Diapositiva: Avance del Semestre I

1. AVANCE DEL
SEMESTRE I
SECCION M4

2. GRUPO N° 3
O INVESTIGADORES:
Escudero David C.I:
24.038.178
Farreras Geordy C.I:
24.542.723
Anzoátegui Wilson C.I:
25.755.062
O SECCION:
I-INF-4M
O TURNO: Mañana

3. TITULO DEL PROYECTO
SOCIOTECNOLOGICO I
O Alfabetización tecnológica en el Sistema
Operativo Canaima a alumnos, alumnas y
docente de 5to grado sección “A” de la
Escuela Básica Estadal Bolivariana “Helena
Acosta Yánez”, beneficiarios del proyecto
Canaima Educativo.

4. TUTORES DEL PROYECTO
O TECNICO: Osmar González
O INSTITUCIONAL: Belkys Guarisma
ACADEMICA MSc Carmen Diaz

5. INSTITUCION BENEFICIADA
O Escuela Básica
Estadal Bolivariana
“Helena Acosta
Yánez”

6. RESEÑA HISTORICA DEL
PLANTEL
Fue fundada el 21 de noviembre de 1949, por la
suma necesidad de la comunidad de tener una
escuela muy cercana. Se inició con la construcción
de 4 aulas de clases, 3 docentes y una matrícula
de 60 niños y niñas incrementándose
constantemente.
Actualmente la institución cuenta con una
matrícula de 150 niños y niñas, 9 aulas de clase,
11 docentes y un 1 comedor.
Desde el 2006 pasa a ser Escuela Bolivariana con
turno de clases de 7 a.m. a 3 p.m.

7. UBICACIÓN GEOGRAFICA
O DIRECCION:
Calle 22 del Barrio
Primero de Mayo
O PARROQUIA:
Vista Hermosa
O LOCALIDAD:
Ciudad Bolívar
O MUNICIPIO:
Heres
O ESTADO:
Bolívar

8. GOOGLE MAPS

9. HARDWARE
O El hardware abarca
todas las piezas
físicas de un
ordenador (disco
duro, placa base,
memoria, tarjeta
aceleradora o de
vídeo, lectora de CD,
microprocesadores,
entre otras).
Se subdivide en dos
partes:
 Hardware básico
 Hardware
complementario

10. SOFTWARE
O Es un ingrediente
indispensable para el
funcionamiento del
computador. Está
formado por una serie
de instrucciones y
datos, que permiten
aprovechar todos los
recursos que el
computador tiene, de
manera que pueda
resolver gran cantidad
de problemas.
Tipos de Software
 Software del sistema
 Software de
aplicaciones
 Software de usuario
final

11. PROBLEMAS EXISTENTES
O HARDWARE
 Equipos informáticos
de la institución
fueron robados en el
año 2012.
O SOFTWARE
 Poco conocimiento
sobre el uso de
herramientas
ofimáticas.

12. POTENCIALIDADES
O HARDWARE
 Hay espacios donde
se puedan tener los
equipos, en dado
caso que el gobierno
le haga una dotación
a la institución.
O SOFTWARE
 El personal directivo
y obrero muestra
interés por aprender
mucho más sobre
computadoras.

13. INFORMATICA
Es la ciencia aplicada que abarca
el estudio y aplicación del
tratamiento automático de la
información, utilizando
dispositivos electrónicos y
sistemas computacionales.
Los sistemas informáticos deben
realizar las siguientes tres tareas
básicas:
 Entrada
 Proceso
 Salida

14. TELEMATICA
O Parte de una ciencia,
buscando brindar el
desarrollo de las
tecnologías que buscan
el constante desarrollo
en conjunto tanto de las
Telecomunicaciones
como de la Informática
brindando metodologías,
procesos, técnicas y
hasta servicios que
pueden resultar útiles
para ambas o su
aplicación en conjunto.

15. PROBLEMAS EXISTENTES
O INFORMATICA
 Poca información
sobre la evolución de
la tecnología.
 Poco conocimiento
sobre el uso de
nuevos dispositivos
informáticos.
O TELEMATICA
 Falta de conexión a
Internet.

16. POTENCIALIDADES
O INFORMATICA
 Algunos de los
estudiantes poseen
conocimiento previo
de computación.
O TELEMATICA
 Algunos alumnos
poseen Internet en
sus casas.

17. PROYECTO CANAIMA
EDUCATIVO
O Es un proyecto concebido
por el Gobierno
Bolivariano para
incorporar las
Tecnologías de
Información Libres en las
instituciones públicas de
educación primaria, con
el objetivo de potenciar
la enseñanza y
aprendizaje de niñas y
niños mediante el uso de
computadoras portátiles.

18. PROBLEMAS EXISTENTES
O PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
 Descuido por parte de los alumnos(as) y
familiares con las Canaimitas.
 Desconocimiento en el uso correcto de los
equipos.
 La mayoría de los alumnos(as) tienen sus
Canaimitas dañadas.
 Poco interés por el proyecto, es decir, no le
dan el valor que merece.

19. POTENCIALIDADES
O PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
 Destrezas por parte de algunos estudiantes
en cuanto a la resolución de las actividades
o tareas que trae dicho proyecto.
 Hace que los estudiantes y docentes
interactúen con distintos contenidos,
llevándolos así a ser personas críticas, y
reflexivas.

20. CANAIMITAS
O Son un proyecto que
inició en el año 2008
en la presidencia de
Hugo Chávez con la
finalidad de integrar
a los niños, niñas y
adolescentes a las
nuevas tecnologías.

21. PROBLEMAS EXISTENTES
CON LAS CANAIMITAS
 Presencia de contenido inadecuado.
 La mayoría están dañadas.
 Falta de mantenimiento

22. POTENCIALIDADES CON
LAS CANAIMITAS
 Algunos de los contenidos que traen las
Canaimitas, acercan a los niños y niñas a la
historia y tradición de su país.
 Permiten que los niños y niñas tengan un
acercamiento a la tecnología, algo que antes no
se hacía.
 Ayuda a la formación del niño y de la niña,
orientándolos hacia un modelo educativo
innovador, que más adelante en el liceo y
posteriormente en la universidad todos estos
conocimientos o aprendizajes les serán de
mucha ayuda.

23. POSIBLES SOLUCIONES
O 1.- Alfabetizar a los alumnos y alumnas en
cuanto al Sistema Operativo Canaima.
O 2.- Realizar un mantenimiento general a los
equipos.
O 3.- Concientizar al estudiantado sobre lo
que son las Canaimitas como tal, hacerles
saber que son una herramienta de
aprendizaje para la formación de cada uno.

24. O GRADO
5to
O SECCION
“A”
O TURNO
Mañana
O N° DE
BENEFICIARIOS
23 alumnos(as), más
la docente de aula.

25. BENEFICIARIOS Y
BENEFICIARIAS

26. O RECURSOS
NECESARIOS:
O HUMANOS
Alumnos, alumnas y
docente de 5to grado
sección “A”.
O TECNICOS
Plan Nacional de
Alfabetización Misión
ciencia, pendrive,
Canaimitas, papel bond,
marcadores.
O FECHA PROBABLE
DE EJECUCION DEL
PROYECTO
Aproximadamente en
marzo de 2015.

27. CANAIMITAS DEL AULA
O N° DE CANAIMITAS
23
O OPERATIVAS
10
O NO OPERATIVAS
13

28. SOPORTE TECNICO A
USUARIAS Y USUARIOS
O Es aquel que se les
brinda cuando
cuando de alguna
manera los propios
usuarios ocasionan
problemas.
Ejemplos más comunes:
 El usuario trata de
ejecutar una tarea que
la aplicación no puede
hacer.
 El usuario trata de
crear un texto en
colores en una
aplicación que no tiene
esa posibilidad.

29. SOPORTE TECNICO A
EQUIPOS
O Es un factor
importante que
permite prolongar la
vida del equipo,
prevenir fallas en la
computadora y
garantizar que está
obteniendo el
máximo rendimiento.

30. SOFTWARE LIBRE
O Richard Stallman en
1984 comenzó a
trabajar con el
proyecto GNU, y un
año más tarde fundó
la Fundación de
Software Libre (FSF),
fue él quien introdujo
la definición de
software libre.

31. ALFABETIZACION TECNOLOGICA
EN SOFTWARE LIBRE
O La alfabetización
tecnológica es un derecho
fundamental para todos
los seres humanos, y en
Venezuela, desde el año
2000, el Gobierno
Bolivariano comenzó su
avanzada con la
publicación del Decreto Nº
825, que declara el uso y
acceso de Internet como
política prioritaria pata el
desarrollo cultural,
económico y social del
país.
O Proyectos mediante
los cuales se
consolida el software
libre en Venezuela:
 Infocentros
 Bibliotecas Virtuales
 CBIT

32. METODOLOGIA
METODOLOGIAS UTILIZADAS TECNICAS APLICADAS INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS
Campo Entrevista, observación
directa, registro
fotográfico.
Encuesta, cuestionario,
galería fotográfica.
Documental Investigación, lectura Internet, páginas web

33. MATRIZ F.O.D.A.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
Se han realizado
proyectos socio
tecnológicos en la
institución.
Los computadores que
están operativos están
en buen estado.
La mayoría de las
Canaimitas están dañadas.
Por falta de
seguridad en
la institución,
han sido
robadas las
computadoras.
Gran interés por
parte de los
maestros acerca
del uso correcto
de las
Canaimitas.
Próxima dotación de
Canaimitas a los
alumnos(as) por parte
del Gobierno.
Bajo nivel de conocimiento
acerca del cuidado de las
Canaimitas.
Maltrato y
mal uso de las
Canaimitas por
parte de los
familiares de
los
alumnos(as).
Receptividad de
parte de todo el
personal que
labora en la
institución.
Expectativa en los
alumnos(as) por
conocer más de
computadoras.
No hay acceso a Internet. Contenido
inapropiado en
los
computadores.

34. ARBOL DE PROBLEMAS
SOFTWARE
Ralentización del
computador
Sistemas Operativos
sobrecargados
Equipos
desactualizados
Canaimas tienen
Software
propietario
Canaimitas con gran
cantidad de contenido
inapropiado
Manipulación de las
portátiles Canaima
por familiares

35. ARBOL DE PROBLEMAS
HARDWARE
Inoperatividad de las
portátiles Canaima
Inoperatividad de las
portátiles Canaima
Cargadores
dañados
No poseen la batería
Equipos con piezas
faltantes
internamente
Mucha falta de
mantenimiento

36. ARBOL DE PROBLEMAS
PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
Dificultades en el uso de las portátiles
Canaima
Niños no reciben el Proyecto de Alfabetización
de manera completa
Docente de aula no
está capacitado en
Proyecto Canaima
Educativo
Programas de grado
desactualizados
Inoperatividad de
algunas Canaimas
Niños que no
poseen sus
Canaimitas

37. VINCULACION DEL PLAN DE LA PATRIA 2013-
2019 CON EL PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO 1
OBJETIVOS
HISTORICOS
OBJETIVOS
NACIONALES
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
I. Defender, expandir y
consolidar el bien más
preciado que hemos
reconquistado después
de 200 años: la
Independencia Nacional.
1.5. Desarrollar nuestras
capacidades científico –
tecnológicas vinculadas
a las necesidades del
pueblo.
 1.5.1
 1.5.1.1
 1.5.1.2
 1.5.1.3
 1.5.1.4
 1.5.2.1
 1.5.3
 1.5.3.1
 1.5.3.3

38. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
REALIZADAS EN EL SEMESTRE I
ACTIVIDADES FECHAS RESPONSABLES OBSERVACIONES
Abordaje a la institución. 01/10/14 Escudero David
Farreras Geordy
Anzoátegui Wilson
Ese día la directora no
estaba presente.
Visita a la institución para fijar
fecha para realizar el D.P.
08/10/14 Escudero David
Farreras Geordy
Anzoátegui Wilson
Visita a los medios de
comunicación.
09/10/14 Escudero David
Farreras Geordy
Anzoátegui Wilson
No salimos al aire
nosotros, sino que el
presentador leyó el
comunicado (nota de
prensa).
Realización del Diagnóstico
Participativo.
16/10/14 Escudero David
Farreras Geordy
Anzoátegui Wilson
No asistieron los
representantes.
Visita a las instituciones que
ejecutan proyectos
informáticos y telemáticos en
Ciudad Bolívar y los
organismos que los apoyan.
Del 10/11 al
14/11/14
Escudero David
Farreras Geordy
Anzoátegui Wilson
El primer día de visita,
el Infocentro estaba
cerrado.

39. BLOGS
O INDIVIDUALES:
Anzoátegui Wilson
http://anzoateguiwilsonm4i.blogspot.com
Farreras Geordy
http://farrerasandarciam4i.blogspot.com
Escudero David
http://davidescudero4mi.blogspot.com
O GRUPAL:
http://proyectoitrayectoiiuteb.blogspot.com
O INSTITUCIONAL:
http://iutebenlaescuelahelenaacostayanez
.blogspot.com

40. GALERIA FOTOGRAFICA