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UNIVERSIDAD DE ISRAEL DIPLOMADO SUPERIOR EN DETIC DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN DE LOS TICs EN EL AULA AUTOR: Lcdo. Juan P. Andrade G. CUENCA – ECUADOR
Baja o inadecuada dotación de materiales informáticas en los centros  educativos   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bajo Nivel de preparación del profesorado en la utilización de las nuevas tecnologías y del material informático disponible . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Incredulidad docente hacia la incorporación de TICs en los procesos de aprendizaje.   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Paradigmas educativos Tradicionalistas: ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Elaboración de material por parte del estudiante.   ,[object Object]
Apoyos específicos orientados hacia el trabajo en equipo y/o colaborativos.  ,[object Object]
Trabajo con ejes transversales orientados a la potencialización de actitudes, valores y normas. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sistemas de comunicación asíncronas con el docente ,[object Object]
Fomento de la cohesión de grupo o clase. ,[object Object],[object Object]
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