El documento proporciona información sobre varios temas relacionados con la investigación científica, incluidos el objetivo del análisis de información, la metodología de investigación científica, los elementos esenciales de un proyecto de investigación, las fases de la investigación, la importancia de los objetivos, los problemas de la epistemología, las clasificaciones de las ciencias, el conocimiento facticio, la investigación científica, los tipos de conocimiento, la ciencia en el contexto económico y administrativo, la importancia de
Este documento describe la relación entre la ciencia y la investigación. Explica que la ciencia es un sistema de conocimientos adquiridos a través del proceso de investigación científica sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. La investigación se desarrolla aplicando el método científico para ampliar el conocimiento. La relación entre la ciencia e investigación se da a través de la aplicación del método científico, que incluye la observación, formulación de hipótesis, experimentación y análisis. La investigación cientí
Este documento describe la importancia de la ciencia en la investigación. Explica que la ciencia es un sistema que organiza el conocimiento a través de preguntas comprobables y un método estructurado. También describe los elementos clave de la investigación científica como el sujeto, objeto, medio y fin. Además, clasifica los diferentes tipos de investigación científica y explica las características de una investigación científica legítima.
Este documento presenta una introducción a las ciencias. Explica que la ciencia se basa en el conocimiento racional y probado obtenido de manera sistemática. Distingue entre ciencias formales y fácticas. Describe los elementos constitutivos de las ciencias como el objeto de estudio, la teoría, el método y el sujeto científico. Explica las características del conocimiento científico y el método científico, incluyendo la observación, reproducibilidad y comprobación. Por último, resume los pasos del proceso de
Este documento contiene todo lo relevante de los procesos que consecuentemente a sufrido la ciencia durante sus procesos ademas se estima que para entender todos estos aspectos podemos entender el gran concepto de ciencia para tener en cuenta cual fue su inicio y su orígenes principales así como sus principales exponentes de este concepto.
El documento trata sobre investigación científica y conocimiento. Explica que la investigación es un proceso sistemático para recopilar datos sobre la realidad y responder preguntas, usando métodos científicos. También describe las características de la investigación científica como ser sistemática, empírica, lógica y objetiva. Finalmente, resume los tipos de métodos científicos como deductivo, inductivo e histórico.
El documento describe las diferentes etapas y enfoques del proceso de investigación científica, con un enfoque en la concepción de ideas de investigación. Explica que concebir una idea es la etapa inicial más difícil y requiere indagación y lectura. Luego presenta una lista extensa de líneas de investigación en antropología, organizadas por áreas como antropología cultural, de la salud, económica y más. El objetivo es mostrar a los estudiantes las diversas opciones de temas para proyectos de investigación.
Trabajo de metodologia de la investigacionyeisonnarro
Este documento presenta una introducción al tema de la metodología de investigación para las ciencias de la ingeniería. Brevemente describe que el documento analiza la aplicabilidad del método científico a las disciplinas de ingeniería, definiendo esto como el método de ingeniería. Además, busca familiarizar a los ingenieros con su disciplina, actividades y método.
Este documento presenta conceptos básicos sobre la metodología de la investigación. Explica temas como el conocimiento científico, la naturaleza de la ciencia, el método científico, y diferentes formas de obtener conocimiento. También describe la epistemología de la ciencia, la clasificación de la ciencia, y las características y elementos del método científico. El objetivo es introducir a los estudiantes en conceptos fundamentales para la investigación científica.
Este documento describe la relación entre la ciencia y la investigación. Explica que la ciencia es un sistema de conocimientos adquiridos a través del proceso de investigación científica sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. La investigación se desarrolla aplicando el método científico para ampliar el conocimiento. La relación entre la ciencia e investigación se da a través de la aplicación del método científico, que incluye la observación, formulación de hipótesis, experimentación y análisis. La investigación cientí
Este documento describe la importancia de la ciencia en la investigación. Explica que la ciencia es un sistema que organiza el conocimiento a través de preguntas comprobables y un método estructurado. También describe los elementos clave de la investigación científica como el sujeto, objeto, medio y fin. Además, clasifica los diferentes tipos de investigación científica y explica las características de una investigación científica legítima.
Este documento presenta una introducción a las ciencias. Explica que la ciencia se basa en el conocimiento racional y probado obtenido de manera sistemática. Distingue entre ciencias formales y fácticas. Describe los elementos constitutivos de las ciencias como el objeto de estudio, la teoría, el método y el sujeto científico. Explica las características del conocimiento científico y el método científico, incluyendo la observación, reproducibilidad y comprobación. Por último, resume los pasos del proceso de
Este documento contiene todo lo relevante de los procesos que consecuentemente a sufrido la ciencia durante sus procesos ademas se estima que para entender todos estos aspectos podemos entender el gran concepto de ciencia para tener en cuenta cual fue su inicio y su orígenes principales así como sus principales exponentes de este concepto.
El documento trata sobre investigación científica y conocimiento. Explica que la investigación es un proceso sistemático para recopilar datos sobre la realidad y responder preguntas, usando métodos científicos. También describe las características de la investigación científica como ser sistemática, empírica, lógica y objetiva. Finalmente, resume los tipos de métodos científicos como deductivo, inductivo e histórico.
El documento describe las diferentes etapas y enfoques del proceso de investigación científica, con un enfoque en la concepción de ideas de investigación. Explica que concebir una idea es la etapa inicial más difícil y requiere indagación y lectura. Luego presenta una lista extensa de líneas de investigación en antropología, organizadas por áreas como antropología cultural, de la salud, económica y más. El objetivo es mostrar a los estudiantes las diversas opciones de temas para proyectos de investigación.
Trabajo de metodologia de la investigacionyeisonnarro
Este documento presenta una introducción al tema de la metodología de investigación para las ciencias de la ingeniería. Brevemente describe que el documento analiza la aplicabilidad del método científico a las disciplinas de ingeniería, definiendo esto como el método de ingeniería. Además, busca familiarizar a los ingenieros con su disciplina, actividades y método.
Este documento presenta conceptos básicos sobre la metodología de la investigación. Explica temas como el conocimiento científico, la naturaleza de la ciencia, el método científico, y diferentes formas de obtener conocimiento. También describe la epistemología de la ciencia, la clasificación de la ciencia, y las características y elementos del método científico. El objetivo es introducir a los estudiantes en conceptos fundamentales para la investigación científica.
Este documento presenta conceptos clave sobre epistemología, ciencia, teoría, método e investigación. Explica que la epistemología estudia los principios de las ciencias, su valor y objetividad. Define la ciencia como la acumulación sistemática de conocimientos y explica diferentes perspectivas sobre su naturaleza. También describe conceptos como teoría, método, paradigma e investigación, y clasifica las ciencias en formales y fácticas.
Este documento proporciona orientación sobre cómo elaborar un proyecto de investigación para una tesis de grado. Explica que se debe definir claramente el tema de investigación, los conceptos clave, la justificación y los objetivos. También habla sobre la clasificación de tesis (panorámica, monográfica, teórica), los enfoques de investigación (empírico, práctico), y los niveles de desarrollo (extensión, profundidad). Además, destaca la importancia de plantear el problema de investigación como
Este documento describe los pasos del proceso de investigación, incluyendo concebir la idea, plantear el problema, y elaborar el marco teórico. Explica que el marco teórico es la sustentación teórica del estudio que analiza y expone teorías y antecedentes relevantes. También describe los componentes de un marco teórico como conceptos, teorías de referencia, y conocimiento empírico. Finalmente, ofrece detalles sobre cómo construir un marco teórico a través de la revisión de literatura y adop
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la investigación científica. Explica que la investigación científica tiene como objetivo obtener nuevos conocimientos o resolver problemas científicos de manera sistemática y organizada. También describe diferentes tipos de investigación como la básica, aplicada, documental y de campo. Por último, destaca la importancia de seleccionar y delimitar adecuadamente el tema de investigación considerando factores como el interés, utilidad y factibilidad.
En términos generales, la epistemología contable es la que estudia a la contabilidad como acción y como efecto en su proceso de desarrollo como ciencia, específicamente en sus funciones descriptivas, explicativas y predictivas.
LA CIENCIA CONTABLE. 1.1 DEFINICIÓN: La contabilidad es una ciencia social de índole económica, que haciendo uso de un conjunto de métodos y técnicas, se encarga de recopilar, procesar, analizar y comunicar información financiera, útil para la planificación y control de las unidades económicas.
Los fundamentos epistemológicos de la Contabilidad inciden en la formación competitiva del contador público. A partir de ellos, el profesional adquiere una visión panorámica, comprende y aplica mejor su visión de la ciencia contable en el desempeño profesional.
Este documento resume los conceptos clave de la investigación científica en sociología. Explica que la investigación científica busca descubrir la verdad sobre los hechos a través de un proceso sistemático y crítico. Luego describe los elementos clave de la investigación como el sujeto, objeto, método y fin, así como los tipos de investigación teórica y aplicada. Finalmente, resume las etapas del proceso de investigación como la selección del tema, preguntas, objetivos, diseños, metodología y técnicas
Este documento introduce los conceptos básicos de la ciencia. Explica que la ciencia es un conocimiento racional y sistemático obtenido a través del método científico. Describe las características del conocimiento científico, como ser racional, objetivo, comprobable y relativo. También resume los diferentes tipos de ciencias y el proceso general de investigación científica, el cual involucra la definición del problema, formulación de objetivos e hipótesis, diseño de la investigación, recolección y análisis de datos, y elabor
El documento presenta una introducción a la metodología de investigación. Explica que la metodología consiste en un conjunto de técnicas y procedimientos para recolectar y validar datos que permitan construir conocimiento científico. Luego describe los pasos clave de un proyecto de investigación, incluyendo la selección del tema, planteamiento del problema, marco teórico, objetivos e hipótesis, y la selección de la metodología. Finalmente, explica conceptos como método vs metodología y los pasos para formular
El documento trata sobre el tema de la realidad, el conocimiento, la investigación y la metodología. Explica que la realidad puede ser percibida a través de los sentidos o de representaciones mentales, y que existen dos tradiciones filosóficas sobre la conceptualización de la realidad: el realismo y el idealismo. También define la investigación como un proceso sistemático de búsqueda de conocimientos o soluciones a problemas, y describe diferentes tipos como la investigación básica, aplicada y de campo. Por último, explica que la metodolog
Este documento presenta un resumen de El proceso de investigación de Carlos Sabino. El libro ofrece una guía básica para quienes se inician en la investigación científica, explicando las diferentes etapas del proceso de investigación de manera clara y completa. El autor ha revisado el libro varias veces a lo largo de los años con el objetivo de mantenerlo actualizado y útil para estudiantes y profesores. El libro presenta los temas de la metodología de la investigación en el orden en que ocurren las etapas de un proceso
Este documento presenta una introducción a la investigación cuantitativa, describiendo sus características principales y su uso en diferentes disciplinas. Luego, describe las 9 fases del proceso de investigación cuantitativa, incluyendo la fase documental, metodológica, operativa y de análisis y resultados. La investigación cuantitativa se basa en datos numéricos y estadísticas para probar hipótesis y comprender relaciones entre variables de manera objetiva.
Este documento describe la ciencia y la investigación científica. Explica que la ciencia es el conocimiento sistemático obtenido a través de la observación y experimentación. Luego, detalla las características del método científico y las etapas del proceso de investigación, incluyendo la selección del tema, revisión de literatura, planteamiento del problema, recolección y análisis de datos, y conclusiones. Finalmente, concluye que la investigación nos ayuda a mejorar el estudio de la realidad al permitir establecer contact
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación. Explica conceptos clave como método científico, metodología e investigación. Detalla las etapas del proceso de investigación incluyendo la concepción de la idea, planteamiento del problema, marco teórico, alcance de la investigación y formulación de hipótesis. El objetivo general es proveer una guía sobre cómo llevar a cabo una investigación de manera sistemática y científica.
Unidad 1: Ciencia y Modelo Científico en las Ciencias SocialesDaniela Díaz
Este documento describe las características de la ciencia y el método científico. Explica que la ciencia es un sistema de conocimiento racional, sistemático y verificable que reconstruye conceptualmente el mundo. Distingue entre ciencia formal, que trata entes ideales, y ciencia fáctica, que trata entes materiales y se basa en hechos empíricos. Finalmente, señala que el conocimiento científico se construye mediante la investigación siguiendo los pasos del método científico: plantear un problema, formular una
El documento presenta los cinco conceptos clave de la metodología de investigación que serán abordados por el equipo número 2, incluyendo la epistemología, la observación, las técnicas, las teorías y los problemas. Cada concepto es brevemente definido.
Proyecto "Fortalecimiento de las capacidades, competencias y habilidades en ciencia, tecnología e innovación en niños, niñas, jóvenes e investigadores del Putumayo".
Este documento presenta los elementos fundamentales del método científico y de la investigación. Explica que la ciencia se basa en el conocimiento obtenido a través de la experiencia y los sentidos, así como de manera sistemática utilizando métodos. También describe las diferentes formas de interpretación del conocimiento, como el positivismo, hermenéutica, dialéctica y racionalismo crítico. Finalmente, define la investigación como una actividad sistemática para resolver problemas y producir nuevo conocimiento a través de la aplicación de procesos científicos.
Metodologia para la recolección de la información-luz marina Diazvivianagalindo
Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación científica. Explica que la investigación científica es una actividad sistemática para obtener conocimiento y resolver problemas a través de un proceso reflexivo. Luego describe los elementos clave de un proyecto de investigación como el título, introducción, antecedentes, justificación, objetivos, marco teórico y metodología. Finalmente, resume los pasos fundamentales del proceso de investigación que incluyen la formulación del problema, objetivos, marco teórico y presentación de resultados
Este documento describe diferentes métodos de investigación y tipos de investigación. Explica que el método es un procedimiento para alcanzar un objetivo de manera ordenada. Define la investigación como un proceso sistemático y metódico para obtener conocimientos y solucionar problemas científicos. También describe el conocimiento, la ciencia, el método científico, la metodología y clasifica los métodos de investigación en analítico, sintético, deductivo e inductivo.
El documento habla sobre los blogs. Explica que un blog es un sitio web que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores, mostrando primero el más reciente. Los lectores pueden comentar los artículos y el autor puede responder. Los blogs cubren una variedad de temas como tecnología, educación, entretenimiento y más. También los usan las empresas.
Este documento describe elementos básicos de la comunicación visual como el tono y el contorno. Explica que el tono se refiere a la claridad u oscuridad que representan objetos y cómo la luz afecta las superficies. También describe tres contornos básicos (cuadrado, círculo y triángulo equilátero) y cómo cada uno tiene significados asociados como la honestidad, la acción y la protección respectivamente.
Este documento presenta conceptos clave sobre epistemología, ciencia, teoría, método e investigación. Explica que la epistemología estudia los principios de las ciencias, su valor y objetividad. Define la ciencia como la acumulación sistemática de conocimientos y explica diferentes perspectivas sobre su naturaleza. También describe conceptos como teoría, método, paradigma e investigación, y clasifica las ciencias en formales y fácticas.
Este documento proporciona orientación sobre cómo elaborar un proyecto de investigación para una tesis de grado. Explica que se debe definir claramente el tema de investigación, los conceptos clave, la justificación y los objetivos. También habla sobre la clasificación de tesis (panorámica, monográfica, teórica), los enfoques de investigación (empírico, práctico), y los niveles de desarrollo (extensión, profundidad). Además, destaca la importancia de plantear el problema de investigación como
Este documento describe los pasos del proceso de investigación, incluyendo concebir la idea, plantear el problema, y elaborar el marco teórico. Explica que el marco teórico es la sustentación teórica del estudio que analiza y expone teorías y antecedentes relevantes. También describe los componentes de un marco teórico como conceptos, teorías de referencia, y conocimiento empírico. Finalmente, ofrece detalles sobre cómo construir un marco teórico a través de la revisión de literatura y adop
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la investigación científica. Explica que la investigación científica tiene como objetivo obtener nuevos conocimientos o resolver problemas científicos de manera sistemática y organizada. También describe diferentes tipos de investigación como la básica, aplicada, documental y de campo. Por último, destaca la importancia de seleccionar y delimitar adecuadamente el tema de investigación considerando factores como el interés, utilidad y factibilidad.
En términos generales, la epistemología contable es la que estudia a la contabilidad como acción y como efecto en su proceso de desarrollo como ciencia, específicamente en sus funciones descriptivas, explicativas y predictivas.
LA CIENCIA CONTABLE. 1.1 DEFINICIÓN: La contabilidad es una ciencia social de índole económica, que haciendo uso de un conjunto de métodos y técnicas, se encarga de recopilar, procesar, analizar y comunicar información financiera, útil para la planificación y control de las unidades económicas.
Los fundamentos epistemológicos de la Contabilidad inciden en la formación competitiva del contador público. A partir de ellos, el profesional adquiere una visión panorámica, comprende y aplica mejor su visión de la ciencia contable en el desempeño profesional.
Este documento resume los conceptos clave de la investigación científica en sociología. Explica que la investigación científica busca descubrir la verdad sobre los hechos a través de un proceso sistemático y crítico. Luego describe los elementos clave de la investigación como el sujeto, objeto, método y fin, así como los tipos de investigación teórica y aplicada. Finalmente, resume las etapas del proceso de investigación como la selección del tema, preguntas, objetivos, diseños, metodología y técnicas
Este documento introduce los conceptos básicos de la ciencia. Explica que la ciencia es un conocimiento racional y sistemático obtenido a través del método científico. Describe las características del conocimiento científico, como ser racional, objetivo, comprobable y relativo. También resume los diferentes tipos de ciencias y el proceso general de investigación científica, el cual involucra la definición del problema, formulación de objetivos e hipótesis, diseño de la investigación, recolección y análisis de datos, y elabor
El documento presenta una introducción a la metodología de investigación. Explica que la metodología consiste en un conjunto de técnicas y procedimientos para recolectar y validar datos que permitan construir conocimiento científico. Luego describe los pasos clave de un proyecto de investigación, incluyendo la selección del tema, planteamiento del problema, marco teórico, objetivos e hipótesis, y la selección de la metodología. Finalmente, explica conceptos como método vs metodología y los pasos para formular
El documento trata sobre el tema de la realidad, el conocimiento, la investigación y la metodología. Explica que la realidad puede ser percibida a través de los sentidos o de representaciones mentales, y que existen dos tradiciones filosóficas sobre la conceptualización de la realidad: el realismo y el idealismo. También define la investigación como un proceso sistemático de búsqueda de conocimientos o soluciones a problemas, y describe diferentes tipos como la investigación básica, aplicada y de campo. Por último, explica que la metodolog
Este documento presenta un resumen de El proceso de investigación de Carlos Sabino. El libro ofrece una guía básica para quienes se inician en la investigación científica, explicando las diferentes etapas del proceso de investigación de manera clara y completa. El autor ha revisado el libro varias veces a lo largo de los años con el objetivo de mantenerlo actualizado y útil para estudiantes y profesores. El libro presenta los temas de la metodología de la investigación en el orden en que ocurren las etapas de un proceso
Este documento presenta una introducción a la investigación cuantitativa, describiendo sus características principales y su uso en diferentes disciplinas. Luego, describe las 9 fases del proceso de investigación cuantitativa, incluyendo la fase documental, metodológica, operativa y de análisis y resultados. La investigación cuantitativa se basa en datos numéricos y estadísticas para probar hipótesis y comprender relaciones entre variables de manera objetiva.
Este documento describe la ciencia y la investigación científica. Explica que la ciencia es el conocimiento sistemático obtenido a través de la observación y experimentación. Luego, detalla las características del método científico y las etapas del proceso de investigación, incluyendo la selección del tema, revisión de literatura, planteamiento del problema, recolección y análisis de datos, y conclusiones. Finalmente, concluye que la investigación nos ayuda a mejorar el estudio de la realidad al permitir establecer contact
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación. Explica conceptos clave como método científico, metodología e investigación. Detalla las etapas del proceso de investigación incluyendo la concepción de la idea, planteamiento del problema, marco teórico, alcance de la investigación y formulación de hipótesis. El objetivo general es proveer una guía sobre cómo llevar a cabo una investigación de manera sistemática y científica.
Unidad 1: Ciencia y Modelo Científico en las Ciencias SocialesDaniela Díaz
Este documento describe las características de la ciencia y el método científico. Explica que la ciencia es un sistema de conocimiento racional, sistemático y verificable que reconstruye conceptualmente el mundo. Distingue entre ciencia formal, que trata entes ideales, y ciencia fáctica, que trata entes materiales y se basa en hechos empíricos. Finalmente, señala que el conocimiento científico se construye mediante la investigación siguiendo los pasos del método científico: plantear un problema, formular una
El documento presenta los cinco conceptos clave de la metodología de investigación que serán abordados por el equipo número 2, incluyendo la epistemología, la observación, las técnicas, las teorías y los problemas. Cada concepto es brevemente definido.
Proyecto "Fortalecimiento de las capacidades, competencias y habilidades en ciencia, tecnología e innovación en niños, niñas, jóvenes e investigadores del Putumayo".
Este documento presenta los elementos fundamentales del método científico y de la investigación. Explica que la ciencia se basa en el conocimiento obtenido a través de la experiencia y los sentidos, así como de manera sistemática utilizando métodos. También describe las diferentes formas de interpretación del conocimiento, como el positivismo, hermenéutica, dialéctica y racionalismo crítico. Finalmente, define la investigación como una actividad sistemática para resolver problemas y producir nuevo conocimiento a través de la aplicación de procesos científicos.
Metodologia para la recolección de la información-luz marina Diazvivianagalindo
Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación científica. Explica que la investigación científica es una actividad sistemática para obtener conocimiento y resolver problemas a través de un proceso reflexivo. Luego describe los elementos clave de un proyecto de investigación como el título, introducción, antecedentes, justificación, objetivos, marco teórico y metodología. Finalmente, resume los pasos fundamentales del proceso de investigación que incluyen la formulación del problema, objetivos, marco teórico y presentación de resultados
Este documento describe diferentes métodos de investigación y tipos de investigación. Explica que el método es un procedimiento para alcanzar un objetivo de manera ordenada. Define la investigación como un proceso sistemático y metódico para obtener conocimientos y solucionar problemas científicos. También describe el conocimiento, la ciencia, el método científico, la metodología y clasifica los métodos de investigación en analítico, sintético, deductivo e inductivo.
El documento habla sobre los blogs. Explica que un blog es un sitio web que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores, mostrando primero el más reciente. Los lectores pueden comentar los artículos y el autor puede responder. Los blogs cubren una variedad de temas como tecnología, educación, entretenimiento y más. También los usan las empresas.
Este documento describe elementos básicos de la comunicación visual como el tono y el contorno. Explica que el tono se refiere a la claridad u oscuridad que representan objetos y cómo la luz afecta las superficies. También describe tres contornos básicos (cuadrado, círculo y triángulo equilátero) y cómo cada uno tiene significados asociados como la honestidad, la acción y la protección respectivamente.
Valdivia se encuentra en la región de Los Ríos y se ha organizado en torno a sus ríos, especialmente el río Calle-Calle, desde sus orígenes. La ciudad ha crecido de forma irregular debido a su armonía con el paisaje circundante y actualmente es una ciudad para peatones, llena de parques y plazas, que mantiene una estrecha relación con el medio ambiente.
La Universidad Galileo tiene como visión impulsar el pensamiento humano revolucionando la educación superior. Su misión es formar profesionales de excelencia académica a nivel mundial con valores éticos y humanos al servicio de la sociedad incorporando ciencia y tecnología. Busca dar oportunidades universitarias a todas las personas sin distinción y formar participantes para solucionar problemas de desarrollo de Guatemala usando ciencia y tecnología.
Israel y Colombia finalizaron las negociaciones sobre un Tratado de Libre Comercio (TLC). El TLC deberá ser ratificado por los parlamentos de ambos países y entraría en vigor a principios de 2014. Una vez en vigor, el 70% de las exportaciones entre los países quedarán exentas de aranceles, llegando al 100% en 10 años. Ambos gobiernos esperan que el TLC impulse el comercio e inversión entre sus países.
Este documento presenta datos estadísticos sobre el servicio de bibliobuses para justificar su importancia. Compara los costes y rendimientos de las bibliotecas móviles frente a las estables, mostrando que aunque los bibliobuses tienen mayores costes por hora y préstamo, cuestan menos que crear bibliotecas fijas en cada municipio y logran una mayor circulación de materiales y tiempo de servicio por habitante. La estadística es fundamental para medir el rendimiento del servicio, tomar decisiones y comunicar sus beneficios.
Dos niños patinaban en un lago congelado en Alemania cuando el hielo se rompió y uno cayó al agua. El otro niño desesperadamente golpeó el hielo con sus patines hasta romperlo y rescatar a su amigo, aunque los bomberos no creían que fuera posible que un niño pudiera romper el hielo. El jefe de bomberos explicó que el niño lo logró porque nadie le dijo que no podía.
Los pueblos del sur y este peninsular entraron en contacto con fenicios, griegos y cartagineses, lo que les permitió desarrollar una cultura más avanzada. Durante el primer milenio a.C., los celtas se asentaron en el valle del Ebro, la Meseta y el oeste peninsular. Los romanos conquistaron la península ibérica entre los años 218 y 19 a.C., iniciando un proceso de romanización.
El documento proporciona 12 reglas para hacer una buena presentación, incluyendo mantenerla simple con un máximo de 6 líneas por diapositiva y 7 palabras por línea, usar imágenes en lugar de texto siempre que sea posible, y asegurarse de que el contenido, estilo de letra, colores y tamaños de imágenes sean claros y fáciles de leer para el público. La presentación debe centrarse en atraer la atención del público sin distraerlos.
El documento habla sobre los conceptos y procesos de investigación científica. Explica que la investigación científica nos permite obtener conocimientos objetivos y verificables mediante el método científico. También describe los tipos de análisis, variables, metodología, métodos, componentes de un proyecto de investigación y recursos que se utilizan en el proceso de investigación.
Este documento describe las etapas del proceso de investigación científica, incluyendo la definición del objeto y problema de investigación, la revisión de literatura, el desarrollo de un marco teórico, la formulación de hipótesis e identificación de variables, y las decisiones metodológicas. También contrasta los enfoques cuantitativo y cualitativo y explica la importancia de la teoría y los datos empíricos en el diseño de investigación.
Este documento presenta una introducción a los conceptos clave de la investigación científica, incluyendo sus elementos, características, tipos, y el proceso de investigación. Define la investigación científica como la búsqueda intencionada de conocimientos o soluciones a problemas de carácter científico a través del método científico. Explora los diferentes tipos de investigación como básica, aplicada, analítica, de campo, experimental, cualitativa y cuantitativa.
Este documento presenta una revisión de los conocimientos previos sobre el curso de seminario de investigación. Define conceptos clave como investigación, método científico, métodos de investigación cualitativa y cuantitativa. Explica que la investigación es un proceso sistemático para responder preguntas y aumentar el conocimiento. Identifica métodos como la entrevista y observación y tipos de investigación como inductiva, deductiva y comparativa. Finalmente, concluye que la investigación permite desarrollar habilidades a través de la adquisición de nuevos conoc
Este documento presenta una revisión de los conocimientos previos sobre el curso de seminario de investigación de dos estudiantes de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Incluye definiciones de términos clave como investigación, método científico, métodos de investigación cualitativa y cuantitativa, y conocimiento. El objetivo es evaluar los conocimientos previos de los estudiantes sobre conceptos investigativos fundamentales antes de tomar el curso.
Este documento presenta una revisión de los conocimientos previos sobre el curso de seminario de investigación. Define conceptos clave como investigación, método científico, métodos de investigación cualitativa y cuantitativa. Explica que la investigación es un proceso sistemático para responder preguntas y aumentar el conocimiento. Identifica métodos como la entrevista y observación y tipos de investigación como inductiva, deductiva y comparativa. Finalmente, concluye que la investigación permite desarrollar habilidades a través de la adquisición de nuevos conoc
analisis y resumen del modulo de metodologia de la investigaciónetna1302
Este documento describe una unidad curricular de metodología de investigación para docentes y otros profesionales. La unidad tiene como objetivo actualizar a los participantes en nuevos enfoques de investigación social y educativa. Cubre temas como la producción de conocimiento, condicionamientos del conocimiento, definición de ciencia, elementos básicos de la metodología e implicaciones ontológicas, gnoseológicas, lógicas y epistemológicas. También describe técnicas de aprendizaje como grupos de discusión y seminarios.
La metodología se refiere a los métodos sistemáticos utilizados en la investigación científica. Existen diferentes enfoques metodológicos como el racionalismo, pragmatismo, constructivismo, positivismo y hermenéutica. La metodología adecuada depende de la postura filosófica del investigador y del paradigma científico en el que se sitúe la investigación. La investigación científica debe ser sistemática, organizada y objetiva para generar conocimientos válidos.
La metodología se refiere a los métodos sistemáticos utilizados en la investigación científica. Existen diferentes enfoques metodológicos como el racionalismo, pragmatismo, constructivismo y positivismo. Una investigación científica se caracteriza por ser sistemática, organizada y objetiva, siguiendo un protocolo para recopilar y analizar datos de manera ordenada que arroje nuevos conocimientos. La aplicación del conocimiento científico a través de la tecnología ha generado grandes cambios en la sociedad.
Este documento presenta una comparación de diferentes enfoques, tipos y diseños de investigación. Explica brevemente el enfoque cuantitativo, cualitativo y mixto, así como los tipos básica, aplicada y tecnológica. También describe diseños metodológicos cuantitativos y cualitativos, y sus objetivos. Finalmente, analiza modelos epistemológicos como el naturalismo, humanismo y positivismo, y cómo definen la investigación.
Este documento trata sobre la ciencia de la investigación. Explica que vivimos una revolución del conocimiento sin precedentes debido a la rapidez y profundidad del cambio en el intercambio de ideas y tecnologías. Define la ciencia como el sistema de conocimientos adquiridos a través de la investigación científica sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. También define la investigación como un proceso sistemático de búsqueda de información relevante mediante la aplicación del método científico para aumentar el conocimiento.
1) El conocimiento científico se construye a través de la experiencia y la razón, mediante la observación sistemática de fenómenos y la formulación de teorías y leyes universales. 2) La investigación científica implica varias etapas como la selección de un tema factible, novedoso y relevante, y la aplicación de métodos como el inductivo, deductivo y analítico. 3) A lo largo de la historia, el ser humano ha explicado los fenómenos naturales a través de la religión, la magia y la
1. El conocimiento científico se construye a través de la experiencia y la razón, mediante la observación sistemática de fenómenos y la formulación de teorías y leyes universales. 2. El método científico incluye pasos como la formulación de hipótesis, la experimentación controlada, y la verificación empírica. 3. A lo largo de la historia, el hombre ha explicado los fenómenos naturales a través de la religión, la magia y la mitología, pero la ciencia se distingue por dar explicaciones basadas
La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático que utiliza métodos rigurosos para aumentar el conocimiento sobre un tema a través del estudio y análisis. La investigación científica puede ser básica para comprender fenómenos o aplicada para desarrollar soluciones prácticas, y puede ser exploratoria, descriptiva o explicativa dependiendo del nivel de conocimiento. El proceso implica etapas como la selección del tema, revisión de antecedentes, planteamiento del problema e hipótesis, diseño metod
El documento presenta una introducción a la metodología de la investigación como disciplina científica. Explica que estudia los métodos utilizados por otras ciencias para generar conocimiento de manera sistemática y fundamentada. También define la investigación científica como un proceso que sigue el método científico para descubrir y explicar fenómenos de la realidad de forma objetiva, comprobable y comunicable. Finalmente, resume las tres grandes fases del proceso de investigación científica: 1) planificación, 2) ejecución y 3)
Este documento presenta los conceptos y métodos fundamentales de la investigación científica. Explica que la ciencia usa el método científico para estudiar sistemáticamente la realidad observable y generar conocimientos verificables. Luego describe los pasos del proceso de investigación científica, incluyendo la observación, formulación de hipótesis, experimentación, desarrollo de teorías y leyes. Finalmente, detalla los diferentes niveles de investigación como la formulativa, descriptiva, correlacional y explicativa.
El documento resume los conceptos clave de la investigación científica. Explica que la investigación es inherente a la naturaleza humana y genera nuevo conocimiento. Detalla los tipos de investigación como exploratoria, descriptiva y explicativa. Describe el método científico incluyendo la observación, hipótesis, experimentación y conclusiones. También cubre conceptos como método inductivo, método analítico y características del método científico. Finalmente, distingue entre investigación pura e investigación aplicada.
Este documento contiene las respuestas a un cuestionario de metodología de investigación de una alumna. El cuestionario cubre temas como las diferencias entre ciencia e investigación científica, el método científico, los elementos que condicionan una investigación, las etapas del proceso de investigación, el marco teórico y conceptual, y otros aspectos metodológicos como objetivos, hipótesis y técnicas de recolección de datos.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación científica. Explica conceptos clave como epistemología, gnoseología, metodología, técnicas de investigación y filosofía de la ciencia. También describe los fundamentos del conocimiento científico, incluyendo al sujeto, objeto y métodos del conocimiento. Finalmente, resume las características y el método científico, destacando que este último busca explicar fenómenos de forma replicable para hacer predicciones útiles.
El documento describe las características de un panel de discusión. Un panel consiste en un grupo de 4 a 6 expertos que presentan sus puntos de vista sobre un tema determinado con el objetivo de informar a la audiencia. Un moderador dirige el debate y asegura que todos los expertos tengan la oportunidad de hablar mientras que un secretario resume las ideas principales.
El documento describe las características de un panel de discusión. Un panel consiste en un grupo de 4 a 6 expertos que presentan sus puntos de vista sobre un tema determinado. Un moderador dirige la discusión y un secretario resume las ideas principales. El objetivo es proveer una consulta de expertos sobre el tema.
La empresa High Partner S.A.S. ofrece servicios de comercialización y mercadeo de productos tangibles e intangibles. Su objetivo es apoyar a los clientes para que alcancen sus metas a través de estrategias competitivas y confiables. La empresa busca ser el principal socio comercial de sus clientes nacionales y extranjeros a través de un servicio integral y orientado a resultados.
Este documento describe una empresa de servicios de comercialización llamada High Partner S.A.S. Explica que ofrecen servicios de marketing y ventas para otros clientes a través de una red de distribución. También detalla su misión, visión, valores, políticas, estructura organizacional y análisis de su situación actual en el mercado.
La empresa High Partner S.A.S. ofrece servicios de comercialización y mercadeo de productos. Su objetivo es apoyar a clientes para que alcancen sus metas a través de estrategias competitivas y confiables. Su misión es contribuir al cumplimiento de los objetivos de los clientes mediante un servicio integral. Su visión es ser el principal responsable de la distribución de productos y servicios de empresas nacionales y extranjeras.
La empresa High Partner S.A.S. ofrece servicios de comercialización y mercadeo de productos. Su objetivo es apoyar a clientes para que alcancen sus metas a través de estrategias competitivas y confiables. Su misión es contribuir al cumplimiento de los objetivos de los clientes mediante un servicio integral. Su visión es ser el principal responsable de la distribución de productos y servicios de empresas nacionales y extranjeras.
El documento describe los 7 pasos del proceso de segmentación de mercados: 1) observación del mercado, 2) determinación del mercado potencial y necesidades, 3) identificación de variables clave, 4) determinación del potencial de cada segmento, 5) análisis de la competencia en cada segmento, 6) análisis FODA de cada segmento, y 7) selección del segmento objetivo considerando factores como compatibilidad con la oferta, grado de competencia y habilidades de la empresa. El propósito es dividir el mercado en grupos distintos con
2. 1. INVESTIGUE SOBRE LOS
SIGUIENTES TEMAS Y REALICE
UNA PRESENTACIÓN DE POWER
POINT SIGUIENDO LAS
INSTRUCCIONES DE SU TUTOR.
3. Objeto del análisis de la información.
El objetivo del análisis de información es obtener
ideas relevantes, de las distintas fuentes de
información, lo cual permite expresar el
contenido sin ambigüedades, con el propósito
de almacenar y recuperar la información
contenida.
4. Teoría de la metodología de la investigación
científica, definición y objetivos.
la metodología de investigación
por ser la herramienta para
desarrollar conocimiento- es más
bien estable, convencional con
criterios estandarizados y
transversales que permiten que
el conocimiento sea comunicable
en diferentes campos
disciplinares, contextos y
regiones del planeta.
La investigación científica es
por su naturaleza un
conocimiento de tipo
instrumental es un saber
hacer con el conocimiento
disciplinar para producir ideas
constructos nuevos, modelos
teóricos, procesos de
innovación, en definitiva,
evidencia teórica y empírica
que contribuya a una mejor
comprensión de la
investigación.
5. Elementos que intervienen en el proceso.
1. Problema
2. objeto de estudio
3. campo de acción
4. objetivo
5. hipótesis pregunta científica o idea a defender
6. variables (contextualización y
operacionalización)
7. tareas investigativas
8. métodos de investigación
6. 9.técnicas instrumentos y procedimiento.
10.población y muestra
11.resultados esperados
12.actualidad y novedad científica
13.caracterización de los capítulos
7. Componentes mínimos de un proyecto de
investigación.
1.Portada y contraportada.
2.Contenido.
3.Dedicatoria.
4.RAES
5.Introducción.
6.Delimitación temática.
7.Formulación del
problema.
8.Justificación.
9.Objetivos general y
específico
•Dedicatoria.
•RAES
•Introducción.
•Delimitación temática.
•Formulación del problema.
Justificación.
10.Antecedentes.
11.Marco referencial
12.Caracterización de la
investigación.
13.Diseño metodológico o
fases de la investigación.
14.Alcances del proyecto.
15.Consideraciones para
futuras investigaciones o
recomendaciones.
16.Conclusiones.
17.Glosario.
18.Bibliografía.
•Caracterización de la investigación.
•Diseño metodológico o fases de la investigación.
•Alcances del proyecto.
•Consideraciones para futuras investigaciones o recomendaciones.
•Conclusiones.
•Glosario.
Bibliografía
•Caracterización de la investigación.
•Diseño metodológico o fases de la investigación.
•Alcances del proyecto.
•Consideraciones para futuras investigaciones o recomendaciones.
•Conclusiones.
•Glosario.
Bibliografía
8. Fases fundamentales de la investigación.
Se reconocen como fases o momentos.
Momento lógico: En este primer momento el
investigador debe ordenar y sistematizar sus
inquietudes y sus preguntas, y elaborar
organizadamente los conocimientos que
constituyen su punto de partida.
9. Momento metodológico:
A partir de este punto el
investigador debe tratar de
fijar su estrategia ante los
hechos que va a estudiar,
es decir, debe formular un
modelo operativo que le
permita acercarse a su
objeto y conocerlo tal cual
es.
10. Momento técnico:
Elegidos los métodos o
estrategias generales para
enfrentar el objeto, es
necesario abordar las
formas y procedimientos
concretos que permitan
recolectar y organizar las
informaciones que habrá
de proporcionarnos la
realidad.
11. Momento sintético: Finalmente, ya en
posesión de todos los datos disponibles que le
proporcionan los objetos en estudio, esta última
fase se caracteriza por la realización de una
nueva elaboración teórica en función de dichos
datos.
12. ¿Por qué es importante establecer objetivos en
una investigación?
Son importantes porque brindan una guía tanto
para los instructores como para los estudiantes,
lo cual no significa que sean limitantes para
lograr espontaneidad en los procesos.
13. ¿Cuáles son los dos niveles de objetivos que se
plantean en toda investigación?
Objetivos generales: tiene como fin señalar,
en términos de conocimiento, el resultado que
se desea obtener en la investigación.
Objetivos específicos: tiene como objetivo
señalar los resultados o metas parciales que
deben concluirse para obtener el logro del
objetivo general.
14. ¿Cuáles son los problemas que le competen a
la epistemología?
La epistemología se plantea problemas que se refieren a
las relaciones entre las diversas ciencias. La pluralidad de
las ciencias, su incesante proliferación, sus
encabalgamientos y enlaces, su dispersión, no satisfacen al
espíritu del sabio a quien llevan a preguntarse por los
problemas de su coordinación.
15. La epistemología se plantea también el
problema de las relaciones entre los dos grandes
grupos en que se distribuyen las ciencias. En
general se admite la división entre las ciencias
formales, por una parte, lógica y matemáticas, y
las ciencias de lo real, por otra.
16. Son también problemas de la epistemología los
referidos al análisis de algunas nociones comunes
a todas las ciencias o a la mayoría de ellas.
Se dan también problemas epistemológicos, en las dos
maneras de concebir las relaciones entre la parte teórica y
la experimental de las ciencias, o, lo que es casi lo mismo,
en el significado de las teorías.
17. Y como primera consecuencia del descenso
de la generalización epistemológica hacia el
ámbito de cada una de las ciencias, se
encuentran los problemas específicos del primer
grupo de ciencias, las ciencias formales.
18. ¿Qué es ciencia? Clasificación de las ciencias.
Ciencia es el conjunto de conocimientos
sistemáticamente estructurados
obtenidos mediante la observación de
patrones regulares, de razonamientos y
de experimentación en ámbitos
específicos, de los cuales se generan
preguntas, se construyen hipótesis, se
deducen principios y se elaboran leyes
generales y esquemas metódicamente
organizados.
Ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, deCiencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de
19. Ciencias formales:
Estudian las formas válidas de
inferencia: lógica matemática.
No tienen contenido concreto;
es un contenido formal, en
contraposición al resto de las
ciencias fácticas o empíricas
20. Ciencias naturales:
Son aquellas disciplinas
científicas que tienen por
objeto el estudio de
la naturaleza: astronomía,
biología, física, geología,
química, geografía física y
otras.
21. Ciencias sociales: Son aquellas disciplinas que
se ocupan de los aspectos del ser
humano cultura y sociedad el método depende
de cada disciplina
particular: administración, antropología, ciencia,
política, demografía, economía, derecho, histori
a, psicología, sociología, geografía
humana, trabajo social y otras.
22. ¿Qué es conocimiento factico? Características
del conocimiento factico.
Fáctico viene del latín "facere" que significa
"hacer“ Por lo tanto significa un conocimiento
práctico, no teórico; Inicializa los hechos,
los análisis y luego regresa a éstos.
23. Características:
Se pone en práctica
no es teórico.
se basa en los hechos.
Analiza la situación.
24. ¿Qué es investigación científica?
Es la actividad de búsqueda que se caracteriza
por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene
por finalidad obtener conocimientos y solucionar
problemas científicos, filosóficos o empírico-
técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
25. Tipos de conocimiento.
o Conocimiento Científico: Este es un
pensamiento dinámico el cual utiliza métodos
científicos, investigaciones, experimentación,
para aproximarse a la realidad o dar solución a
un determinado problema.
26. o Conocimiento Artístico:
Es aquel que se utiliza para
comunicar emociones,
pensamientos, sentimientos,
además de descubrir la
belleza y sencillez de las
cosas.
27. Conocimiento Revelado: Este conocimiento
tiene dos formas: el conocimiento revelado por
Dios, y el conocimiento revelado por nuestra
conciencia.
28. Conocimiento Empírico: Es el conocimiento
que se da por casualidad de la vida, es decir, al
azar, permitiendo a los seres humanos
conducirse en su vida y las diferentes
actividades que desarrollan, les permite salir de
la rutina.
29. Describa la ciencia en el contexto económico y
administrativa.
La ciencia en el concepto económico y
administrativo influye demasiado puesto que
estos dos conceptos anteriores a través del
tiempo en la ciencia se han desarrollado y han
aumentado su capacidad de entendimiento.
30. Importancia de la investigación en la
administración.
El estudio de los métodos de la investigación
proporciona al conocimiento y a las capacidades
necesarios para decidir a problemas y para ganar
desafíos en el ambiente dinámico de la decisión.
Tres factores estimulan los estudios de los
problemas de la administración: la necesidad de
una información mejor; la disponibilidad de las
técnicas y de las herramientas para las
necesidades; y la sobrecarga de la información.
31. La tendencia de los problemas de llegar a ser más
compleja aumentó el riesgo en las decisiones de la
empresa: Existencia de más variables que tiene
que ser considerado en cada decisión. Existencia
de más conocimiento en cada campo de
administración. Competición doméstica y global
más incitada. Preocupación gubernamental con
todos los aspectos de la sociedad, haciendo cada
hora más agresiva en la protección de los intereses
públicos.
32. Fuentes de ideas:
Discusiones.
Conversaciones.
Observaciones de hechos.
Creencias.
Especulaciones.
Materiales escritos
Libros
Revistas
Tesis
Resultados de investigación anteriores.
33. Organización de la información.
La organización de la información constituye
actualmente un factor de éxito en las empresas.
La introducción del ordenador en el mundo
empresarial revolucionó por completo el sector.
Se desarrollaron más tarde bases de
datos y aplicaciones dedicadas a optimizar la
gestión de información, debido a la relevancia
de este aspecto en el mundo empresarial
34. Tipos de variables:
Cualitativas: son aquellas que se refieren a
atributos o cualidades de un fenómeno.se dice
que sobre este tipo de variable no puede
construirse una serie numérica definida.
Independiente
Dependiente
control
35. Cuantitativas: son aquellas variables en las
que características o propiedades pueden
presentarse en diversos grados de intensidad,
es decir, admiten una escala numérica de
medición.
Discretas.
Continuas.
36. Discreta: son aquellas que no admiten
posiciones intermedias entre dos números.
Continua: son aquellas que pueden adoptar
entre dos números puntos de referencias
intermedios.
37. Independiente: aquélla que es manipulada por
el investigador en un experimento con el objeto
de estudiar cómo incide sobre la expresión de
la variable dependiente.
Dependiente: es aquella cuyos valores
dependen de los que tomen otra variable.
Control: Variable de referencia en una
investigación.
38. Tipos de investigación:
Exploratoria: su objetivo es examinar un tema
o problema de investigación poco estudiado o
que no ha sido abordado antes. Nos sirve para
aumentar el grado de familiaridad con
fenómenos relativamente desconocidos.
39. Descriptiva: comprende
la descripción, es una
forma de estudio para
saber quien, donde,
cuando, cómo y porqué
del sujeto del estudio o
área de interés. Explica
perfectamente las
características de
cualquier conjunto de
sujetos.
40. Correlacional: determina la variación en unos
factores en relación con otros.
Explicativa: van más allá de la descripción de
conceptos o fenómenos o del establecimiento
de relaciones entre conceptos, estando
dirigidos a responder a las causas de los
eventos físicos o sociales.
41. Procedimiento inductivo.
Esta metodología se asocia originariamente a
los trabajos de Francis Bacón a comienzos del
siglo XVII. En términos muy generales, consiste
en establecer enunciados universales ciertos a
partir de la experiencia, esto es, ascender
lógicamente a través del conocimiento
científico, desde la observación de los
fenómenos o hechos de la realidad a la ley
universal que los contiene.
42. El argumento deductivo :
se contrapone al método inductivo, en el
sentido de que se sigue un procedimiento de
razonamiento inverso. En el método deductivo,
se suele decir que se pasa de lo general a lo
particular, de forma que partiendo de unos
enunciados de carácter universal y utilizando
instrumentos científicos, se infieren enunciados
particulares, pudiendo ser axiomático deductivo,
43. Métodos de investigación.
Histórico: busca reconstruir el pasado de
manera objetiva, con base en evidencias
documentales confiables. Se aplica no solo a la
historia sino también a las ciencias de la
naturaleza, al derecho, la medicina o cualquier
otra disciplina científica o social.
44. Dialectico: a característica esencial del método
dialéctico es que considera los fenómenos
históricos y sociales en continuo movimiento.
Dio origen al materialismo histórico, el cual
explica las leyes que rigen
las estructuras económicas y sociales, sus
correspondientes superestructuras y el
desarrollo histórico de la humanidad.
45. Genético: Implica
la determinación de
cierto campo
de acción elemental
que se convierte
en célula del objeto, en
dicha célula están
presentes todos los
componentes del objeto
así como sus leyes más
trascendentes.
46. Comparativo: El método comparativo suele ser
popular en un estadio temprano de la evolución
de un campo de investigación, cuando los
científicos intentan salir del nivel inicial de
los estudios de caso exploratorios a un nivel
más avanzado de estructuras teóricas
generales o leyes,
como invariantes, causalidad o evolución.
47. Formato APA.
el Manual de Publicación de la APA fue creado en
1929, inicialmente, con el nombre de “Instrucciones
relacionadas con la preparación de trabajos”
Presenta una serie de recomendaciones para la
preparación y presentación de trabajos científicos.
Está dividido en capítulos y cada uno de ellos
aborda elementos desde el tema hasta la
publicación del manuscrito.
La 6ta. edición del Manual comprende nueve
capítulos:
48. Capítulo 1: Contenido y organización de
un trabajo
Capítulo 2: La expresión de las ideas y la
claridad en el lenguaje
Capítulo 3: El estilo editorial de las
revistas APA
Capítulo 4: La lista de referencias
Capítulo 5: Instrucciones para la
preparación de los trabajos que serán
presentados para su publicación
49. Capítulo 6: Indicaciones para otro tipo de
trabajos de divulgación científica
Capítulo 7: Procedimientos para considerar la
publicación de trabajos de divulgación científica
Capítulo 8: Programa de publicaciones de la
APA
Capítulo 9: Bibliografía sobre la historia del
Manual de Publicaciones de la APA; referencias
de las fuentes utilizadas en la quinta edición y
lecturas sugeridas.
50. Ciencias que utilizan el
estilo APA
El estilo de citas de la APA
es uno de los más
empleados en la
comunidad científica,
especialmente, para las
ciencias sociales:
Educación, Pedagogía y
Didáctica, Psicología,
Lingüística,
Psicolingüística,
Sociología, Para
psicología, etc.
51. Formato ICONTEC.
Las normas ICONTEC se utilizan para la
presentación de trabajos en la mayoría de
instituciones educativas. Es el sistema más
difundido en Colombia y proviene del Instituto
Colombiano de Normas Técnicas y
Certificación. Combina los lineamientos de la
International Organization for Estandarización
(ISO) y el sistema latino.
52. El fin de estas normas, además de estandarizar
todas las características de presentación de los
trabajos, es ofrecer un documento con
suficiente estética, ortografía, redacción y un
lenguaje profesional para cada uso.
53. Planteamiento del problema.
Planteamiento del problema de la investigación
es la delimitación clara y precisa del objeto de
la investigación que se realiza por medio de
preguntas, lecturas, encuestas pilotos,
entrevistas, etc.
54. Formulación del problema.
La formulación del problema debe ser clara,
precisa, específica; utilizar términos y conceptos
científicos que designen unívocamente a los
fenómenos y procesos educativos estudiados;
evitar términos vagos, imprecisos, que se
presten a confusión o a interpretaciones
diversas ,etc.
55. Sistematización del
problema.
Es necesario descomponer
o desagregar la pregunta o
afirmación formulada
anteriormente en pequeñas
preguntas o subproblemas
Para esto, deben tenerse en
cuenta las variables que
forman parte del mismo.
56. Operacionalizacion.
Es un proceso mediante el cual la variable se
transforma de un nivel abstracto a un nivel
empírico, observable, medible.
57. Cronograma Gantt, Pert.
Es un método gráfico de planeación y control en
la que un proyecto se divide en distintas
actividades y se realizan estimaciones acerca
de cuánto tiempo requiere cada una de ellas,
así como el total de tiempo necesario para
terminar el proyecto totalmente.
58. Las gráficas de Gantt son útiles para el
seguimiento de proyectos relativamente
pequeños, los cuales están integrados de
actividades que se realicen con consecuencia
ordenada; también para planear actividades
que se desarrollen en serie, siendo su principal
ventaja es que es sencillo y un excelente
instrumento de comunicación con los usuarios
finales.
59. Marco teórico y conceptual.
Se debe desarrollar cuando se identifica una o
varias teorías que pueden dar base teórica a la
solución del problema de investigación. El
marco teórico será una descripción detallada de
cada uno de los elementos esenciales de la
teoría, de tal manera que la formulación del
problema y su solución sean lógica de ella.
60. El concepto de fuentes de información ha
evolucionado desde su identificación con las
bibliografías y las obras de referencia hasta una
definición más amplia, que considera como
fuentes de información todos aquellos recursos
que contienen información general o
especializada, independientemente del soporte.
61. Hasta mediados del siglo XX, los libros han sido
los documentos propios de la información, de
manera que los repertorios bibliográficos podían
considerarse las fuentes de información más
importante y, en ocasiones, las únicas. Pero hoy
en día las fuentes abarcan muchos más
recursos que la bibliografía. Esta solamente se
ocupa de un tipo de fuentes: aquellas que
proporcionan información en soporte papel.
62. Existe también la tendencia a identificar las
fuentes de información con las obras de
referencia. Estas son fuentes de información de
carácter documental utilizadas habitualmente en
el servicio de referencia de bibliotecas y de
centros de documentación para atender las
demandas informativas de los usuarios.
63. Al igual que las bibliografías, constituyen sólo
una pequeña parte de las fuentes de
información, por lo que no pueden considerarse
un término sinónimo.
Las fuentes de información, en fin, son todos
aquellos recursos de los que disponemos para
buscar, localizar e identificar información.
Pueden desglosarse en:
64. Fuentes del conocimiento: no están en un soporte
físico, sino que son las ideas grabadas en nuestro
cerebro como resultado de nuestro bagaje
profesional.
Las fuentes documentales: son las que están en
un soporte material permanente.
Las fuentes relacionales: se refieren a la
información que recibimos a través de la
interrelación con otras personas (indicaciones de
colegas, conferencias, conversaciones con
expertos, etc.)
65.
66.
67. Una fuente primaria es la fuente
documental que se considera material de
primera mano relativo a un fenómeno que se
desea investigar. En el caso de la historiografía,
lo que en su tiempo ha servido como
instrumento para construir la historia.
PERSONAS-HECHOS.
68. Las fuentes secundarias son textos basados
en fuentes primarias, e implican generalización,
análisis, síntesis, interpretación o evaluación.
En el estudio de la historia, las fuentes
secundarias son aquellos documentos que no
fueron escritos contemporáneamente a los
sucesos estudiados.
CUESTIONARIO-LIBROS-MATERIAL
IMPRESO.
69.
70. ¿Ah sido de gran importancia las fuentes de
información dentro de la administración?
En el pasado se utilizaba el papel como medio
para mantener un orden en la información de
los pueblos y las entidades, pero con el paso
del tiempo esto fue evolucionando hasta llagar
a las conocidas redes de información;
71. La sustitución del papel por un documento
digital trajo consigo grandes beneficios para la
administración de documentos como la
reducción de espacio físico de archivo,
eliminación de fotocopias y una gran eficiencia
en la consulta documental, entre otros.
72. Pero que es administración documental Y Para
qué sirve; Son las preguntas que se escuchan
con mayor frecuencia en las personas cuando
del tema se habla; a continuación vamos a
darles una explicación sobre el tema y a
demostrarles que la administración documental
es algo muy importante para alcanzar un buen
desarrollo en las comunidades.
73. En el ámbito cultural, social, económico, político
encontramos la información, y encontramos
algo llamado administración documental que es
todo aquello que nos permite la planificación,
organización y control de actividades y se
realiza en las llamadas oficinas o unidades de
administración de documentos, las cuales son
reconocidas como reservas de memorias para
la organización de empresas y otras entidades;
74. algunas de las principales funciones de la
administración documental como lo son la
preparación de registros e informes, la
archivacion de los registros y demás
documentación y el procesamiento de la
información para su utilización y comunicación.
75. Concluyendo el tema; presentemente la
administración documental atreves de las
oficinas recogen información para procesarla,
registrarla y utilizarla, ya que en cada uno de
los actos diarios existe un componente
informativo que es cedido a las entidades o
empresas; luego de haber sido procesada la
información en dicha entidad será utilizada a
nivel jerárquico para poder planificar, organizar
y controlar las actividades como fuente de
información para la toma de decisiones.
76. Resumen: Un resumen es la forma abreviada
de un texto original, al que no se le han
agregado nuevas ideas y que representa en
forma objetiva, pero más acotada, los
contenidos de un texto o escrito en particular.
La objetividad de un resumen resulta de gran
importancia, ya que junto a la brevedad, son los
elementos esenciales para poder hablar de la
realización de un resumen.
77. El ensayo: consiste en la interpretación de un
tema (humanístico, filosófico, político, social,
cultural, deportivo, etc.) sin que sea necesario
usar un aparato documental, de manera libre,
asistemática y con voluntad de estilo. Se trata
de un acto de habla perlocutivo.
78. El foro: es un tipo de
reunión donde distintas
personas conversan en
torno a un tema de interés
común. Es, esencialmente,
una técnica de
comunicación oral o virtual,
realizada en grupos, con
base en un contenido de
interés general que origine
una "discusión".
79. El simposio: El simposio es una reunión de
expertos en la que se expone y desarrolla un
tema en forma completa y detallada,
enfocándolo desde diversos ángulos a través
de intervenciones individuales, breves,
sintéticas y de sucesión continuada. Los
especialistas exponen durante varios minutos y
un coordinador resume las ideas principales.
80. La mesa redonda: Esta
técnica consiste en que
un grupo de expertos
sostienen puntos de
vista divergentes o
contradictorios sobre un
mismo tema el cual
exponen ante el grupo
en forma sucesiva.
81. El juego de roles: Cuando se desea que alguien
comprenda lo más íntimamente posible una
conducta o situación, se le pide que "se ponga en el
lugar" de quien la vivió en la realidad.
82. El seminario: es una reunión especializada
que tiene naturaleza técnica y académica cuyo
objeto es realizar un estudio profundo de
determinadas materias con un tratamiento que
requiere una interactividad entre los
especialistas. Se consideran seminarios
aquellas reuniones que presentan estas
características.
83. La ponencia: Suelen ser
trabajos breves,
monográficos o no, que se
destinan además a la
lectura y discusión
colectiva, que una
persona presenta ante
algún evento de tipo
científico: seminario,
congreso, simposio, etc.
84. El mapa conceptual: es
una estrategia de
aprendizaje dentro
del constructivismo que
produce aprendizajes
significativos al relacionar
los conceptos. Se
caracteriza por su
simplificación,
jerarquización e impacto
visual.
85. El mentefacto: Son formas gráficas para
representar las diferentes modalidades de
pensamientos y valores humanos.
86. El Phillips 6.6: Promueve la participación
democrática en grupos numerosos. Obtener
opiniones de todos en poco tiempo,
desarrollar la concentración y síntesis
facilitar la confrontación y síntesis.