Este decreto reglamenta parcialmente la ley 115 de 1994 en aspectos pedagógicos y de organización de la educación en Colombia. Establece lineamientos para el Ministerio de Educación Nacional y entidades territoriales, así como para establecimientos educativos en el ejercicio de su autonomía. Cubre temas como niveles educativos, edades obligatorias, organización de colegios, proyecto educativo institucional, gobierno escolar, currículo, evaluación, calendario académico e inspección educativa.

1. LEGISLACION Y ADMINISTRACION
EDUCATIVA
DECRETO 1860 DE 1994
INTEGRANTES:
LEANIS SALGADO PADILLA
YESSIKA LEMOS GAVIRIA
KELLY VILLADIEGO
YURANIS CUESTA
12/05/ 2013

2. Decreto 1860 de 1994
Reglamenta parcialmente la ley 115 en los aspectos
que tienen que ver con lo pedagógico y organización.
Este decreto constituye lineamientos generales para el
M.E.N y las entidades territoriales, con el objetivo de
orientar el ejercicio de las respectivas competencias y
los establecimientos educativos en el ejercicio de la
autonomía escolar.

3. Responsables de la educación de los menores.
Obligaciones de la familia.
El servicio de educación básica.
PRESTACIÓN DEL SERVICIO

4. Niveles, ciclos y grados.
Organización de la educación preescolar.
organización de la educación básica.
Edades en la educación obligatoria.
Organización de la educación media.
Organización del servicio especial de la educación
laboral.
Títulos y certificados.
Continuidad dentro del servicio educativo.
Articulaciones de la oferta educativa.
Organización De La Educación
Formal.

5. Contenido del P. E. I
Adopción del P. E. I
Obligatoriedad del P. E. I
Reglamento o manual de convivencia.
El proyecto educativo institucional
(P E I)

6. Comunidad educativa.
Obligatoriedad del gobierno escolar.
Integración del consejo directivo.
Consejo directivo común .
Funciones del consejo directivo.
Consejo académico
Funciones del rector.
Personero de los estudiantes.
Concejo de estudiantes.
Asociación de padres de familia.
Consejo de padres de familia.
El Gobierno Escolar Y La
Organización Institucional

7. Criterios para la elaboración del currículo.
Áreas .
Desarrollo de asignaturas.
Proyectos pedagógicos.
Adopción del currículo.
Plan de estudio.
Orientaciones Curriculares

8. Evaluación del rendimiento escolar.
Medios para la evaluación.
Utilización de los resultados de la evaluación.
Comisiones de evaluación.
Registro escolar de valorización.
Promoción en la educación básica.
Evaluación y promoción

9. La jornada única y el horario académico.
Periodos lectivos semestrales y vacaciones
estudiantiles.
Utilización adicional de las instalaciones escolares.
Ajustes a la jornada única.
Calendario Académico

10. Ejercicio de la inspección y vigilancia de la
educación.
Sistema nacional de información (S N I).
Sistema nacional de acreditación (S N A).
Adecuación de programas de formación de
docentes.
Disposiciones finales y vigencia

11. GRACIAS POR LA ATENCION
PRESTADA.
QUE DIOS LES BENDIGA.