El documento describe el aprendizaje autónomo como la capacidad de aprender por uno mismo. Explica que a pesar de que el concepto no es nuevo, ha tomado relevancia en el contexto actual donde el acceso abierto a la información se utiliza en los entornos de aprendizaje. Define el aprendizaje autónomo como el grado en que el estudiante participa en el establecimiento de sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje.

2. El término de aprendizaje autónomo se refiere a la
capacidad de aprender por uno mismo. a lo largo del
tiempo se han referido a éste por medio de términos
como autoaprendizaje, estudio auto dirigido, aprendizaje
autorregulado, estudio independiente entre otros. A pesar
que el concepto no es nuevo, hoy en día ha tomado
relevancia por el contexto en el que nos encontramos,
donde el acceso abierto a la información se utiliza en los
entornos de aprendizaje para generar conocimiento.

3. Aprendizaje autónomo nos referimos al grado de
intervención del estudiante en el establecimiento de sus
objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos
de aprendizaje. En la práctica, en un programa educativo, no
es usual que exista un grado absoluto de autonomía en
dichos aspectos y posiblemente tampoco es muy
aconsejable; sin embargo, la experiencia ha demostrado que
cuando el estudiante tiene una mayor participación en las
decisiones que inciden en su aprendizaje, se facilitan la
motivación y efectividad en el proceso educativo.

4. *Fomenta la curiosidad, la investigación y la autodisciplina.
Se aprende a resolver los problemas por uno mismo.
*Mucha gente siente que se divierte mucho jugando pero que ocurre
todo lo contrario en la escuela.
*Al no tener que seguir el ritmo de un grupo se puede dedicar más
tiempo en lo que se tiene dificultades y menos a lo que resulta más fácil
para uno mismo.
*Es más constructivo [Ver más adelante].
*Mucha gente que auto aprende comenta que esa tarea no sólo le ha
permitido confeccionar dicha habilidad, sino que también ha ayudado a
formar su personalidad de forma positiva.

5. *Objetivos
*Procedimientos
*Recursos
*Evaluaciones
*Momentos de Aprendizaje

6. *reforzar el protagonismo del estudiante en
su propio aprendizaje.
*dotar de recurso al estudiante para que
pueda ejercerlo.
* Prepararle para la formación a lo largo de la
vida.