Una WebQuest es una herramienta de aprendizaje guiado que utiliza recursos de Internet para promover habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo entre estudiantes. Una WebQuest típicamente incluye una introducción, una tarea, un proceso para completar la tarea en pasos, recursos en Internet para ayudar a completar la tarea, una evaluación y una conclusión.

1. Kelly Bajaña

2. Es una herramienta que forma parte de un
proceso de aprendizaje guiado, con recursos
principalmente procedentes de Internet, que
promueve la utilización de habilidades cognitivas
superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía
de los estudiantes e incluye una evaluación
auténtica
¿Qué es una
WebQuest?

3. • Fomentar un aprendizaje de forma cooperativa.
• Uso y manejo de los recursos tecnológicos.
• Permite el desempeño de la labor docente como
un facilitador o guía del aprendizaje.
• Para realizar actividades de aprendizaje, tanto
de aplicación de conocimientos teóricos como de
generación de conocimientos a través de la
investigación.
Usos de la WebQuest

4. • WebQuest son actividades creadas fundamentalmente para que los
alumnos trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo
individual.
• WebQuest pueden ser realizadas añadiendo elementos de motivación a
su estructura básica asignando a los alumnos un papel, personajes
simulados que pueden comunicarse vía E-mail, y un escenario para
trabajar
• WebQuest se puede diseñar para una única materia o puede
ser interdisciplinar.
Características

5. VENTAJAS DESVENTAJAS
• Debe estar bien diseñada para que
cumpla su función didáctica y no
se convierta en un simple montón
de preguntas.
• Se requiere de una adecuada
preparación técnica en el uso de la
WEB.
• Es necesario disponer de recursos
tecnológicos y un correcto uso de
ellos.
• Los contenidos o materiales
educativos pueden desviarse de los
objetivos de la clase.
• Versatilidad: Puede ser usada en los
diferentes niveles educativos.
• Variedad de Usos: Tareas de
investigación, aplicaciones
prácticas, tareas de análisis, tareas de
producción creativa, tareas de diseño,
etc.
• Permite desarrollar diferentes tipos de
competencias: instrumentales,
interpersonales, técnicas, entre otras.
• Potencia en los estudiantes el
desarrollo de sus capacidades
intelectuales.

6. • Introducción:Provee al estudiante la información básica, lo orienta sobre lo
que le espera y suscita su interés a través de una variedad de recursos
• Tarea:En éste apartado se proporciona al alumno una descripción formal de
algo realizable e interesante que los estudiantes deberán haber llevado a cabo
al final de la WebQuest.
• Proceso:En éste apartado se sugieren los pasos que los alumnos deben seguir
para completar la tarea, y que pueden incluir estrategias para dividir la
tareas en subtareas, descripción de los papeles o perspectivas que los
estudiantes deben adoptar,...el profesor puede también añadir orientaciones
sobre el aprendizaje
• Recursos:Consisten en una lista de sitios Web que el profesor ha localizado
para ayudar al estudiante a completar la tarea
• Evaluación:La evaluación es una adición nueva en el modelo de las
WebQuests.
• Conclusión:Por último esta sección proporciona la oportunidad de resumir la
experiencia y estimula la reflexión acerca del proceso de tal manera que
extienda y generalice lo aprendido.
Partes