Dif sem
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El documento compara tres modelos educativos: Modelo dinámico, WebQuest y Big Seis. Todos tres se enfocan en el desarrollo del pensamiento crítico y la competencia del estudiante. WebQuest y Big Seis también se enfocan en la búsqueda y uso de información. Big Seis representa específicamente la habilidad de localizar, evaluar y usar información de manera efectiva.
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Tic en preescolar
El documento describe cómo las TIC pueden incorporarse en los planes y programas de educación preescolar de manera adecuada para mejorar los ambientes de aprendizaje y desarrollar habilidades en los estudiantes. Se sugiere usar las TIC con guía del profesor para que los estudiantes se comuniquen con claridad, analicen información de múltiples fuentes de manera crítica, y desarrollen habilidades como el pensamiento lógico y la resolución de problemas. Las TIC también pueden integrar diferentes campos formativos como
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El documento discute cómo incorporar las TIC en los planes y programas de educación preescolar. Sugieren usar las TIC de manera adecuada, guiada por el profesor, para ayudar a los estudiantes a comunicarse con claridad, seleccionar, analizar y compartir información de varias fuentes para lograr aprendizajes. También proponen que las TIC ayuden a desarrollar habilidades como el pensamiento lógico, resolución de problemas y análisis de datos. Las TIC pueden integrar campos formativos como matem
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Constructivismo
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Webquests
Las WebQuest son actividades educativas que utilizan recursos de Internet seleccionados por el profesor para enfocarse en el aprendizaje más que en la búsqueda de información. Están diseñadas para desarrollar habilidades como clasificar, organizar, analizar y sintetizar información y promover el aprendizaje en un tema específico. Una WebQuest típicamente incluye una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión.
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A1 S3 Thelma Saltillo
Este documento describe los elementos clave de la planificación educativa. La planificación implica pensar críticamente sobre los elementos más importantes a enseñar, cómo organizar los aprendizajes y con qué materiales. También requiere conocer a los estudiantes y el contexto, y organizar estrategias de enseñanza teniendo en cuenta las características de cada situación.
Universidad y el buen vivir en un ambiente sano
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Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning
El e-Docente debe estar preparado para realizar tres tipos de tutorías: académicas, de orientación y de planificación. La práctica de cada una de ellas le llevará a realizar un mejor seguimiento del estudiante y por ende a conseguir un mejor conocimiento del mismo, desempeñando funciones diversas de carácter organizativo, intelectual y social.
Desarrollo de procesos de las habilidades de pensamiento con la comprensión ...
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El diseño instruccional es la ciencia de la creación de especificaciones detalladas para el desarrollo, implementación, evaluación y mantenimiento que ayudan y facilitan el aprendizaje de pequeñas y grandes unidades de contenidos, en diferentes complejidades.
Actividad 8
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Mapa conceptual 2
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Planeando en moodle
Este documento discute los elementos que deben considerarse al planificar un curso virtual, incluyendo investigar el tema, establecer objetivos claros, determinar los recursos tecnológicos a usar, y conocer a la población meta. También enfatiza la importancia de una planificación previa para dar sentido a los aspectos del curso y establecer expectativas. La evaluación debe ser permanente y formativa para mejorar continuamente el aprendizaje.
Tutorial diferencias entre autoaprendizaje y autonomo Catalina Yancen
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Roles del tutor en el proceso de aprendizaje
El documento describe los roles y responsabilidades del tutor en el aprendizaje en línea (e-learning). El tutor debe diseñar materiales educativos y estrategias de aprendizaje, responder preguntas de estudiantes, evaluar su progreso y guiarlos para que aprendan de manera autónoma pero con apoyo. El tutor también necesita habilidades como el uso de tecnología, intercambio con otros tutores y dominio del contenido para facilitar con éxito el aprendizaje en línea.
Ajedrez y ENLACES
El documento describe un proyecto para desarrollar habilidades de pensamiento en estudiantes a través del ajedrez y las tecnologías de la información. El proyecto tiene como objetivos desarrollar competencias cognitivas y conductuales mediante el aprendizaje del ajedrez. También busca crear redes de conocimiento y sistemas de evaluación continua. El proyecto utiliza laboratorios de internet, software educativo y el ajedrez para desarrollar habilidades como la inteligencia emocional, la toma de decisiones, la memoria y el
Bloque ii webquest 4º curso ci_la web 2_0_en el aula
El documento habla sobre las webquest, una metodología para guiar a los estudiantes en la búsqueda de información en internet de manera ordenada y con un propósito. Explica que una webquest típicamente consta de una introducción, una tarea, un proceso con pasos estructurados, recursos sugeridos y una evaluación. El objetivo es que los estudiantes transformen la información en conocimiento a través de la colaboración y el desarrollo de habilidades como la lectura crítica.
Qué es una webquest
Una webquest es una actividad de aprendizaje guiada que utiliza recursos de Internet seleccionados por el docente. El estudiante se enfoca en utilizar estos recursos para completar una tarea atractiva que promueve pensamiento crítico y la resolución de problemas. El objetivo es que el estudiante aprenda a clasificar, organizar, analizar y sintetizar información para generar un nuevo producto y desarrollar habilidades de aprendizaje independiente.
Unidad 2. planeación de un ambiente de aprendizaje
El documento presenta los pasos para planear un ambiente de aprendizaje, incluyendo definir un problema, establecer necesidades y objetivos, conocer el perfil del usuario, los recursos disponibles y seleccionar un ambiente. Se explica que la planeación requiere analizar el contexto, características de los participantes y recursos para diseñar estrategias que cumplan los objetivos considerando el tiempo y recursos. La planeación puede ser estratégica, táctica u operativa dependiendo del alcance y nivel de detalle.
Doc1
Un WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que requiere pensamiento crítico o creativo por parte de los estudiantes para resolver problemas o analizar información. Un WebQuest típico incluye una introducción, tareas, procesos, recursos, evaluación y conclusiones. Aunque los WebQuest usan recursos en línea, se basan principalmente en materiales seleccionados previamente por el maestro.
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Presentación cmi
El documento presenta información sobre el desarrollo de la competencia para manejar información (CMI) en el siglo XXI. Explica que debido al surgimiento de Internet, los estudiantes necesitan aprender a encontrar y usar información de manera crítica. A continuación, describe varios modelos educativos como el Big6, Gavilán, Kuhlthau y otros, que proveen marcos sistemáticos para que los estudiantes desarrollen las habilidades necesarias para manejar información de forma efectiva.
WebQuest
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Cuadro comparativo entre_las_diferentes_tecnicas_didacticas
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Webquest lectura11
Una webquest es un recurso educativo que guía a los estudiantes a través de tareas de investigación estructuradas utilizando recursos de Internet. Consiste en actividades cooperativas que permiten a los estudiantes construir conocimiento de manera autónoma. Las webquest son útiles para desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas de manera motivadora.
COMPETENCIAS PARA MANEJAR INFORMACIÓN
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Presentacion de webquest (1)
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- 2. Diferencias y semejanzas Modelo dinámico WebQuest Big Seis El estudiante juega el papel WebQuest Big Seis central Desarrollo del pensamiento WebQuest Big Seis crítico Objetivo el desarrollo de la WebQuest Big Seis competencia Se enfoca en la utilización de la WebQuest ___________________ información. Se enfoca en la búsqueda y _________________ Big Seis manejo de la información. Representa la habilidad de _________________ Big Seis localizar, evaluar y utilizar efectivamente la evaluación
- 3. WEBQUEST BIGSEIS VENTAJAS Desventajas VENTAJAS desventajas Versatibilidad, puede ser Debe de estar bien Desarrollo del El maestro debe de usada en todos los niveles de diseñada para que pueda pensamiento crítico. acompañar a el alumno educación cumplir con su función en el proceso para didáctica guiarlo en las líneas de investigación y delimitación de la información. se pueden utilizar en Se requiere una adecuada Desarrollo de diferentes encomiendas, preparación en el uso de competencias como trabajos de investigación, la web. análisis que permitan la practicas, tareas de análisis, búsqueda, evaluación, etc. organización y uso de la información. Se desarrollan diferentes Se requiere recursos Se puede utilizar competencias, tecnológicos. cuando el alumno lo instrumentales, requiera, ya sea para un interpersonales, análisis, trabajo escolar o una creatividad etc. situación personal. Desarrollo de las capacidades Los contenidos se pueden Incremento en intelectuales del alumno. desviar de los objetivos habilidades para la planteados. toma de decisión.