Este documento presenta un resumen del avance del primer semestre del proyecto sociotecnológico realizado por dos investigadores en la Escuela Nacional Bolivariana Venezuela. El proyecto busca alfabetizar tecnológicamente a estudiantes y docentes del tercer grado en el sistema operativo Canaima. Se describe el contexto de la escuela, los problemas y potencialidades encontrados en hardware, software e infraestructura tecnológica, y las posibles soluciones que el proyecto proveerá.

1. AVANCE DEL
SEMESTRE I
SECCION: 3M-INF

2. GRUPO N°10
O INVESTIGADORES:
O Pérez Alberto
C.I.: 24.542.257
O Cedeño Moisés
C.I.: 25.932.506
O SECCION: 3M-INF
O TURNO: Mañana

3. TITULO DEL PROYECTO
SOCIOTECNOLOGICO I
O Alfabetización tecnológica en el sistema
operativo Canaima a alumnas, alumnos y
docente del 3er grado sección “A” de la
Escuela Nacional Bolivariana Venezuela,
beneficiados del Proyecto Educativo
Canaima.

4. TUTORES DEL PROYECTO
O TECNICO: Prof. Marco Romero
O INSTITUCIONAL: Liseth Martínez
O ACADEMICA: MSc Carmen Diaz

5. INSTITUCION BENEFICIADA
O Escuela Nacional
Bolivariana
Venezuela

6. RESEÑA HISTORICA DEL
PLANTEL
La Escuela Nacional Bolivariana Venezuela abre sus puertas un 07 de febrero de 1983,
como Grupo Escolar Nacional “Venezuela” para darle respuesta a la necesidad educativa
que presenta el Barrio Venezuela y sus adyacencias, comienza sus actividades con una
matricula de 20 alumno distribuidos en nueve (9) cuatro (4) por la tarde.
Su creación surge por la necesidad educativa y al esfuerzo de algunos de sus habitantes
fundadores del sector preocupados por no contar con una escuela cerca para sus hijos, se
organizaron como junta comunal el Sr. Felix Flores, Isabel De Valdez, Zenaida Gueregua,
Nidia Vera, Carmen Tovar (+), gestionan con los diferentes organismos la construcción de
la escuela siendo (FEDE) quien la construye y dándole el nombre por el sector donde esta
ubicada.
En el año 2000-2001 el grupo escolar pasa a ser Unidad Educativa Bolivariana
comenzando en doble turno de 7.00am a 3.00pm y otro grupo de 9.00am hasta la 5.00pm
ya que era grande la matricula, a mediados de enero de 2001 unificaron un solo horario
donde se unieron dos secciones en una sola aula bajo la dirección del Licdo. Armando
Moleiro hasta el año escolar 2003-2004.
En enero 2014 la Prof. Migdalia Campo comienza a ejercer el cargo de Directora y el
Licdo. Hugo Tabate como Subdirector, en la actualidad la escuela cuenta con nueve (9)
docentes de educación inicial, con coordinador pedagógico de educación inicial (1), en
básica hay diez (10) docentes de aula, dos (2) de educación física, un (1) recursos para el
aprendizaje, dos (2) de cultura, nueve (9) obrero y siete (7) madres elaboradoras para
atender una matricula.

7. UBICACIÓN GEOGRAFICA
O DIRECCION:
O Barrio Venezuela,
Calle Orinoco.
O PARROQUIA:
O Marhuanta
O LOCALIDAD:
O Ciudad Bolívar
O MUNICIPIO:
O Heres
O ESTADO:
O Bolívar

8. GOOGLE MAPS

9. HARDWARE
O Término inglés que se le asigna y hace referencia a
cualquier componente físico tecnológico, que trabaja o
interactúa de algún modo con la computadora.
O No sólo incluye elementos internos como el disco duro,
CD-ROM, disquetera, sino que también hace referencia
al cableado, circuitos, gabinete, etc.

10. SOFTWARE
O Es el equipamiento lógico o soporte lógico de un
sistema informático, son las instrucciones electrónicas
que van a indicar al ordenador que es lo que tiene que
hacer. También se puede decir que son los programas
usados para dirigir las funciones de un sistema de
computación o un hardware.

11. PROBLEMAS EXISTENTES
O HARDWARE
O Dos Canaimitas dañadas
de fábrica, sin respuesta
por parte de CANTV.
O Una Canaimita con el
Touch Pad dañado, pero
haciendo uso de un
Mouse.
O SOFTWARE
O Una Canaimita con
cambio y modificación
del Sistema Operativo
Canaima a Windows.
O Varias Canaimitas con
contenidos inapropiados
(Fotos, videos
personales, juegos
bélicos, etc).

12. POTENCIALIDADES
O HARDWARE
O La gran mayoría de
alumnas y alumnos
poseen en buen estado
sus Canaimitas (por
ahora).
O SOFTWARE
O Todas las Canaimitas
están actualizadas con el
contenido de grado
cursante.

13. INFORMATICA
O Es una ciencia que estudia métodos, procesos,
técnicas, con el fin de almacenar, procesar y transmitir
información y datos en formato digital.
O Los sistemas informáticos deben cumplir con tres tareas
básicas:
O Entrada (captación de la información)
O Procesamiento
O Salida (transmisión de los resultados)

14. TELEMATICA
O Es la ciencia que estudia el conjunto de técnicas que es
necesario usar para poder transmitir datos dentro de un
sistema informático o entre puntos de él situados en
lugares remotos o usando redes de telecomunicaciones.

15. PROBLEMAS EXISTENTES
O INFORMATICA
O Existen dos
Computadoras
administrativas, pero
solo una funcionando.
O La institución no cuenta
con un CBIT.
O TELEMATICA
O Hay dos Routers
inalámbricos con
conexión a internet, solo
uno funcionando y su
señal no se distribuye
totalmente en la
institución.
O La velocidad de la
conexión a internet a
veces se torna muy
lenta.

16. POTENCIALIDADES
O INFORMATICA
O La computadora
administrativa tiene
buenas prestaciones para
su uso diario.
O TELEMATICA
O La señal inalámbrica de
Internet llega con una
buena potencia al salón de
3ro «A»

17. PROYECTO CANAIMA
EDUCATIVO
O Es un proyecto desarrollado por el Gobierno de la
República Bolivariana de Venezuela con el objetivo de
garantizar el acceso de los venezolanos y las
venezolanas a las Tecnologías de información, mediante
la dotación de una computadora portátil a los
estudiantes y los docentes de las escuelas nacionales,
estadales, municipales, autónomas y las privadas
subsidiadas por el Estado.

18. PROBLEMAS EXISTENTES
O PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
O La mayoría de los alumnos poseen su Canaimita pero
existen dos dañadas y una defectuosa.
O Mal uso por parte de los alumnos hacia sus
computadoras.
O Docentes sin conocimientos sobre el Proyecto Canaima
Educativo.
O Representantes hacen uso personal de las Canaimitas
de sus representados.
O Una alumna nueva hizo cambio de escuela y no posee
su Canaimita.

19. POTENCIALIDADES
O PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
O Mejora la motivación estudiantil de los alumnos y
enriquece el proceso de formación académica, lo cual
les genera gran interés en el aprendizaje con sus
Canaimitas.
O Ayuda a los niños de escasos recursos a tener acceso a
la tecnología de forma gratuita.

20. CANAIMITAS
O Las Canaimitas son unas computadoras portátiles (mini
laptops) que forman parte del Proyecto Canaima
Educativo que inicio en el año 2008 en la Presidencia
de Hugo Rafael Chávez Frías. Tienen la finalidad de
integrar a los niños, niñas y adolescentes a las nuevas
tecnologías y usarlas como herramienta educativa en
las escuelas y liceos del país.

21. PROBLEMAS EXISTENTES
CON LAS CANAIMITAS
O 3 Canaimitas dañadas de fabrica.
O Varios cargadores dañados o
defectuosos.
O Los alumnos no le dan los cuidados
necesarios.

22. POTENCIALIDADES CON
LAS CANAIMITAS
O Sirven como herramientas de estudio
para el aprendizaje integral de los niños.
O Los niños aprenden de informática
gracias al acceso a las nuevas
tecnologías.

23. POSIBLES SOLUCIONES
O 1.- Alfabetizar a alumnos, alumnas y docentes en las
áreas de saberes del Proyecto Canaima Educativo.
O 2.- Fomentar el buen uso de estos componentes
(Software y Hardware) de las Canaimitas.
O 3.- Instruir y estimular el aprendizaje del Sistema
Operativo Canaima en los alumnos, alumnas y
docentes.

24. O GRADO: 3ERO
O SECCION: «A»
O TURNO:
Mañana/tarde
O N° DE
BENEFICIARIOS
O 34 alumnos y
alumnas
O Docente del aula

25. BENEFICIARIOS Y
BENEFICIARIAS

26. O RECURSOS
NECESARIOS:
O HUMANOS:
O Disponibilidad de tiempo.
O Asistencia de los alumnos,
alumnas y docente de la
sección.
O Transporte para el traslado a
la institución educativa.
O Dinero para impresiones y
copias.
O TECNICOS:
O Laptop
O Video Beam
O Papel Bond
O Colores y marcadores
O Capacitación tecnológica de
nosotros como
alfabetizadores durante el
transcurso del PNF.
O FECHA
PROBABLE DE
EJECUCION DEL
PROYECTO
O Semestre 2
O Febrero/Mayo 2015

27. CANAIMITAS DEL AULA
O N° DE
CANAIMITAS:
O 33
O OPERATIVAS:
O 30
O NO OPERATIVAS:
O 3

28. SOPORTE TECNICO A
USUARIAS Y USUARIOS
O Es un rango de servicios que proporcionan asistencia
con el hardware o software de una computadora, o
algún otro dispositivo electrónico o mecánico, a las
personas que hacen uso de estos dispositivos
electrónicos.

29. SOPORTE TECNICO A
EQUIPOS
O La finalidad del soporte técnico a equipos es realizar
reparaciones o mejoras tanto en software como en
hardware a una computadora que presenta algún
problema. Se realiza mediante visitas del personal
especializado al domicilio del cliente o yendo a la
empresa encargada de brindar este servicio.

30. SOFTWARE LIBRE
O Es la denominación del software que respeta la libertad de
todos los usuarios que adquirieron el producto y, por tanto, una
vez obtenido el mismo, puede ser usado, copiado, estudiado,
modificado, y redistribuido libremente de varias formas.
O Libertades del Software Libre:
O Libertad 0: Usar el programa con cualquier propósito.
O Libertad 1: Estudiar cómo funciona el programa y adaptarlo a
las necesidades.
O Libertad 2: Distribuir copias de manera gratuita.
O Libertad 3: Mejorar el programa y liberar las mejoras al
público.

31. ALFABETIZACION TECNOLOGICA
EN SOFTWARE LIBRE
O La alfabetización tecnológica basada en Software Libre
se consolida en Venezuela, mediante proyectos como
los Infocentros, CBIT, Bibliotecas Virtuales, espacios
mediante los que el Gobierno Bolivariano impulsa la
socialización y apropiación del conocimiento.
O Es el estado de derecho que tenemos todos los
venezolanos para acceder a los avances tecnológicos
en comunicaciones, consagrado constitucionalmente en
el artículo 3 de nuestra carta magna.

32. METODOLOGIA
METODOLOGIAS
UTILIZADAS
TECNICAS APLICADAS INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS
Metodología de
campo
Metodología
documental
Metodología
descriptiva
Diagnostico
participativo
Matriz F.O.D.A.
Abordaje
Conversatorio
Entrevista
Cuestionario
Observación
Encuestas
Planillas
Blog de notas
Cámara fotográfica
Cámara de video

33. MATRIZ F.O.D.A.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
Alumnos muestran
gran interés en el
aprendizaje con sus
Canaimitas.
Pueden adquirir
conocimientos en
diferentes áreas.
Mal uso de los
componentes de sus
Canaimitas.
Puede haber daños
irreparables en sus
computadoras.
Alumnos pueden hacer
uso libre de la conexión
a internet de la
institución.
Poder descargar
contenidos educativos y
de investigación que
requieran.
Uso indebido y no
supervisado del
internet.
Visualizar contenido
inapropiado, obtención
de diferentes tipos de
Malware a través de
internet.
Una de las funciones
que cumple la
Coordinadora de
Proyecto Canaima
Educativo es
alfabetizar al personal
docente en el área de
la informática.
Docentes adquieran
conocimientos necesarios
sobre el Proyecto
Canaima Educativo y así
poder impartir de una
manera óptima el
contenido educativo
integrado en las
Canaimitas.
Los Docentes muestran
poco o nulo interés en
el aprendizaje en esta
área.
No impartir de
manera correcta el
contenido educativo
de las Canaimitas.

34. ARBOL DE PROBLEMAS
SOFTWARE

35. ARBOL DE PROBLEMAS
HARDWARE

36. ARBOL DE PROBLEMAS
PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO

37. VINCULACION DEL PLAN DE LA PATRIA 2013-
2019 CON EL PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO 1
OBJETIVOS
HISTORICO
S
OBJETIVOS
NACIONALE
S
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
GRAN OBJETIVO
HISTÓRICO N° 1:
1. Defender expandir
y consolidar el bien
más preciado que
hemos
reconquistado
después de 200
años: La
Independencia
Nacional.
1.5. Desarrollar
nuestras capacidades
científico-tecnológicas
vinculadas a las
necesidades del
pueblo.
1.5.1.2. Crear una Red Nacional de Parques Tecnológicos para el desarrollo y aplicación
de la ciencia, la tecnología y la innovación en esos espacios temáticos y en los parques
industriales en general.
1.5.1.3. Fortalecer y orientar la actividad científica, tecnológica y de innovación hacia el
aprovechamiento efectivo de las potencialidades y capacidades nacionales para el
desarrollo sustentable y la satisfacción de las necesidades sociales, orientando la
investigación hacia áreas estratégicas definidas como prioritarias para la solución de los
problemas sociales.
1.5.1.4. Crear espacios de innovación asociadas a unidades socio productivas en
comunidades organizadas, aprovechando para ello el establecimiento de redes
nacionales y regionales de cooperación científico—tecnológica, a fin de fortalecer las
Capacidades del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
1.5.1.5. Garantizar el acceso oportuno y uso adecuado de las telecomunicaciones y
tecnologías de información, mediante el desarrollo de la infraestructura necesaria, así
como de las aplicaciones informáticas que atiendan necesidades sociales.
1.5.3.1. Garantizar el impulso de la formación y transferencia de conocimiento que
permita el desarrollo de equipos electrónicos y aplicaciones informáticas en tecnologías
libres y estándares abiertos.
1.5.3.2. Garantizar la democratización y apropiación del conocimiento del pueblo en
materia de equipos electrónicos y aplicaciones informáticas en tecnologías libres a
través de programas educativos en los centros universitarios, técnicos, medios y
ocupacionales.
1.5.3.3. Garantizar, en las instituciones del Estado, el uso de equipos electrónicos y
aplicaciones informáticas en tecnologías libres y estándares abiertos.
1.5.3.4. Desarrollar una política integral que impulse la creación de centros tecnológicos
en centros educativos, universitarios, técnicos, medios que garanticen procesos

38. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
REALIZADAS EN EL SEMESTRE I
ACTIVIDADES FECHAS RESPONSABL
ES
OBSERVACIONES
Asignación de la institución educativa, aceptación
del Tutor Técnico asignado, creación de los
Blogs.
18/09/14
al
26/09/14
Msc. Carmen Díaz
Prof. Marco Romero
Grupo Nº 10
Abordaje a la institución educativa, levantamiento
de la información, inventario, aceptación del
Tutor Institucional asignado y entrega del oficio
del IUTEB.
30/09/14
al
09/10/14
Grupo Nº 10
Docente: Liseth
Martinez
Visita a los medios de comunicación y realización
del Diagnostico participativo en la comunidad.
10/10/14
al
17/10/14
Grupo Nº 10 No asistió la totalidad del
grupo.
Resultados del Diagnostico Participativo 23/10/14
al
31/10/14
Grupo Nº 10 No asistió la totalidad del
grupo.
Visitas a las instituciones que realizan o ejecutan
proyectos informáticos y telemática en Ciudad
Bolívar.
06/11/14
al
14/11/14
Grupo Nº 10 No asistió la totalidad del
grupo.
Validación del problema con la institución o
comunidad.
20/11/14
al
28/11/14
Grupo Nº 10 No asistió la totalidad del
grupo.
Entrega del informe final (Avance Semestre 1). 04/12/14 Grupo Nº 10 Fueron excluidos los alumnos
que no asistían a las
actividades.

39. BLOGS
O INDIVIDUALES:
O http://moisescedenom3infi.
blogspot.com/
O http://albertoperezm3infi.bl
ogspot.com/
O GRUPAL:
O http://grupo10proyecto1m3
infi.blogspot.com/
O INSTITUCIONAL
O http://eliutebenlaenbvenez
uela.blogspot.com/

40. GALERIA FOTOGRAFICA