Diario de doble entrada

1. ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
ASIGNATURA:
Tecnologías de la formación y la comunicación aplicadas a la educación
TEMA:
Diario de doble entrada
POR:
Máxima Dolores Méndez
Rafael Antonio Castillo
FACILITADORA:
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
REPÚBLICA DOMINICANA
08/06/2017

2. 1-Fichas Bibliográficas:
Escrito por Olga Catasús Poveda
‘Un paseo por la Red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección’
2-Resumencompleto de la
lectura
Fue en el verano del 2008 cuando Doña
Díriga contactó conmigo para pedirme mi
participación en un estudio que llevaba
entre manos sobre el uso de los blogs en
educación infantil, así como su
seguimiento y valoración por parte de las
familias. Por entonces yo estaba
comenzando a poner en marcha mi blog de
aula con mucha ilusión, pero hasta ese
momento no había tomado en cuenta la
relevancia y visibilidad que nos da la red.
Con mis paseos por internet y de mano
de Doña Díriga, nos fuimos adentrando en
una red de profesionales comprometidos
con la educación, en la que buscábamos
esa TRIBU que nos ayudara a caminar
hacia la educación del futuro, la única
posible: esa que hace que nos esforcemos
en conocer a los alumnos, su necesidades,
intereses y motivaciones, sin contar los
minutos que dedicamos a la enseñanza o
los esfuerzos y la piel que nos dejamos en
construir nuevos paradigmas.
Las reflexiones sobre las películas, los
valores, sociales y educativos, las
5-Opinion sobre el contenido
generalde la lectura
El artículo inicialmente invita a la
reflexión y cree en la cuenta de lo que
implica educar pues quien no reflexiona
difícilmente abre nuevos caminos al
cambio. Educar es una tarea de todos y
entre todos podemos enriquecer los
métodos pedagógicos que mejor
responden a las necesidades de quien
desea aprender.
Hay variados medios que ayudan al
aprendizaje, muchas veces podemos creer
en la monotonía de la tradición o del
siempre ha sido así al momento de
impartir el conocimiento sin descubrir o
explorar otras formas.
El articulo nos hace ver que el cine
también es un medio tecnológico
educativo que estimula de manera
integral el aprendizaje, ya en una lectura
anterior hemos reconocido que la
televisión genera un impacto importante
en la atención en este caso del estudiante,
por tanto se observa como un medio
favorable al momento de transmitir el

3. emociones transmitidas y compartidas,
nos han ido reafirmando en la necesidad
de elaborar en nuestros Centros Escolares
un Plan Audiovisual que cubra las
necesidades e intereses de nuestros
alumnos y que nos permita educarlos de
un modo realmente integral, y por ello,
como centro neurálgico, nos encontramos
con las emociones
El cine nos hace bucear en nuestros
recuerdos, soñar con un futuro mejor,
imaginar otras realidades, sentir las más
íntimas emociones... Y nosotros los
educadores debemos saber desentrañar los
misterios del séptimo arte, dejar que
nuestros alumnos se expresen, compartan
emociones, las verbalicen y descubran los
que les gusta y lo que no, lo que
cambiarían de una historia o lo que les
aporta en su vida.
conocimiento para educar y que estimula
notoriamente las emociones.
La innovación es una propiedad
fundamental en el proceso educativo. El
estudiante de manera espontánea va
presentando nuevas necesidades y
maneras de aprender.
Una vez creada la conciencia y la
necesidad de los docentes debemos
buscar los medios para llevar a buen
término nuestro objetivo, teniendo
presente los diferentes tópicos con los
que nos enfrentamos en el proceso
educativo.
La educación es un proceso integral,
personal, familia, escuela, maestro,
sociedad, tecnología entre otros, son
agentes protagónicos a la hora de educar
personas para el futuro.
Es un compromiso que va unido a la
vocación del educador que tiene como
centro humanizar lo que hace de manera
objetiva, teniendo presente su misión
responsable frente a lo que el estudiante
necesita para su buen aprendizaje.
Las nuevas pedagogías y medios de
enseñanza deben buscar que el estudiante
amplié su horizonte frente al
conocimiento y pueda mediante su
experiencia y estudio descubrir

4. ordenadamente su propio aprendizaje de
manera creativa y constructiva.
Es importante conocer que la reflexión
nos permite descubrir nuevas
posibilidades de enseñar y de transmitir
el conocimiento para ello las
herramientas del presente abunda
novedosamente en posibilidades
3-Importantes o citas
provocativas
-Coordinación de nuevas ideas para
ayudar a estimular a que la educación del
futuro utilicé un nuevo método para
aprender.
-Integración de la familia para
implementar nuevos paradigmas en el
aprendizaje de los alumnos.
-Necesidad de elaborar en nuestros
centros escolares un plan audiovisual que
cubra las necesidades e intereses de los
alumnos.
6-Razones porlas que
consideramos provocativos
-Esta exploración de ciencias aplicada
nos permitirá impulsar su deseo por la
materia y el uso de las TIC.
-No solo es el docente el responsable
efectivo al uso de las TIC, la familia
también es un factor importante ya que
debe apoyar los trabajos del centro y
sería de gran ayuda en la incorporación
de estos medios que son tan importante
en el desarrollo del conocimiento de sus
hijos y así puedan adquirir mejores
habilidad para usarlos.

5. -El cine como un recurso audiovisual nos
hace soñar como un mañana y descubrir
sentimientos y realidades.
-Iniciar un plan para que la enseñanza de
hoy sea más dinámica.
-El plan de las aulas audiovisuales nos
permitirá educar de un modo realmente
integral, dando paso a la transformación
de la enseñanza y así tener profesionales
competentes. En ese proceso no estamos
solos son muchos los docentes que están
cambiando su método de enseñanza.
La red de profesionales comprometidos
con la educación ayudara a caminar hacia
la educación del futuro.
-Estoy de acuerdo con la autora en esta
parte, porque el cine utilizado de buena
manera, es la mejor herramienta para
llevar un manejo en el cine son muchas
las representaciones artísticas.
música , fotografía , literatura …
Todos ellos se configuran y encajan
armoniosamente para ofrecernos la obra
final: La película.
-Estoy de acuerdo en que el alumno para
aprender necesita un cambio en las
estrategias implementando así una nueva
metodología como lo planteado en lo que
se debe hacer , involucrar el estudiante en
estas nuevas tecnologías y así promover
en ellos un aprendizaje más
significativos.

6. 4-Pregunta inédita:
¿Cómo pueden los docentes implementar
el uso de las TIC para contribuir a un
mejor aprendizaje de los alumnos?
7-Importancia e implicaciones de
la pregunta
-Como docente nuestro compromiso es
influir en el proceso de formación con
conciencia crítica y reflexiva sobre lo que
queremos ofrecer a nuestros alumnos.
Dar lo mejor como docentes y seres
humanos, tratar de ser un ente de cambio
para nuestro país y la sociedad de hoy día
empoderándonos de este nuevo método
que nos encamina a un mejor manejo y
uso de las TIC de tal manera que
podamos tener mejores posibilidades que
puedan ofrecer a nuestros estudiantes las
herramientas en el aula mediante el
proceso de enseñanza y aprendizaje para
lograr un cambio en la educación.
Como he manifestado en el análisis, La lectura ofrece posibilidad de reflexión y a la
vez. Orienta y anima en el buen uso de las tecnologías en el aula, reconoce la
necesidad de forma integralmente al estudiante que ante que eso es persona y hace
parte de una sociedad, de una familia. No podemos quedarnos atrás, la tecnología nos
lleva de la mano, no podemos ir detrás de ella sino al paso en los beneficios que trae
al momento de enseñar, haciéndola practica y productiva en las nuevas pedagogías y
atracciones por las que el estudiante actual va despertando.