OBJETICO 5 : INCREMENTAR LA PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD A TRAVEZ DE LA INNOVACION EN LA PRODUCCCION Y SERVICIOS CON EL DESARROLLO Y APLICACIO DE LAS TIC ESTRATEGIA 1 -LAS MYPES Y LA RELACIÓN CON LAS TIC

2. DEFINICIÓN:
Se denominan Tecnologías de la Información y
las Comunicación TICS al conjunto de tecnologías que permiten
la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento,
comunicación, registro y presentación de informaciones, en
forma de voz, imágenes y datos contenidos
en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética.
Las TICS incluyen la electrónica como tecnología base que
soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y
el audiovisual.
LAS TICS

3.  Inmaterialidad (Posibilidad de
digitalización):
Las TICS convierten la información,
tradicionalmente sujeta a un medio físico,
en inmaterial. Mediante la digitalización
es posible almacenar grandes cantidades
de información, en dispositivode pequeño
tamaño (discos, CD, memorias USB, etc.).
A su vez los usuarios pueden acceder a
información ubicada en dispositivos
electrónicos lejanos, que se transmite
utilizando las redes de comunicación, de
una forma transparente e inmaterial.
Esta característica, ha venido a definir
lo que se ha denominado como
"realidad virtual", esto es, realidad no
real.
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4.  Instantaneidad: Se puede transmitir
la información instantáneamente a
lugares muy alejados físicamente,
mediante las denominadas "autopistas
de la información". Se han acuñado
términos como ciberespacio, para definir
el espacio virtual, no real, en el que se
sitúa la información, al no asumir las
características físicas del objeto
utilizado para su almacenamiento,
adquiriendo ese grado de inmediatez e
inmaterialidad.
 Aplicaciones Multimedia: Las
aplicaciones o programas multimedia
han sido desarrollados como una interfaz
amigable y sencilla de comunicación,
para facilitar el acceso a las TICS de
todos los usuarios. Una de las
características más importantes de
estos entornos es "La interactividad".
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5. Progresivo aumento de
los sistemas informáticos portátiles
Progresiva difusión de las pantallas planas
(TFT)
Implantación de las tecnologías
inalámbricas: ratón, teclado, impresoras,
redes LAN
Omnipresencia de los accesos a Internet.
Uso generalizado de los sistemas de banda
ancha para las conexiones a Internet.
Telefonía móvil de tercera generación
UMTS, con imagen y conexiones gráficas a
Internet.
Suministros de software a través de Internet
(se pagará según consumo, como
la electricidad)
Multiplicación de las actividades que
realizaremos desde el ciberespacio:
telebanco, telemedicina.
Generalización de la "pizarra digital" en las
aulas presenciales.
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6. •A menudo aprenden con menos tiempo.
•Atractivo.
•Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
•Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
•Flexibilidad en los estudios.
•Instrumentos para el proceso de la información.
•Ayudas para la Educación Especial.
•Para los Profesores
•Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la
rehabilitación.
•Facilidades para la realización de agrupamientos.
•Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
•Facilitan la evaluación y control.
•Actualización profesional.
•Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
Organizacionalmente, las TIC favorecen el incremento de la productividad y el
acceso a nuevas tecnologías, que las empresas pueden apropiar mediante
procesos exógenos, lo cual moviliza las capacidades de la organización.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS
VENTAJAS:

7. Desde la perspectiva del aprendizaje, las TIC pueden generar distracciones,
dispersión, pérdida de tiempo, Información poco fiable, aprendizaje superficial
y dependencia de los demás.
Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas físicos.
Sensación de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Para los profesores
Estrés.
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Supeditación a los sistemas informáticos.
DESVENTAJAS:

8. OBJETIVO 5: INCREMENTAR LA
PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD A
TRAVEZ DE LA INNOVACION EN LA
PRODUCCION DE BIENES Y SERVICIOS
CON EL DESARROLLO Y APLICACIÓN DE
LAS TICS
En el Perú, más del 90% de las unidades económicas son micro y pequeñas empresas
(MYPES) y organizaciones de producción y consumo pre empresariales urbanas y
rurales, las que debido a sus bajos ingresos mantienen a la mayor parte de las familias
en situación de pobreza.” Ante esta situación, como país, se vienen tomando medidas
para formalizar las MYPES e incrementar su productividad.
En ese sentido, desde el enfoque de las TIC y la Sociedad de la Información y del
Conocimiento, se tienen herramientas y enfoques que pueden coadyuvar al desarrollo
de las MYPES, permitiéndoles, entre otros aspectos, disponer de las últimas
tecnologías para aumentar su competitividad, desarrollar nuevos productos y servicios,
así como, reducir las barreras para acceder a mercados nacionales e internacionales.

9. EL MARCO ESTRATEGICODE LA COMPETITIVIDADDE LA
MYPE EN EL PERÚ
La formulación del marco estratégico de la competitividad mype parte de
un diagnóstico de la situación actual que identifique cuatro
características básicas: baja competitividad, baja productividad, poca
rentabilidad e informalidad. Estas, a su vez, están flanqueadas por la
dificultad de acceso al financiamiento, las limitadas capacidades
gerenciales, el escaso acceso a la información, la poca responsabilidad
social empresarial, la baja inserción en el mercado, el uso inadecuado
de tecnologías, las insuficientes capacidades operativas y la débil
articulación empresarial.

10. A partir de estos factores se ha definido tres estratos para el
universo mype: de acumulación, subsistencia y nuevos
emprendimientos.
 Las mype de acumulación tienen la capacidad de generar
utilidades para mantener su capital original e invertir en el
crecimiento de la empresa. Cuentan, por ello, con volúmenes
de activos en expansión y tienen capacidad de generación de
empleo remunerado.
 Las mype de subsistencia son aquellas unidades económicas
sin capacidad de generar utilidades, en detrimento de su
capital se dedican a actividades que no requieren de una
transformación sustancial de materiales o realizan dicha
transformación con tecnología rudimentaria.

11. MARCONORMATIVODE LAS NORMAS QUE CONFORMAN
LAS MYPE
La Ley Mype fue aprobada por el Decreto Legislativo 1086, del 28 de
junio de 2008. Según algunos analistas económicos, la Ley Mype ha
sido la más importante que ha promulgado el gobierno en el marco de
las facultades legislativas delegadas por el Congreso.
Ello porque es una ley integral que no solo regula el aspecto laboral
sino también los problemas administrativos, tributarios y de seguridad
social que por más de treinta años se habían convertido en barreras
burocráticas que impedían la formalización de este importante
segmento de la economía nacional.

12. TECNOLOGIAS DE INFORMACIONY COMUNICACIÓNEN LA
MYPE
Las mype necesitan incorporar tecnología a sus estrategias de
negocio para poder ser más productivas y aumentar su grado de
eficiencia. Representan cerca de la mitad de los ingresos del
país, lo que las sitúa en una posición de gran importancia ya
que, si se consigue modernizarlas, se logrará la modernización
del país en general. Las mype presentan diferentes necesidades
que las hacen recurrir al uso de las TIC en general. Estas
necesidades aluden a la mejora de algunos de los procesos de
la empresa. Por otro lado, están las empresas que proveen TIC y
soluciones tecnológicas. Una de las que tiene mayor importancia
es Internet pues, dada su versatilidad, contribuye de manera
satisfactoria a cubrir las necesidades de las mype. La tarea de
incorporación de las TIC a las mype involucra a tres agentes: las
propias mype, el gobierno y las empresas de TIC.

13. BARRERAS QUE IMPIDENQUE LAS MYPELOGRENSU FIN
Existen cuatro barreras principales que impiden que las mype logren
su propio cambio, innovación y modernización: la resistencia al
cambio; la definición de requerimientos; el hardware y el software; y la
dependencia de los proveedores de tecnología.
RESISTENCIA AL CAMBIO
La resistencia al cambio incluye diferentes aspectos como el temor al
uso de tecnología por parte de los trabajadores; los errores en el uso
de la nueva tecnología; el cambio de cultura y comportamiento; y la
escasa participación de los usuarios finales en el levantamiento de los
requerimientos, el diseño y el desarrollo de las aplicaciones.