Diario doble entrada, un paseo por la red

1. 1.- Ficha bibliográfica:
Olga Catasús, miembro del colectivo Tribu 2.0
“Un paseo por la Red, Un Encuentro en la Nube y Aterrizaje en la Dirección”
2.- Resumen completo de lectura:
Un grupo de profesionales comprometidos con
la educación del futuro conformaron la “TRIBU
2.0”, con la idea de utilizar herramientas
tecnológicas que motiven a los alumnos a
aprender y que los educadores a su vez pueden
conocer las necesidades y motivaciones que los
impulsan en estos tiempos.
Dentro de las inquietudes importantes también
están el involucramiento de la actividad en la
casa, es decir, que de esta nueva forma de
aprendizaje la familia se integre y mejorando su
rol dentro de la sociedad.
Dentro de las herramientas están los blogs en la
educación infantil que llegó como un proyecto
donde el seguimiento de la familia fuera el
principal enfoque mejorando las relaciones de
la misma.
Otra forma de aprendizaje son las sesiones de
Cine y Educación y con esta la gesta del Plan
Audiovisual. Estas reflexiones sobre las
películas educativas permiten ver los valores,
sociales, educativos. Además de las emociones
transmitidas y compartidas permiten que los
alumnos puedan ser educados de una forma
integral desarrollando y compartiendo sus
opiniones, sus puntos de vista teniendo y
desarrollando su inteligencia emocional.
Para lograr impulsar un nuevo modelo
educativo se debe establecer diálogo, el
consenso y sobre todo la reflexión del docente:
sobre la actuación del docente y el uso de la
tecnología, sobre el entorno y el fomento de la
creatividad en las aulas.
En síntesis los principales retos de esta
revolución en la enseñanza y aprendizaje son:
atención a la diversidad, búsqueda de nuevas
metodologías y medios para la estimular la
motivación del alumno para aprender, la
Opinión sobre el contenido general de la lectura
El artículo nos muestra la revolución en el ámbito de la
enseñanza y el aprendizaje. Como recursos
tecnológicos no convencionales pueden permitir un
mayor entendimiento y razonamiento para que los
alumnos puedan sacar el mayor provecho.
No basta con transmitir los conocimientos de forma fría
e indiferente, los educadores deben de ir más allá.
Deben de considerar las emociones y las motivaciones
de sus alumnos para desarrollar además de su
aprendizaje su inteligencia emocional.
La enseñanza no se queda en las aulas llega hasta la
casa, donde el rol de los padres y demás integrantes
familiares logren un mejor entendimiento de lo que se
quiere transmitir.
La lectura debe tener un punto importante dentro del
proceso, ya que los avances y recursos tecnológicos no
sustituyen la perspectiva personal que se genera al tener
contacto con la imaginación, la introspectiva
individual.
Es un reto para los educadores de este tiempo lograr
una verdadera revolución educativa, no tan solo con los
recursos tecnológicos, es decir, deben de dar valor y
sentido emocional y humano en cada acción que
realizan para la formación del estudiante, ya que
marcará una huella en su vida y por ende en la
sociedad.
Diario de doble entrada de Gissel Ruiz,
Artículo: Un Paseo por la Red, Un Encuentro en la Nube y Aterrizaje en la Dirección

2. estimulación de la lectura y el gusto por la
literatura y la participación de la familia en el
ámbito escolar.
3.- Cinco puntos o citas provocativas :
1. “Caminar hacia el futuro de la educación”
2. “Plan Audiovisual para Centros Escolares ”
3. “La participación de la familia en el ámbito
escolar”
4. “Estimulación de la lectura y el gusto por la
literatura”
5. “Si aunamos esfuerzos y comenzamos a ver
los signos positivos”
Razones por la que lo consideramos provocativos:
1. En el futuro de la educación están los educadores
comprometidos a esforzarse a conocer las motivaciones
de los alumnos, sus intereses y necesidades.
2. A través de un buen material audiovisual se puede
lograr que los alumnos puedan identificar una
situación determinada y desarrollar su inteligencia
emocional a través de diálogos y debates que les
permitan experimentar sobre las cosas que les gustan y
las que no.
3. La familia es la célula en la que se desarrollan los
valores y la conformación de los ciudadanos, y es por
esto que debemos involucrarla dentro del proceso
educativo, mejorando las relaciones entre sus
miembros a través de la integración y participación.
4. la lectura es una de aquellas actividades que nos
define por lo que somos frente al resto de los seres
vivos, ya que es una actividad personal que requiere el
desarrollo de la imaginación. Su estimulación es vital
ya que ningún recurso tecnológico podrá sustituir esta
actividad.
5. Debemos formar grupos de apoyo como la TRIBU
2.0, donde nos mantengamos actualizados sobre las
novedades y cómo podemos sacar provecho a las
mismas, ya que de forma permanente las tecnologías
se van renovando y van surgiendo de forma rápida
otros métodos que sustituyen a los que estén en el
momento.

3. 4.- Pregunta:
¿Qué le llamó la atención del caso de
estudio?
Importancia e implicaciones de la pregunta:
Lo que me llamó la atención de este caso, es que para
mí es un ejemplo que cuando se quiere lograr un plan
con sentido se puede llegar hacer un cambio en un
aspecto tan importante como la educación.
De nosotros depende la formación de los futuros
ciudadanos y profesionales, por no basta con mejorar
las herramientas tecnológicas se deben de involucrar
todos los aspectos importantes que forman parte de este
proceso, empezando con la familia y dándole
continuidad y fuerza al sentido de la lectura.
Los educadores hoy en día deben de estar
comprometidos no solo con llevar o transmitir un
mensaje, deben dejar una huella que marque el interés
del estudiante en la búsqueda del conocimiento y el
crecimiento en valores.