Este documento presenta las imágenes y comentarios utilizados durante una práctica de disección de corazón y pulmones de vaca en un curso de 1o de bachillerato de Biología y Geología. Agradece a los alumnos por haber aprendido, disfrutado y tomado las fotos que hicieron posible la presentación. Explica la localización y características del corazón y los pulmones, así como las conexiones entre estos órganos a través de las arterias y venas.
disección de pulmón, corazón e hígado de cordero realizada en el laboratotio de Biología del IES Santamarca de Madrid, por los alumnos de 1º de bachillerato
disección de pulmón, corazón e hígado de cordero realizada en el laboratotio de Biología del IES Santamarca de Madrid, por los alumnos de 1º de bachillerato
APUNTES Anatomía de Corazón, Mediastino y Pericardio. DRA ZALLY.pdfEnolaMndez
APUNTES DE LA ANATOMÍA DEL CORAZÓN, MEDIASTINO Y PERICARDIO, SACADOS DE MOORE, PRO, NETTER, PROMETHEUS, INCLUYE DRENAJE VENOSO Y ARTERIAL DEL CORAZÓN E INERVACIÓN, DESCRIBE A LAS VÁLVULAS AV Y SEMINULARES
Ejemplares de gran tamaño de las rocas que constituyen la litología de la Comunidad de Madrid. Están accesibles para todos en el Parque Polvoranca de Leganés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Esta presentación recoge las imágenes y
comentarios que usamos durante la
práctica de disección de corazón y
pulmones de vaca en 1º de bachillerato.
Desde aquí agradezco enormemente a mis
alumnos por haber aprendido, disfrutado
y sobre todo por haber hecho todas las
fotos.
Sin ellos esto no hubiera sido posible.
3.
4. Corazón: localizado en el
lado izquierdo de la caja
torácica.
Está recubierto por tejido
adiposo que le da
protección.
Pulmones: se dividen en
derecho e izquierdo.
El derecho es más grande.
Tiene tres lóbulos.
El izquierdo, con dos
lóbulos, porque sobre él se
sitúa el corazón. Pulmón izquierdo
Pulmón derecho
Corazón
6. El corazón está unido
a los pulmones por
las arterias y venas
pulmonares.
Primero tuvimos que
cortarlas para poder
separar el corazón.
7. Ventrículo izquierdo:
miocardio muy
desarrollado. La
válvula bicúspide,
que le separa de la
aurícula izquierda,
está sujeta por
fibras de tejido
conjuntivo denso.
8. Para llegar a los
pulmones tenemos
que cortar primero
la tráquea qué está
formada por anillos
incompletos de
tejido cartilaginoso.
9. Los bronquios se
ramifican en varios
bronquiolos.
Así se facilita el
que el aire llegue
a todas las partes
de los pulmones.
23. ¿Cuál ha sido tu resultado?
SI HAS ACERTADO TODAS LAS PREGUNTAS
Muchas gracias chicos por haber hecho las fotos durante la práctica
de disección. Sin ellas, esta presentación no hubiera sido posible.
24. Puedes consultar estos enlaces web
para ampliar tus conocimientos:
Disección de corazón de cordero
Anatomía y fisiología del corazón
Disección de pulmón