El documento describe un proyecto escolar para identificar y resolver problemas en la comunidad. Los estudiantes identificaron varios problemas, incluyendo la inseguridad, basura, espacios para jugar y contaminación. Después de debatir, decidieron enfocarse en la inseguridad. Investigaron causas como la pérdida de valores familiares y oportunidades de trabajo. Propusieron soluciones como vigilar la escuela, dar recomendaciones de seguridad y hacer carteles para promover el cambio.

1. ESCUELA : COLEGIO " PILCALLI "
GUADALAJARA, JALISCO.

2. Identifica una problemática.
• ¿ QUÉ ES LO QUE NO TE GUSTA DE TU
ENTORNO?
• ¿ QUÉ QUIERES MEJORAR ?
• Una vez que se formaron los equipos ,se
promovió el diálogo con las preguntas
generadoras
• Y cada equipo propuso una problemática a
solucionar.

3. PROBLEMÁTICA PROPUESTAS DE SOLUCIONES
1.- Mucho tráfico __Mejores vías de comunicación, más
puentes y educación vial.
2.- Basura en calles ,carreteras y __Poner botes para basura en las
lugares públicos. calles principales.
__Poner a los reos a limpiar carreteras.
__Educación para los ciudadanos de
valores y ecología.
3.-Espacios adecuados en la escuela __Mesas y sillas en el patio para juegos
para jugar. de salón.
__Horarios para que todos puedan
hacer uso de las canchas.
4.-Inseguridad en la ciudad, estado y __Una policía preparada y honesta.
país. __Comités de vecinos vigilantes.
__Campañas de despistolización.
__Más oportunidades de trabajo bien
pagado.
__Invertir más en la educación.

4. 5.-Contaminación del aire y __Afinar autos y vehículos de pasajeros y
calentamiento global. carga.
__Utilizar más la bicicleta.
__Hacer rondas en escuelas y trabajos.
6.-Violencia en los programas de TV. __Ver menos televisión.
__Evitar programas con mucha violencia.
__Vigilar la clase de programas que se
miran.
7.-La adicción a los Videojuegos. __ Comprar videojuegos adecuados a la
edad.
__Poner horarios para utilizarlos.
__Buscar otras opciones de
entretenimiento.
__Evitar juegos violentos.

5. • Se realizó un debate para definir cuál de los puntos era el más
relevante y prioritario.
• El moderador se encargó del tiempo de participación y cada
equipo defendió su ponencia.
• Después ,entre todos llegamos a la conclusión de que ,el equipo
que mejor sustentó su
• Ponencia dando razones fundamentadas del gran impacto que
causa en nuestro entorno fue :
• "Inseguridad ,en la ciudad, en el estado y en el país" .

6. ETAPA 2 . IMAGINA
*Diseña una solución.
PLAN DE TRABAJO
¿Qué necesitamos? ¿Cómo lo obtenemos?
a) Información Entrevistas, revistas, Internet,
noticiarios.
Aunque fue la propuesta de un equipo, todos decidieron
participar , así que se formaron 4 equipos y se repartió el trabajo
de investigación.
• Equipo 1. Investigar en revistas o periódicos.
• Equipo 2. Investigar en Internet.
• Equipo 3. Investigar en noticiarios.
• Equipo 4. Realizar entrevistas.

7. • De acuerdo a la información recabada y registrada , ésto fue lo que
concluimos.
• Es una problemática social a nivel mundial que desgraciadamente nos
afecta directamente.
• Es el resultado de la desintegración familiar , la pérdida de la educación en
valores ( honestidad, respeto, amor, tolerancia, responsabilidad,etc) y las
pocas oportunidades de trabajo.
• Es vivir en un estado continuo de temor y pérdida de la libertad.
• ¿Podemos hacer nosotros el cambio ?
• A. Organizados en binas realizaron entrevistas a personas de la
comunidad en general.
• B. Se hizo una gráfica con los datos recabados, con el fin de identificar los
de mayor frecuencia e
Identificar aquéllos en los que podemos hacer el cambio.

8. Problema Responsable ¿Qué cambio podemos
hacer ?
Pérdida de valores, familias Todos como sociedad Ser parte del cambio,
desintegradas, crisis actuar, denunciar,
espiritual , económica y El gobierno como ser responsables, más
social ,corrupción , representante de los 3 humanos , menos
drogadicción, pérdida de la poderes. materialistas, exigir al
libertad, poca gobierno, alejarse de
comunicación directa entre Ciudadanos que no asisten drogas, no propiciar la
las personas. a votar. corrupción, cambios en los
Malos gobernantes, núcleos familiares
injusticia, impunidad, educando con valores,
secuestros, traficantes, resumiendo " Hacer lo que
robos, etc. tienes que hacer,
en casa, en el trabajo, en
nuestra vida "
En base a la retroalimentación obtenida decidieron enfocarse en
diseñar el cambio en nuestro entorno escolar y familiar.

15. ETAPA 3 . HAZ
Implementa la solución.
• ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA COMBATIR LA INSEGURIDAD
EN NUESTRAS VIDAS ?
• 1- Implementar rondas en la escuela y comités de
vigilancia involucrando a los padres de familia.
• 2.-Hacer un tríptico con recomendaciones de ¿ Cómo
cuidarte
• 3.-Realizar un periódico mural con toda la información
recabada y subirlo a Internet.
• 4.-Hacer carteles con frases que nos digan ¿ Qué debo
hacer para lograr el cambio ?