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Didácticas
Artísticas
Integrante: Pía Quintanilla P.
Académico: Francisco Arriagada T.
Asignatura: Electivo III.
Animales Exóticos Materiales: Plato de cartón, papel lustre, celofán
o volantín (materiales a libre elección). Stick fix,
tijera, plumones y un palo de maqueta o
brocheta.
En esta primera dinámica junto a la ayuda de sus
padres, los niños confeccionarán una máscara de
un animal exótico, en el cual ellos se sientas mas
interesados. La educadora previamente habrá
explicado y enseñado los tipos de animales y las
diferencias entre los animales exóticos y
domésticos. Dependiendo de las máscaras que
cada familia haya realizado se procederá a
experimentar los sonidos que emiten cada animal
y también serán intercambiadas entre ellos para
realizar una ronda de sonidos y movimientos.
Objetivo: Manifestar sus preferencias por
recursos expresivos presentes en piezas
musicales, visuales, y escénicas, a través de
gestos, movimientos, palabras, entre otros.
(Máscara realizada)
Estaciones del Año
Materiales: Pliegos de papel craft, tierra,
tempera y plumones.
En la siguiente actividad se colocarán pliegos
de papel craft estirados en el piso del patio
del jardín con la forma de troncos de árboles
previamente marcadas en él. Luego se les
pedirá a los niños que representen (según la
estación del año que estamos viviendo) las
hojas con sus manos y/o parte del paisaje de
esta estación con los materiales dispuestos.
Objetivo: Experimentar sus posibilidades de
expresión plástica a través de diversos recursos,
produciendo sus primeros garabateos
espontáneos.
(Experiencia Realizada)
¿Cómo es nuestro
cuerpo? Materiales: Espejo, pliegos de papel craft,
pinceles, temperas, lápices de cera y plumones.
En la actividad a realizar se les pedirá a los niños y
niñas que se posicionen frente un espejo y se les
dará un tiempo para que puedan observar su
cuerpo, luego se les colocará pliegos de papel en
el suelo con una silueta estándar y de esta forma
ellos la rellenarán a su gusto identificando y
plasmando su propia visión de su cuerpo.
Objetivo: Experimentar sus posibilidades de
expresión plástica a través de diversos recursos,
produciendo sus primeros garabateos
espontáneos.
(Experiencia realizada)
• Perseverancia y
entusiasmo.
• Desorganización y
frustración.
Habilidades
Debilidades
¡Muchas
Gracias!

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  • 1. Didácticas Artísticas Integrante: Pía Quintanilla P. Académico: Francisco Arriagada T. Asignatura: Electivo III.
  • 2. Animales Exóticos Materiales: Plato de cartón, papel lustre, celofán o volantín (materiales a libre elección). Stick fix, tijera, plumones y un palo de maqueta o brocheta. En esta primera dinámica junto a la ayuda de sus padres, los niños confeccionarán una máscara de un animal exótico, en el cual ellos se sientas mas interesados. La educadora previamente habrá explicado y enseñado los tipos de animales y las diferencias entre los animales exóticos y domésticos. Dependiendo de las máscaras que cada familia haya realizado se procederá a experimentar los sonidos que emiten cada animal y también serán intercambiadas entre ellos para realizar una ronda de sonidos y movimientos. Objetivo: Manifestar sus preferencias por recursos expresivos presentes en piezas musicales, visuales, y escénicas, a través de gestos, movimientos, palabras, entre otros. (Máscara realizada)
  • 3. Estaciones del Año Materiales: Pliegos de papel craft, tierra, tempera y plumones. En la siguiente actividad se colocarán pliegos de papel craft estirados en el piso del patio del jardín con la forma de troncos de árboles previamente marcadas en él. Luego se les pedirá a los niños que representen (según la estación del año que estamos viviendo) las hojas con sus manos y/o parte del paisaje de esta estación con los materiales dispuestos. Objetivo: Experimentar sus posibilidades de expresión plástica a través de diversos recursos, produciendo sus primeros garabateos espontáneos. (Experiencia Realizada)
  • 4. ¿Cómo es nuestro cuerpo? Materiales: Espejo, pliegos de papel craft, pinceles, temperas, lápices de cera y plumones. En la actividad a realizar se les pedirá a los niños y niñas que se posicionen frente un espejo y se les dará un tiempo para que puedan observar su cuerpo, luego se les colocará pliegos de papel en el suelo con una silueta estándar y de esta forma ellos la rellenarán a su gusto identificando y plasmando su propia visión de su cuerpo. Objetivo: Experimentar sus posibilidades de expresión plástica a través de diversos recursos, produciendo sus primeros garabateos espontáneos. (Experiencia realizada)
  • 5. • Perseverancia y entusiasmo. • Desorganización y frustración. Habilidades Debilidades