Promoviendo el desarrollo de la conciencia y regulación emocional en los estu...carlosqg
Durante el acompañamiento a docentes y directivos de instituciones educativas, la
especialista TOE Gladys de la UGEL Confianza, identificó una serie de cambios en las
emociones que manifestaban las/os docentes y directivos con respecto al año anterior.
Promoviendo el desarrollo de la conciencia y regulación emocional en los estu...carlosqg
Durante el acompañamiento a docentes y directivos de instituciones educativas, la
especialista TOE Gladys de la UGEL Confianza, identificó una serie de cambios en las
emociones que manifestaban las/os docentes y directivos con respecto al año anterior.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA
Esta práctica consiste, en comprender y descubrir los
factores que influyan en una baja autoestima para así
brindar apoyo a los y las afectadas con lo que es la baja
autoestima. La baja autoestima, ya que es un conjunto
de percepciones, pensamiento, evoluciones,
sentimientos y tendencias de comportamientos
dirigidos hacia nosotros mismos, hacia nuestra
manera de ser y comportarnos, Hacia los rasgos de
nuestro cuerpo y nuestro carácter.
4. RECURSOS A UTILIZAR
Los deportes o grupos deportivos
habilidades sociales en grupo
Padres y educadores
Juegos para la autoestima
Elaboración de un proyecto de superación
Autoevaluación precisa
Árbol de los logros
5. ACTIVIDADES A REALIZAR
1. Hacer competencias para fomentar la convivencia y
ayudar al niño a lidiar con los sentimientos de ganar
y perder.
2. Realizar encuentros entre diferentes niños permitido
por sus padres. Lo cual le brindará confianza.
3. Días familiares para fomentar la convivencia y la
confianza entre padres e hijos incluyendo los
educadores.
6. IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA
Esta práctica es importante para los docentes, brinda
herramientas claves para detectar un niño con baja
autoestima, y también tiene las pautas para solucionar
este problema ayudando el niño a tener una alta
autoestima, ya que los docentes con esta información
específica de lo que es la baja autoestima podrá ofrecer
un mejor a poyo a los alumnos afectados.