1. NOMBRE Y APELLIDOS: MARICRUZ LÓPEZ MENDOZ
DOCENTE: HENRY CHERO VALDIVIESO
ASIGNATURA: DIDÁCTICAS II
FACULTAD: EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
ESCUELA: EDUCACIÓN INICIAL
Ciclo: IV
AÑO:
2014

2. INTEGRACION CURRICULAR DE LA TIC
 Es el proceso de hacerles enteramente del currículum , como parte de un todo
formándolas con los principio educativos y la didáctica que conforma el engranaje del
aprender.

3. NIVELES DE INTEGRACION CURRICULAR DE LA TIC
 APRESTAMIENTO : es el conocimiento de las
potencialidades de las tic. En el cual nos permite el
acercamiento tecnológica para aplicar.
 UTILIZACION :
 Implica conocerlas y usarlas para diversas tareas.
 Los docentes y aprendices poseen cultura informática
 Los docentes utilicen la tecnología para preparar su clase
 Las tic son usadas para apoyar el proceso de aprendizaje
en el educando.
 INTEGRACION :
 Las tic se introduce el currículum para un fin educativo
especifico .

4.  El alumno aprende con mayor facilidad los contenidos
didácticos que se le brinda utilizando tecnología
 El aprendizaje en el alumno en mas significativo

5. USO DE LAS TIC EN UNA SITUACION DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
 Facilita aprendizaje significativo abierto.
 Despierta el interés y motivación en el alumno.
 Refuerza los conocimientos de los alumnos .

6. RELACION EN LAS TICS CON LAS CAPACIDADES
FUNDAMENTALES
 Para lograr las capacidades fundamentales, las tic son un
conjunto de recursos tecnológicos e informáticos que de
una otra manera tienen una interdisciplinaria, para
lograr desarrollar las capacidades como el pensamiento
creativo ,pensamiento critico y solución de problemas .es
decir nos ayudaran a realizar nuestras actividades
educativas especificas.