CURSO: DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS PARA SECUNDARIA Y PREPARATORIA INCORPORANDO LA TECNOLOGÍA

1. Pensar, observar y registrar lo
PLANIFICACIÓN ocurrido para tomar decisiones.
Supone conocer: Se necesita: El profesor debe: Está presente:
¿Qué elementos
merecen la Conocer: a los Organizar y -Componente
pena? estudiantes, contextualizar racional: Conoci-
¿ Qué aprendi- la materia, las caracterís- mientos, ideas
zajes, cómo los procesos instruc- ticas de cada y experiencias
organizamos y tivos, situación, perso- sobre el
con qué características nas y la combi- fenómeno a
materiales? del profesor, nación de planificar.
limitaciones y variables. -Propósito ó
posibilidades meta: aporta
de la. dirección.
con el fin de que institución -Previsión: Estra-
el proceso resulte tegia de
integrado, funcional procedimiento.
y eficaz.