Este es un diario de doble entrada sobre el articulo: Un paseo por la red y un aterrizaje en la dirección

1. DIARIO DE DOBLE ENTRADA DE SERGIO JOSÉ BONILLA MARTÍNEZ
UN PASEO POR LA RED Y UN ATERRIZAJE EN LA DIRECCIÓN
1. Ficha bibliográfica
Olga Catasús Poveda, ´´UN PASEO POR LA RED Y UN ATERRIZAJE EN LA
DIRECCIÓN´´, miembro del colectivo tribu 2.0
2-Resumen de la lectura
Fue en el verano del 2008, que doña
Diriga se puso en contacto su amiga para
que la ayudara en un proyecto que traía
entre manos sobre el uso de los blogs en la
educación infantil. Su amiga estaba
poniendo en ejecución su blog en el aula,
pero aún no sabía la relevancia que tenía la
red en el área pedagógica.
En su paseo por la web, doña Diriga y su
amiga se fueron adentrando en la red de
profesionales que estaban buscando esa
tribu que le ayudara a caminar hacia la
educación del futuro, esa que hace que nos
esforcemos en conocer a los alumnos, su
necesidades, intereses y motivaciones, sin
contar los minutos que dedicamos a la
enseñanza o los esfuerzos y la piel que nos
dejamos en construir nuevos paradigmas.
Con "La guerra de los botones", de
Christophe Barratier, el mundo de las
relaciones sociales en la infancia les hizo
rememorar la de ellas, y a la luz de esos
ojos infantiles, descubrir que nada de los
que hacen los adultos, es indiferente para
nuestros pequeños.
Para entonces la red se había ido ampliando
con Conchita, Julita, Domingo, Salomé,
Jesús, Ana, Feliz, y tantos otros: Un
montón de emoción compartida, de
encuentros en el más amplio sentido de la
palabra, una nube de sueños compartidos
que iban tomando forma con la TRIBU 2.0.
Las reflexiones sobre las películas, los
valores sociales y educativos, las
emociones transmitidas y compartidas,
Opinión sobre el contenido general de
la lectura
A través de los años, la sociedad y el
mundo han experimentado cambios
importantes en muchas áreas,
especialmente en la tecnología. Esta ha
tocado las puertas de la mayoría de los
ámbitos de la sociedad moderna, y la
educación también ha sido tocada por las
diferentes tecnologías de la información y
comunicación.
Este artículo es de suma importancia para
el buen desarrollo del proceso enseñanza-
aprendizaje, ya que integra las diferentes
TIC´s, utilizándolas como recurso
pedagógico.
También este artículo resalta la
importancia de adentrarse a las nuevas
tendencias de enseñanza y la
implementación de nuevas estrategias en
las aulas, para la obtención de resultados
positivos y que fortalezcan el aprendizaje
de los estudiantes. Con el uso de estas
tendencias, los estudiantes pueden caminar

2. han ido reafirmando la necesidad de la
elaboración de un plan audiovisual, para
que cubra las necesidades de los alumnos y
le permita educarlos de un modo integral.
El cine hace que naveguemos en nuestros
recuerdos, y también nos hace, como
educadores, esclarecer los misterios del
séptimo arte y que los alumnos compartan
sus emociones y descubran lo que les gusta
y lo que no les gusta. Esto es educar en el
sentido crítico, en la responsabilidad, en el
amor a la cultura, en la iniciativa.
hacia un futuro más promisorio, ya que
estarán preparados para enfrentar los retos
de la sociedad actual.
2. Citas provocativas de la lectura
1. Búsqueda de nuevas estrategias
para estimular el aprendizaje en los
alumnos.
2. Debemos sumar y no restar para
construir nuevos caminos que sean
los mismos al encuentro.
3. Atención a la diversidad.
4. Estimulación para la lectura y el
gusto por la literatura.
5. La participación de la familia en el
ámbito escolar.
Razones por la que se consideran
provocativos
1. Es necesario que los docentes
adopten estrategias que vayan
acorde con las necesidades que
presenten los estudiantes y que
satisfagan las exigencias del mundo
actual
2. Cuando se trabaja en equipo y
todos aunamos esfuerzos, los
resultados son mejores y podemos
aprender unos de otros.
3. En las aulas existe todo tipo de
estudiantes, los cuales aprenden de
diferentes formas y a diferentes
ritmos. El maestro debe prestar
atención a todos, con el fin de
enseñarles de la mejor manera.
4. La lectura está presente en todas las
áreas del saber y en el día a día. Por
esto es muy importante estimular el
hábito de lectura en los estudiantes,
de esta forma, pueden conocer
nuevos horizontes, culturas y
enriquecer su léxico y acervo
cultural.
5. Sin lugar a dudas, la familia juega
un papel preponderante en la

3. Educación de los niños. Los padres deben
vigilar el progreso de sus hijos en la
escuela y darle seguimiento.
4.- Pregunta a partir de la lectura
¿Cómo contribuye el uso de las TIC´s en
el proceso de enseñanza-aprendizaje?
Implicaciones sobre la pregunta
El uso de las TIC´s en el proceso
enseñanza-aprendizaje contribuye a que
los estudiantes aprendan a través de
métodos modernos, utilizando los
dispositivos tecnológicos disponibles con
el fin de adquirir y construir
conocimientos. También contribuye a que
las clases sean más interesantes y que el
maestro rompa con el método tradicional.
5.- Aportes de la lectura a su vida
profesional
Esta lectura me aporta lo siguiente:
a. Innovación
b. Integración de las TIC´s
c. Búsqueda de nuevas estrategias de
enseñanza.
d. La exploración a nuevos campos
del saber.
Esta lectura me ha mostrado la
importancia de la búsqueda diaria de
nuevas estrategias y métodos que puedo
utilizar en mi vida profesional.
También me aporta ideas importantes para
aplicarla en mis clases, como la creación
de un proyecto audiovisual para mi centro
educativo, donde participen mis alumnos.
6. La lectura de este documento nos lleva a un análisis profundo sobre las estrategias
que estamos usando los docentes para llevar a cabo el proceso de enseñanza, para
pensar si en realidad estamos aprovechando todas las facilidades que nos provee
la tecnología y las posibilidades de explorar un mundo lleno de oportunidades y
nuevos conocimientos.
Considero que esta lectura no tiene nada negativo, todo lo contrario, creo
firmemente que se debería de compartir en la página del MINERD y distribuirse
en los centros educativos, para ser discutida en los grupos pedagógicos, y de esa
forma, los maestros pueden cambiar sus expectativas sobre el uso de las TIC´s
en las aulas.