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INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE
PARAGUARÍ
DIDÁCTICA III
PROFESORA:
Nilse Servín
INTEGRANTES
Viviana Galeano
Cristhian Pérez
Educación a distancia
Forma de enseñanza en la cual los estudiantes no
requieren asistir físicamente al lugar de estudio.
Para (Peters, 1983) “Forma industrial de enseñar y aprender. Es el verdadero paradigma
educativo de la sociedad industrial, en tanto que se fundamenta en los principios
clásicos del industrialismo: economía, eficiencia, planificación, producción y
distribución masiva, división del trabajo, centralización y control”
Educación a distancia
Características
Encuentro de aprendizaje virtual.
Planificación a largo plazo.
Dirigida a personas de características heterogéneas.
El coste anual por estudiante desciende significativamente al incrementarse el número
de matriculados en un curso.
 El aprendizaje es preferible para personas con más altos niveles relativos de
instrucción.
 Utilización de los medios técnicos para relacionar a profesores y alumnos y transmitir
los contenidos del curso.
Ventajas
 Permite una atención ajustada a las necesidades de cada alumno.
 El profesor orienta sobre las fuentes de información pertinentes.
 Los materiales didácticos son el soporte básico de transmisión de la
información.
Limitaciones
Requerimiento de habilidades comportamientos de estudio
independiente por parte de los estudiantes.
Al existir dudas o dificultades por parte de los alumnos, no siempre es
probable que se les de una respuesta inmediata.
La iniciación en un programa a distancia es bastante costoso y su nivel
de equilibrio demanda bastante tiempo.
Juicio crítico
La educación a distancia es una nueva alternativa de aprendizaje en
la era de la globalización, esta modalidad permite transmitir
información de carácter informativo y mensajes formativos
mediante medios no tradicionales.
Es un proceso de formación auto dirigido por el estudiante apoyado
en los materiales pre elaborados.
Materiales
Plataforma
Conexión a
internet
Medios
audiovisuales
Ordenadores
Recursos de enseñanza
Materiales de Consulta
• Educación presencial a distancia. Pdf
Indicadores
• Comprende el concepto de enseñanza seleccionada 1p
• Menciona cita de un autor 1p
• Reconoce las características de la enseñanza seleccionada 1p
• Reconoce los elementos claves de la enseñanza 1p
• Emite juicio crítico del tema 1p
• Establece con claridad interacción docente-alumno de la enseñanza 1p
• Selecciona conceptos claves del tema 1p
• Utiliza imágenes relacionadas al contenido 1p
• Escribe los conceptos con claridad 1p
• Utiliza la herramienta de animación didácticamente 1p
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Didáctica III

  • 1. INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE PARAGUARÍ DIDÁCTICA III PROFESORA: Nilse Servín INTEGRANTES Viviana Galeano Cristhian Pérez
  • 2. Educación a distancia Forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudio.
  • 3. Para (Peters, 1983) “Forma industrial de enseñar y aprender. Es el verdadero paradigma educativo de la sociedad industrial, en tanto que se fundamenta en los principios clásicos del industrialismo: economía, eficiencia, planificación, producción y distribución masiva, división del trabajo, centralización y control” Educación a distancia
  • 4. Características Encuentro de aprendizaje virtual. Planificación a largo plazo. Dirigida a personas de características heterogéneas. El coste anual por estudiante desciende significativamente al incrementarse el número de matriculados en un curso.  El aprendizaje es preferible para personas con más altos niveles relativos de instrucción.  Utilización de los medios técnicos para relacionar a profesores y alumnos y transmitir los contenidos del curso.
  • 5. Ventajas  Permite una atención ajustada a las necesidades de cada alumno.  El profesor orienta sobre las fuentes de información pertinentes.  Los materiales didácticos son el soporte básico de transmisión de la información.
  • 6. Limitaciones Requerimiento de habilidades comportamientos de estudio independiente por parte de los estudiantes. Al existir dudas o dificultades por parte de los alumnos, no siempre es probable que se les de una respuesta inmediata. La iniciación en un programa a distancia es bastante costoso y su nivel de equilibrio demanda bastante tiempo.
  • 7. Juicio crítico La educación a distancia es una nueva alternativa de aprendizaje en la era de la globalización, esta modalidad permite transmitir información de carácter informativo y mensajes formativos mediante medios no tradicionales. Es un proceso de formación auto dirigido por el estudiante apoyado en los materiales pre elaborados.
  • 9. Materiales de Consulta • Educación presencial a distancia. Pdf
  • 10. Indicadores • Comprende el concepto de enseñanza seleccionada 1p • Menciona cita de un autor 1p • Reconoce las características de la enseñanza seleccionada 1p • Reconoce los elementos claves de la enseñanza 1p • Emite juicio crítico del tema 1p • Establece con claridad interacción docente-alumno de la enseñanza 1p • Selecciona conceptos claves del tema 1p • Utiliza imágenes relacionadas al contenido 1p • Escribe los conceptos con claridad 1p • Utiliza la herramienta de animación didácticamente 1p • Utiliza la herramienta de diseño didácticamente 1p • Presenta en la fecha indicada el trabajo 1p