Este documento presenta una rúbrica de autoevaluación para estudiantes que incluye secciones sobre la organización de videos o presentaciones, la estructura del texto, la gramática y los tiempos verbales, la voz y el ritmo, la ortografía, y la redacción en blogs. El propósito es que los estudiantes evalúen sus propias habilidades y trabajos en estas áreas e identifiquen formas de mejorar.

1. Contenidos
Organización del vídeo o SWAY
Estructura del texto
Gramática y tiempos verbales
Voz y Ritmo
Ortografía
1
2
4
Name: _______________________
Date:________________________
PUNTUACIÓN:
Redacción en el Kidblog
3
DIANA DE
AUTOEVALUACIÓN
Becoming a scientist: Explain me
matter
Diario de aprendizaje

2. RAZONAMIENTO DE LA PUNTUACIÓN:
 En REDACCIÓN EN EL KIDBLOG me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: ………………………………………………………………………
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 En ORGANIZACIÓN DEL VÍDEO o SWAY me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: …………………………………………………:…………
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 En ESTRUCTURA DEL TEXTO me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: ……………………………………………………………………….………
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 En CONTENIDOS me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: …………………………………………………………………………………………………
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 En ORTOGRAFÍA me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: …………………………………………………………………………………………………
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 En GRAMÁTICA Y TIEMPOS VERBALES me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: …….…………………………………………………………
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 En VOZ Y EL RITMO me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: …………………….………………………………………………………………………
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 En DIARIO DE APRENDIZAJE me he dado … puntos. Motivos y cómo podría mejorar: ………………………………………………………………………
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