Este documento trata sobre la tectónica de placas y contiene varias páginas con preguntas y ejercicios sobre diferentes aspectos de este tema. Se explican los bordes constructivos como las dorsales oceánicas y los bordes destructivos como las fosas oceánicas. También se mencionan los bordes pasivos formados por fallas transformantes y se incluyen animaciones para ilustrar estos conceptos. Otras secciones tratan sobre la fragmentación del supercontinente Pangea y la formación de cadenas montañosas como los Apal

1. Bordes constructivos: rift y dorsales.
¿Cómo se explican los fenómenos geológicos que coinciden con ellos?
Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 1

2. Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 2

3. Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 3

4. Bordes destructivos: fosas, orógenos, arcos de islas volcánicas, colisiones
¿Cómo se explican los fenómenos geológicos que coinciden con ellos?
(Ver animación)
Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 4

5. (ver animación)
Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 5

6. Bordes pasivos: fallas transformantes
Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 6

7. Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 7

8. Hemos hablado mucho de la fragmentación de Pangea a lo largo de los ultimos 200 m.a.
Pero, ¿como estaban los continentes con anterioridad?
A lo largo de la era
Primaria o Paleozoico
se produce un ciclo
de Wilson completo:
– la era Primaria comienza con un supercontinente
– a lo largo de la era Primaria dicho supercontienete se fragmenta
– y el final de la Primaria coincide con otro supercontinente (Pangea)
Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 8

9. Esquemas que ilustran la
orogenia que formó Los Apalaches
(Relaciónalo con la página anterior; pon
fechas a los dibujos)
Dicho orógeno, Los Apalaches, posteriormente fue
dividido debido a la fragmentación de Pangea.
(Relaciónalo con la página anterior; pon fechas a los
dibujos)
"Los Apalaches pasan por Cáceres y Zamora"
Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 9

10. 3.- a) ¿Siguen siendo válidas, según la actual Tectónica de Placas, las pruebas que aportó
Wegener?
b) ¿Por qué empezó a cambiar la mentalidad de los científicos para que éstos mayoritariamente
admitieran ideas movilistas?
c) Diferencias entre la deriva continental de Wegener y la actual concepción de Téctónica de
placas
4.- a) ¿Qué puede ocurrir entre dos placas?
b) ¿Qué está ocurriendo con las placas africana y sudamericana?
c) ¿Cómo se han formado los Andes?
d) ¿Por qué la gran Falla de San Andrés, en California, ocasiona fuertes y frecuentes
terremotos?
e) ¿Hay volcanes en los Andes?
f) ¿Una dorsal oceánica como la que hay en mitad del Atlántico es una cordillera?
g) ¿Por qué hay tantos volcanes asociados a zonas de subducción como la del dibujo?
h) ¿Todas las fosas oceánicas están junto a un borde continental?
i) ¿Con qué tipo de borde o límite de placa se relacionan las fosas oceánicas?
j) ¿Todas las placas tienen un continente?
k) ¿Cuánto tiempo ha pasado desde la formación de nuestro planeta?
Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 10

11. Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 11

12. Ejercicios sobre la “Tectónica de placas” Pág 12