1. 0
2
4
6
8
10
12
1 1.69 2.38 3.07 3.76 4.45 5.14
f. absoluta
f. absoluta

2. ANÁLISIS DE LA FRECUENCIA
ABSOLUTA
Se realizo un estudio para saber si en el III semestre de
gestión empresarial del colegio mayor de bolívar, los
estudiantes se desempeñaban y alcanzaban los logros
respectivos en la clase de análisis financiero, se tomaron los
promedios de 30 estudiantes; luego se realizo una tabla de
frecuencia y su respectiva grafica, la cual arrojo que solo 2
estudiantes de la clase obtuvieron un bajo promedio y 11
alcanzaron satisfactoriamente los logros de la asignatura, lo
que significa que la mayoría de los estudiantes tienen un
gran rendimiento en la clase, debido a que los estudiantes
entienden y les gusta dicha asignatura, puesto que el
docente tiene la capacidad de que el estudiante le entienda.

3. f. relativa
1,0-1,69
1,69-2,38
2,38-3,07
3,07-3,76
3,76-4,45
4,45-5,14
36%
16% 16%
13%
10%
6%

4. Análisis de la frecuencia
relativa
De la misma se realizo la tabla y la grafica de la frecuencia
relativa, con la cual se deduce que el 29% de los estudiantes
tienen notas medio bajas y el 71% de los estudiantes medio altas,
lo cual demuestra que la mayoría de los estudiantes del III
semestre de gestión empresarial del colegio mayor de bolívar,
tienen un buen promedio.