La reforma energética que aprobaron PRI, PAN, PVEM y PANAL en diciembre de 2013 es el robo del siglo. Con el fin de despojar a la nación del manejo de la energía petrolera y eléctrica, los legisladores modificaron tres artículos fundamentales de la Constitución para transferir a manos privadas la renta anual por 86 mil millones de dólares correspondiente a este sector.
La reforma energética que aprobaron PRI, PAN, PVEM y PANAL en diciembre de 2013 es el robo del siglo. Con el fin de despojar a la nación del manejo de la energía petrolera y eléctrica, los legisladores modificaron tres artículos fundamentales de la Constitución para transferir a manos privadas la renta anual por 86 mil millones de dólares correspondiente a este sector.
Hipnoterapia y asesoría sistémica 2013-2014Chomin Alonso
Iniciamos por cuarto año el Curso de Hipnoterapia y Asesoría Sistémica mostrando en esta edición numerosos casos de coaching, desde la entrevista inicial a su resolución. Curso dirigido a terapeutas, coach, asesores, formadores, directivos, comunicadores.... i
Te invito a conocer este novedoso producto y plan de negocio. Beulift es un reafirmante de la piel que ayuda a disminuir las líneas de expresión en pocos minutos. Mayor información en www.youngel.com o al tel. 01800 841-1688.
Mind Flow es una empresa dedicada a la formación y coaching desde 2000. El desarrollo de habilidades directivas en situaciones de crisis. Esta es nuestra misión y
estos los servicios y productos de asesoramiento, formación y coaching, que te ofrecemos.
Hipnoterapia y asesoría sistémica 2013-2014Chomin Alonso
Iniciamos por cuarto año el Curso de Hipnoterapia y Asesoría Sistémica mostrando en esta edición numerosos casos de coaching, desde la entrevista inicial a su resolución. Curso dirigido a terapeutas, coach, asesores, formadores, directivos, comunicadores.... i
Te invito a conocer este novedoso producto y plan de negocio. Beulift es un reafirmante de la piel que ayuda a disminuir las líneas de expresión en pocos minutos. Mayor información en www.youngel.com o al tel. 01800 841-1688.
Mind Flow es una empresa dedicada a la formación y coaching desde 2000. El desarrollo de habilidades directivas en situaciones de crisis. Esta es nuestra misión y
estos los servicios y productos de asesoramiento, formación y coaching, que te ofrecemos.
Los medios, recursos y productos tecnológicos, su utilización, selección y evaluación desde la práctica educativa. Segunda tarea del curso Tecnología Educativa, de la UNED, correspondiente al III Cuatrimestre 2011
Diana cifuentes el uso de las tic´s en la educación-primeroa
Diseño de material didáctico a distancia
1. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.1 EL TELEFORMADOR COMO DISEÑADOR Í N D I C E 2.2. PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE LA ACCIÓN TELEFORMATIVA 2.3 LOS MATERIALES DIDÁCTICOS A DISTANCIA 2.4 LOS FORMATOS 2.5 LOS MEDIOS Y RECURSOS EN TELEFIORMACIÓN 2.6 PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE DIVERSOS MATERIALES DIDÁCTICOS EN TELEFORMACIÓN
2. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.1 EL TELEFORMADOR COMO DISEÑADOR 2.1.1 Equipo multidisciplinar 2.1.2 El tutor como diseñador 2.1.3 Funciones del tutor como diseñador 2.1.4 Características del tutor como diseñador
3. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.1 EL TELEFORMADOR COMO DISEÑADOR 2.1.1 Equipo multidisciplinar
4. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.1 EL TELEFORMADOR COMO DISEÑADOR 2.1.2 El tutor como diseñador
5. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.1 EL TELEFORMADOR COMO DISEÑADOR 2.1.3 Funciones del tutor como diseñador
6. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.1 EL TELEFORMADOR COMO DISEÑADOR 2.1.4 Características del tutor como diseñador
7. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.2. PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE LA ACCIÓN TELEFORMATIVA 2.2.1. Principios 2.2.3 Elementos de la programación didáctica 2.2.4. Programación didáctica de los contenidos
8. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.2. PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE LA ACCIÓN TELEFORMATIVA 2.2.1. Principios
9. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.2. PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE LA ACCIÓN TELEFORMATIVA 2.2.3 Elementos de la programación didáctica
10. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.2. PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE LA ACCIÓN TELEFORMATIVA 2.2.4. Programación didáctica de los contenidos
11. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.3. PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE LA ACCIÓN TELEFORMATIVA ¿Qué son? 2.3. Materiales didácticos a distancia Instrumentos para presentar la formación
12. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.4. LOS FORMATOS 2.4. Los Formatos
13. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.5. LOS MEDIOS Y RECURSOS EN TELEFORMACIÓN 2.5.1. Servicios básicos de un Sistema de Teleformación 2.5.2. La Comunicación en Teleformación 2.5.3. El Acceso a la Información
14. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.5. LOS MEDIOS Y RECURSOS EN TELEFORMACIÓN 2.5.1. Servicios básicos de un Sistema de Teleformación
15. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.5. LOS MEDIOS Y RECURSOS EN TELEFORMACIÓN 2.5.2. La Comunicación en Teleformación El objetivo más importante que tiene una plataforma de teleformación es facilitar la comunicación entre losparticipantes, a través de las herramientas de comunicación. Dependiendo de las herramientas con las que cuente el sistema de teleformación, podremos diseñar un tipo de actividades más interactivas y participativas frente a otras más reflexivas o memorísticas.
16. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.5. LOS MEDIOS Y RECURSOS EN TELEFORMACIÓN 2.5.3. El Acceso a la Información La información es uno de los elementos más importantes dentro de los sistemas de formación a través de Internet. Sin información es difícil que se generen conocimientos nuevos. En los Campus Virtuales se pone a disposición del usuario, gran cantidad de contenidos: textos para el estudio, tareas a realizar, actividades prácticas, etc. y deberá favorecerse la accesibilidad a la información.
17. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.6. PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE DIVERSOS MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA TELEFORMACIÓN 2.6.1. Principios generales para el diseño 2.6.2. El diseño de algunos materiales didácticos en Teleformación
18. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.6. PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE DIVERSOS MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA TELEFORMACIÓN 2.6.1. Principios generales para el diseño
19. DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO A DISTANCIA 2.6. PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE DIVERSOS MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA TELEFORMACIÓN 2.6.2. El diseño de algunos materiales didácticos en Teleformación