, 3(1), 36-
41. https://revistas.utm.edu.ec/index.php/ECASinergia/article/view/218/765