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CABALLOS 
OBJETIVO 
Descubrir las implicaciones de no escuchar. 
TIEMPO: 
Duración: 60 Minutos 
TAMAÑO DEL GRUPO: 
50 Participantes 
Dividido en subgrupos de 4 a 5 participantes. 
LUGAR: 
Aula Normal 
Un salón amplio y bien iluminado 
acondicionado para que los participantes 
puedan trabajar en subgrupos 
MATERIAL: 
Sencillo 
I. Lápiz y papel para cada participante. 
II. Pizarrón para el grupo. 
DESARROLLO 
SIN FORMATO 
I. Se coloca a los participantes, alrededor de una mesa de trabajo, o sentados frente al 
pizarrón. Después la disposición es libre. 
II. El problema que presenta el Facilitador es el siguiente: 
"Un día me compré un caballo en $600.00; al rato lo vendí en $700.00. Poco después, en el 
mismo mercado, volví a comprar el mismo caballo a otra persona en $800.00 finalmente lo 
vendí en 900.00". 
III. ¿Gané o perdí? ¿Cuánto perdí o cuánto gané? ¿O no gané ni perdí? 
IV. Sí se presentan problemas intergrupales en el transcurso del ejercicio, el Facilitador 
puede suspender e iniciar la reflexión. 
V. Se presenta el problema como tarea a resolver primero en forma individual, y luego en
grupo. 
VI. Después de escuchar el problema, cada participante escribe su solución. 
VII. Se forman subgrupos que deben llegar a una solución única. 
VIII. Cuándo se ha encontrado la solución común, se abre una discusión sobre las 
implicaciones del ejercicio. 
IX. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo 
aprendido en su vida.

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Dinamica grupal caballos

  • 1. CABALLOS OBJETIVO Descubrir las implicaciones de no escuchar. TIEMPO: Duración: 60 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: 50 Participantes Dividido en subgrupos de 4 a 5 participantes. LUGAR: Aula Normal Un salón amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan trabajar en subgrupos MATERIAL: Sencillo I. Lápiz y papel para cada participante. II. Pizarrón para el grupo. DESARROLLO SIN FORMATO I. Se coloca a los participantes, alrededor de una mesa de trabajo, o sentados frente al pizarrón. Después la disposición es libre. II. El problema que presenta el Facilitador es el siguiente: "Un día me compré un caballo en $600.00; al rato lo vendí en $700.00. Poco después, en el mismo mercado, volví a comprar el mismo caballo a otra persona en $800.00 finalmente lo vendí en 900.00". III. ¿Gané o perdí? ¿Cuánto perdí o cuánto gané? ¿O no gané ni perdí? IV. Sí se presentan problemas intergrupales en el transcurso del ejercicio, el Facilitador puede suspender e iniciar la reflexión. V. Se presenta el problema como tarea a resolver primero en forma individual, y luego en
  • 2. grupo. VI. Después de escuchar el problema, cada participante escribe su solución. VII. Se forman subgrupos que deben llegar a una solución única. VIII. Cuándo se ha encontrado la solución común, se abre una discusión sobre las implicaciones del ejercicio. IX. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.