Este documento presenta un diccionario pictórico con definiciones e ilustraciones de palabras clave sobre aplicaciones informáticas en contextos educativos aprendidas durante 3 semanas de clase. Incluye términos como avatar, booleana, collage, prezi, wordle y describe cómo estas herramientas pueden usarse para transmitir ideas de manera dinámica y prevenir el plagio. El objetivo es resumir y recordar la importancia de estas aplicaciones para la práctica docente.

1. APLICACIONES INFORMATICAS EN CONTEXTOS
EDUCATIVOS
Diccionario Pictórico
Estudiante: Andrea Castro
Semana 3
UNED,2015

2. INTRODUCCIÓN
A continuación presento mi diccionario pictórico, con
un resumen de las palabras más importantes que
hemos aprendido durante estas tres semanas de
clases.
Se describe el significado de cada vocablo que
hemos abarcado hasta el momento, con el fin de
resumir y recordar la importancia que posee cada
una posee en nuestra practica profecional como
docente.

3. AVATAR
 Es una figura virtual que utiliza un ser humano
como representación de sí mismo.

4. BOOLEANA
 Es un tipo de comando que mediante palabras o
símbolos permiten una búsqueda más eficaz y
segura en internet.

5. COLLAGE
 Es la técnica artística que permite transmitir ideas
mediante una nube de palabras o imágenes.

6. DIRECT SUBMIT
 Es un mecanismo que utilizan específicamente los
docentes, para examinar sus propios archivos y así
controlar el plagio.

7. NETIQUETA
 Conjunto de reglas que determinan una
comunicación respetuosa y eficaz entre personas
que deben expresarme mediante un servicio web.

8. PLAGIO
 Es la acción de transcribir ideas o frases de una
obra ya existe y presentarlas como si fueran
propias.

9. PREZI
 Es una herramienta que permite representar ideas
en movimiento.

10. RUTINA DE PENSAMIENTO
 Son instrumentos para estructurar el pensamiento
de los alumnos y hacerlo visible.

11. SAFEASSING
 Es un mecanismo que se utiliza para poder
detectar el plagio.

12. WORDLE
 Es una herramienta que permite crear nubes de
palabras en línea.

13. CONCLUSIONES
 Reconocer los significados más importantes de las
aplicaciones informáticas mediante ilustraciones.
 Fortalecer las destrezas del docente mediante le
uso del programa “Power Point”.
 Transmitir ideas con presentaciones y animaciones
que faciliten la explicación de un tema y cree un
ambiente más dinámico.
 Facilitarle al docente una herramienta donde pueda
compartir sus presentaciones con otros colegas
mediante el sitio web “Slideshare”

14. REFERENCIAS
 Intel, C. (2009). Aplicaciones Informáticas en
Contextos Educativos. San José.