Tilde triptico
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Este documento resume las reglas de acentuación con tilde en español. Indica que las palabras agudas y graves terminadas en vocal o en N o S llevan tilde dependiendo de su terminación, y las esdrújulas siempre llevan tilde. También especifica que palabras terminadas en ía, ío, íe, úa y úo llevan tilde sobre la i o u tónica, excepto las que terminan en fagia o cefalia. Finalmente, concluye que las tildes ayudan a dar mejor expresión y significado a las palabras.
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Tilde diacrítica
Este documento presenta información sobre la acentuación diacrítica en español. Explica la definición de tilde diacrítica y cómo se aplica a palabras monosílabas y polisílabas, proporcionando ejemplos de palabras que llevan tilde diacrítica y palabras que no. También incluye ejercicios de pre-prueba y post-prueba para que los estudiantes apliquen las reglas de acentuación diacrítica.
Los géneros literarios 2º de ESO
El documento resume los principales géneros literarios - épico, lírico y dramático - y sus subgéneros. El género épico incluye la epopeya, el cantar de gesta, el romance y el cuento/novela. El lírico incluye la sátira, elegía, oda y canción. El dramático incluye la tragedia, comedia y drama/tragicomedia. Se dan ejemplos breves de cada uno para ilustrar sus características.
Acentuación diacrítica
Este documento explica la importancia de la acentuación diacrítica para distinguir entre palabras iguales con diferentes categorías gramaticales, como pronombres y adjetivos. Proporciona numerosos ejemplos de palabras que requieren tilde diacrítica como "sí", "té", "él", "mí", "sé", "dé" y explica casos especiales como los demostrativos y palabras con terminaciones en "o".
La concurrencia vocàlica
El documento define los conceptos de diptongo, triptongo y hiato. Un diptongo es la unión de dos vocales cerradas o una abierta y una cerrada en una misma sílaba, como en "voy" o "caimán". Un triptongo es la unión de tres vocales, una abierta entre dos cerradas, en una sola sílaba, como en "liai" o "averigüéis". Un hiato es la concurrencia de dos vocales abiertas que forman sílabas distintas, como en "aéreo" o "coopera". El
Concurrencia vocalica
Este documento explica los diptongos, hiatos y triptongos. Los diptongos son dos vocales pronunciadas en la misma sílaba, como "pre-mio". Los hiatos son dos vocales separadas en distintas sílabas, como "ca-er". Los triptongos son tres vocales en una sílaba, como "des-pre-ciéis". Explica cómo se forman cada uno y cuándo deben tildearse las vocales.
Unidades de la lengua
El documento describe los diferentes niveles de la estructura de una lengua:
1) Los fonemas son las unidades mínimas de sonido que forman palabras al combinarse.
2) Los monemas son grupos de fonemas que tienen significado propio y forman lexemas y morfemas.
3) Las palabras son unidades básicas formadas por la agrupación de monemas.
Homonimia
es la cualidad de dos palabras, de distinto origen y significado por evolución histórica, que tienen la misma forma, es decir, la misma pronunciación o la misma escritura.12
En un diccionario, las palabras homónimas suelen tener entradas distintas.
Es posible distinguir dos tipos de homónimos:
Las palabras homógrafas, que coinciden en su escritura, aunque no necesariamente en pronunciación.
Las palabras homófonas, que coinciden en pronunciación, aunque no necesariamente en su escritura.
Las palabras polisémicas no deben confundirse con las homónimas, ya que mientras las homónimas tienen un origen etimológico distinto, las polisémicas tienen el mismo. Por ejemplo, la palabra banco tiene distintos sentidos en español (asiento, institución financiera, etc.) pero todos esos sentidos tienen la misma etimología.
Las palabras que se escriben o pronuncian diferente, pero tienen igual significado, constituyen el fenómeno contrario de la homonimia y se denominan sinónimos.
El castellano
Este documento describe los orígenes y la evolución del castellano. Comenzó a desarrollarse en el siglo VIII en el norte de España y se expandió con la Reconquista. Los primeros textos en castellano fueron las Glosas Emilianenses y las Glosas Silenses en los siglos XI-XII. El castellano adquirió importancia bajo el reinado de Alfonso X y se consolidó con los Reyes Católicos.
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Uso de las x
Este documento resume las reglas para el uso correcto de la letra "X" en español. Se explica que representa un sonido similar a "cs" y que antiguamente a veces sonaba como "J". Luego, se enumeran varias reglas ortográficas como usar "X" delante de sílabas como "pla" y "pre", excepto en algunas palabras como "esplenio". También se usa "X" en palabras derivadas terminadas en "xo" y en palabras que comienzan con "Xeno-", "Xero-" y "Xilo-".
Sintaxis De Los Grupos
El documento describe las diferentes estructuras y funciones de los grupos nominales, adjetivales, verbales y adverbiales en la sintaxis española. Explica la composición interna de cada grupo y las funciones que pueden desempeñar como sujeto, complemento directo, indirecto, circunstancial, predicativo, entre otras. Además, analiza elementos como determinantes, cuantificadores y complementos que acompañan a dichos grupos.
Las conjunciones
Este documento describe las diferentes clases de conjunciones, incluyendo coordinantes y subordinantes. Las coordinantes unen oraciones de igual importancia y pueden ser adversativas, consecutivas, copulativas o disyuntivas. Las subordinantes unen oraciones de diferente importancia y pueden indicar causa, comparación, concesión, condición, finalidad u otras relaciones.
Gramática - Pronombres Posesivos
Este documento explica la diferencia entre pronombres posesivos y adjetivos posesivos, indicando que los pronombres tienen género y número. Señala que los pronombres posesivos no pueden ir directamente antes de un sustantivo, y que se usan antes del sustantivo cuando está separado de él, o después del sustantivo cuando éste está ausente.
Uso de la b y v
El documento habla sobre las reglas ortográficas para el uso de las letras B y V en castellano. Explica que se usa B en verbos terminados en -aba, palabras terminadas en -bundo, -bilidad y sílabas como bra, bre; y V se usa en palabras que empiezan con vice-, villa- y ad-, verbos derivados de venir, adjetivos en -avo, -eva, estaciones y palabras en -ívoro, excepto algunas como víbora.
Interjecciones
Este documento explica qué son las interjecciones y los diferentes tipos. Las interjecciones son palabras que expresan sentimientos vivos y reacciones del hablante. Hay interjecciones propias, que expresan emociones puras sin derivar de otras palabras, e interjecciones impropias, que proceden de otros elementos lingüísticos. Las interjecciones propias se dividen en imitativas, expresivas y apelativas; mientras que las impropias incluyen las formularias y de traslación.
La modalidad oracional
Este documento describe la modalidad oracional y las diferentes clases de oraciones según su modalidad. Explica que la modalidad se refiere a la actitud del hablante hacia el contenido de la oración y que una misma oración puede presentarse de diversas maneras, como enunciativa, interrogativa, exclamativa, exhortativa, desiderativa o dubitativa. Luego define cada una de estas clases de oraciones.
Sp 467 (semana 3, día 1) alomorfía
Este documento discute la alomorfía y las alternancias morfofonológicas en el español. Explica que la alomorfía ocurre cuando hay más de un morfema para una categoría gramatical, como los sufijos -s y -es para el plural. También describe varias alternancias morfofonológicas que ocurren cuando se añaden sufijos derivativos como -ción o -ble a raíces verbales, incluyendo cambios como [t] > [s], [d] > [s], y [b] > [p]. El propósito es anal
Las Oraciones Compuestas PresentacióN Tema Y Tipos
El documento explica las características de las oraciones compuestas. Indica que una oración compuesta contiene más de un verbo en forma personal y está formada por varias proposiciones unidas por conjunciones. Luego clasifica diferentes oraciones como simples o compuestas y explica los tipos de oraciones compuestas, incluyendo coordinadas, subordinadas y yuxtapuestas.
Tema 2 Lenguas y dialectos de España
Este documento resume las lenguas y dialectos que se hablan en España. Menciona que las principales lenguas son el castellano, catalán, valenciano, gallego y euskera. También describe algunos dialectos del castellano como el seseo, ceceo y otras características. Explica brevemente el origen y desarrollo histórico de cada una de las lenguas.
Esquema de oraciones incompletas
El documento habla sobre oraciones incompletas que carecen de palabras clave para completar su sentido lógico y gramatical. Las oraciones reflejan una falta de coherencia y consistencia nominal y verbal al omitir nexos que unen las ideas.
Reglas de tildacion
Este documento resume las reglas generales de acentuación en español. Explica que las palabras se dividen en cuatro categorías dependiendo de la sílaba tónica: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Proporciona ejemplos de cada categoría y explica cuándo deben llevar tilde.
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Este documento explica el uso de la tilde diacrítica en español. Indica que se usa para diferenciar palabras que tienen la misma forma pero significados diferentes. Proporciona ejemplos de palabras monosílabas que llevan tilde como él, tú, mí, té, más, sé y dé. También explica otros casos como aun/aún, solo/sólo, éste/ése/aquél. Finalmente, incluye un ejercicio práctico para aplicar los conocimientos.
clases de sustantivos y accidentes gramaticales
es to se los comparto compañeros y gracias un like https://www.facebook.com/alexg.santosguerrero santos1_96@hotmail.comcorreo
EL USO DE LA V
Este documento resume las reglas ortográficas para el uso de la letra "v" en español. Indica que se escribe "v" después de las letras "b", "d", y "n" en palabras como subversión, advertir y convento. También proporciona ejemplos de palabras que siguen estas reglas y excepciones a las mismas como árabe y dibujo.
PRONOMBRES
Este documento resume los diferentes tipos de pronombres en español, incluyendo pronombres personales, demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos, exclamativos y relativos. Explica que los pronombres demostrativos indican proximidad o lejanía y requieren tilde diacrítica para diferenciarse de los adjetivos demostrativos. Además, los pronombres posesivos indican quién posee algo, los indefinidos expresan cantidad imprecisa, y los interrogativos y exclamativos preguntan por identidad o cantidad desconocida. Final
Figuras literarias final 22.09.16
Este documento describe las principales figuras literarias divididas en tres categorías: figuras de construcción, figuras de significación y figuras de sonido. Proporciona ejemplos de cada figura y su definición. Evalúa el conocimiento del lector sobre las figuras a través de un ejercicio interactivo.
Reglas del uso de la coma
Este documento explica las reglas de uso de la coma, el punto y coma y las mayúsculas en español. Detalla que la coma se usa para hacer pausas breves dentro de una oración o para separar frases relacionadas con diferentes ideas. El punto y coma une dos oraciones relacionadas o separa oraciones que ya contienen comas. Las mayúsculas se usan al inicio de oraciones, nombres propios y después de puntos.
Morfología de la palabra (esquemas)
El documento describe la estructura de las palabras. Las palabras están compuestas por monemas, la unidad mínima con significado. Los lexemas aportan el significado básico de la palabra, mientras que los morfemas añaden información léxica o gramatical. Las palabras también se clasifican según su construcción, como simples, compuestas, derivadas, parasintéticas, acrónimos y locuciones.
Acento
Este documento habla sobre la acentuación en español. Explica que el acento es la sílaba con mayor fuerza al pronunciar una palabra y que la tilde es el signo gráfico que indica esta sílaba tónica. Luego clasifica las palabras según la posición del acento y establece las reglas para saber cuándo se tildan cada tipo de palabra, como las agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
Reglas Ortográficas
Este documento explica los conceptos básicos de acentuación en español. Define la sílaba tónica como la sílaba que se pronuncia con mayor fuerza o acento en cada palabra. Distingue entre palabras agudas, graves y esdrújulas dependiendo de la sílaba tónica y de si terminan o no en vocales, n o s. Explica que las palabras con hiato, diptongo o triptongo llevan tilde según reglas específicas.
Sílaba tónica- acentuación.pdf
El documento habla sobre la sílaba tónica y átona, y la acentuación. Explica que la sílaba tónica es aquella que se pronuncia con mayor intensidad en una palabra, mientras que las demás son átonas. También clasifica las palabras según su número de sílabas y posición de la sílaba tónica, como agudas, graves y esdrújulas. Finalmente, detalla las reglas de acentuación para saber cuándo usar tildes en cada tipo de palabra.
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Este documento describe cómo el lenguaje corporal revela los sentimientos y percepciones de una persona más que las palabras. Los gestos y movimientos comunican más del 65% de un mensaje, mientras que las palabras solo el 35% restante. Las mujeres tienden a ser más intuitivas en detectar señales no verbales, ya que su cerebro está más desarrollado en las funciones intuitivas. Se proporcionan algunos ejemplos de gestos corporales comunes y lo que pueden indicar, como cruzar los brazos en señal de defensa o llevarse la mano a
Discurso
El documento proporciona información sobre la definición y clasificación de los discursos, así como consejos para su preparación y presentación. Define el discurso como una sucesión de palabras expresadas de forma oral para transmitir un mensaje. Explica que los discursos pueden ser argumentativos, explicativos o informativos dependiendo de su objetivo, y ofrece recomendaciones sobre cómo captar la atención del público, estructurar el contenido y concluir el discurso de manera efectiva.
Como iniciar conversaciones, como comunicarse ante una
Este documento ofrece consejos para iniciar conversaciones y comunicarse ante una audiencia. Explica que la gente sociable está dispuesta a conocer personas nuevas, incluso los tímidos, aunque les cueste más. Para iniciar una conversación con cualquier persona, sugiere conocer las características comunes en tu grupo de edad o entorno y no ser prepotente, tener buena autoestima y estado de ánimo. También aconseja reconocer que los miedos a conversar son infundados ya que no hay peligro.
Aprender a hablar y escribir correctamente
Expresarse mediante la palabra es utilizar el lenguaje para exteriorizar pensamientos y sentimientos. La expresión correcta es necesaria para comunicarse mejor con los demás. La comunicación es más compleja que la expresión, por lo que se requiere una expresión correcta pero no es suficiente para lograr una buena comunicación. En la sociedad moderna, la comunicación ha adquirido gran importancia debido a la necesidad de relacionarse a través de diversos niveles y actividades.
7 Herramientas estadistica de la calidad
Este documento describe las 7 principales herramientas estadísticas de calidad: 1) Diagrama de Ishikawa, 2) Hoja de verificación, 3) Gráfica de control, 4) Histograma, 5) Diagrama de Pareto, 6) Diagrama de dispersión, y 7) Muestreo estratificado. Estas herramientas gráficas son útiles para analizar problemas de calidad en productos y procesos de manera sencilla aun para personas sin experiencia estadística avanzada.
Bill gates
Bill Gates nació en 1955 en Seattle, Washington. Fundó Microsoft en 1975 junto a su amigo Paul Allen después de introducirse en el mundo de la informática mientras estudiaba en la Universidad de Harvard. Microsoft tuvo gran éxito gracias al sistema operativo Windows, que se convirtió en el más popular y omnipresente. Gates se convirtió en una de las personas más ricas del mundo gracias al éxito de Microsoft.
Necesidades y comportamiento humano
El documento describe cómo el comportamiento humano está motivado principalmente por la necesidad de satisfacer necesidades básicas. Explica que aunque los individuos son únicos, comparten muchas necesidades comunes como la alimentación y el refugio. Además, clasifica las necesidades en primarias (fisiológicas) y secundarias (intrapersonales e interpersonales), siendo estas últimas aprendidas a través de la experiencia social e incluyendo la autoestima, el afecto y el control. Finalmente, ilustra cómo estas necesidades pueden motiv
Se escriben con b o v triptico
Este documento presenta las reglas ortográficas para el uso de las letras B y V en palabras del español. Explica que la B se usa antes de R o L, al comienzo de palabras como BI o BU, y al final de palabras terminadas en -BIR o -BIBILIDAD. También se usa la B en formas verbales como -BA o -BAS. La V se usa excepto en palabras como VIVIR o SERVIR y sus derivados. Es importante seguir estas reglas ortográficas para escribir correctamente y evitar malentendidos.
Reglas de puntuacion triptico
El documento describe las diferentes reglas de puntuación como la coma, punto y coma, dos puntos, punto, puntos suspensivos, signos de interrogación, paréntesis, signos de admiración, comillas y guion. Explica que cada signo de puntuación tiene una función específica para dar énfasis a ciertas palabras y permitir una mejor comprensión del texto al lector.
La letra h triptico
El documento resume las reglas de uso de la letra H en español. Explica que la H no se pronuncia salvo cuando va seguida de C, y que su uso correcto depende de aprender qué palabras la llevan. Enumera algunas reglas como que se usa H en los verbos que la llevan, palabras derivadas del griego como "hidro-", y palabras que comienzan con "ie", "ue", "ui", "ia". Concluye que aunque su uso no es importante para muchos, conocer estas normas ayuda a mejorar la ortografía.
Mayusculas triptico
El documento presenta las reglas básicas para el uso de mayúsculas en la escritura, incluyendo el uso de mayúsculas en el inicio de oraciones, nombres propios, títulos y encabezados, palabras importantes en disciplinas específicas, y verbos clave en textos especializados. La finalidad de las mayúsculas es resaltar palabras e ideas importantes para el lector.
Normas y reglas ortográficas de puntuación
Este documento presenta las normas y reglas ortográficas de puntuación en español. Explica las reglas para el uso correcto de mayúsculas, tildes, letras como la h, b y v, y los principales signos de puntuación como la coma, los dos puntos, y el punto. También cubre temas como la acentuación de palabras y las excepciones a ciertas reglas ortográficas. El objetivo es establecer pautas para la escritura correcta a fin de facilitar la comprensión y comunicación.
Concepto y problemas de la tecnología
Este documento discute los conceptos y problemas de la tecnología. Señala que aunque la tecnología permite a los humanos modificar el entorno natural para mejorar la vida, también causa problemas como la contaminación del aire, suelo y agua debido a los medios de transporte, industrias y desechos electrónicos. Algunas tecnologías como plantas nucleares pueden ser peligrosas e incluso causar muertes, mientras que otras se usan para fines bélicos u otros propósitos dañinos en lugar de mejorar vidas.
Comportamiento ético de un tecnólogo
Este documento discute el comportamiento ético de los tecnólogos y la importancia de formar gerentes dentro del sistema de ciencia y técnica. Argumenta que los tecnólogos deben estudiar problemas de manera organizada y usar conocimiento para construir soluciones de manera responsable. También sostiene que es injusto no valorar a los científicos y tecnólogos que han dedicado años a dirigir centros para que otros puedan trabajar y producir.
Método sintético
El método sintético es un proceso de razonamiento que reconstruye un todo a partir de sus elementos distinguidos mediante el análisis. Implica descomponer la información en partes y luego reunirla en un todo coherente. Se deben exponer primero los principios y definiciones generales antes de lo particular, y comenzar con lo más fácil de entender. El objetivo es generar un conocimiento más completo añadiendo nueva comprensión.
Método inductivo
El método inductivo consiste en establecer leyes universales a partir de la observación de hechos particulares. Se lleva a cabo mediante cuatro pasos: 1) observación y registro de hechos, 2) análisis de lo observado, 3) clasificación de elementos analizados, y 4) formulación de proposiciones universales inferidas del proceso de investigación.
Método deductivo
El método deductivo es un método científico donde la conclusión se deriva lógicamente de premisas establecidas. Involucra 1) establecer axiomas iniciales, 2) deducir conclusiones de manera lógica a partir de los axiomas, y 3) enunciar leyes generales derivadas del proceso deductivo. Las explicaciones y predicciones científicas siguen las mismas reglas deductivas, con la diferencia de que las explicaciones ocurren después del evento y las predicciones son a priori.
Método analítico
El método analítico es un proceso de investigación que implica descomponer un fenómeno en sus partes constitutivas para observarlas, describirlas y analizarlas individualmente con el fin de comprender mejor el todo. Este método involucra etapas como la observación, descripción, examen crítico, descomposición, enumeración y clasificación de las partes para analizar la información obtenida.
Historia de la ingeniera industrial
Ingenieria industrial, Que es la ingenieria industrial, que es un cientifico, historia de la ingenieria, aportes de la edad antigua mesopotamicos,
Presente simple
Descripción del presente simple y como debe ser utilizado reglas. Como ser forma y ejemplos del orden preguntas, verbo to be y mas.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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Tilde triptico
- 1. Reglas de acentuaci ón con tilde se rigen por las siguientes normas: • Llevan tilde en la vocal tónica, las palabras agudas terminadas en vocal o en las consonantes N o S. EJEMPLO: violí n, ciempiés, salón. • Por lo tanto NO llevan tilde las palabras graves terminadas en vocal o en las consonantes N o S. • Llevan tilde en la vocal tónica, las palabras graves terminadas en consonantes distintas de N o S. EJEMPLO: árbol, mármol. • Por lo tanto NO llevan tilde las palabras agudas terminadas en consonantes distintas de N o S. • Llevan tilde en la vocal tónica, todas las palabras esdrújulas. EJEMPLO: mí nimo, máximo. • Llevan tilde todas las palabras terminadas en Í A, ÍO, Í E, ÚA y ÚO sobre la vocal tónica I o U. EJEMPLO: energí a, caserí o. • Se exceptúan las palabras terminadas en FAGIA y CEFALIA. EJEMPLO: antropofagia, hidrocefalia.
- 2. A continuación se presentaran algunas reglas o normas al usar tildes donde estas sirven para denotar algunas palabras y darles un significado e estas mismas en si el tilde es un rasgo que llevan alguna letra en una palabra para acentuarla y es la parte de mayor pronunciación en una silaba. Conclusión: Las tildes sirven mucho para dar una mejor expresión a las palabras donde estas a su vez dan mayor significado a lector. Por: Santoyo Macias Carlos Modesto