SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
DISEÑO Y DESARROLLO
DE PAGINA WEB
Nombre:
Lomardo carpintero J
Tema:
Grupo ngabe de panamá
Profesora:
María victoria León
Grupo ngabe de panamá
 es un pueblo indígena, que habita en el occidente de Panamá, principalmente en
la Comarca Ngäbe-Buglé y en las provincias de :
-Veraguas
-Chiriquí
-Bocas del toro.
Son más de 200 mil personas y hablan el Ngäbere, un idioma de la familia chibcha. La
frontera entre Panamá y Costa Rica se definió sin consultar a este pueblo, por lo tanto
quedó partido en dos.
Relieve:
 La Comarca Ngäbe-Buglé se caracteriza por su
terreno montañoso, pendientes pronunciadas y
suelos pobres en nutrientes generalmente con
contenido roca alta, todas las características que
hacen difícil la agricultura
 En la vertiente del Caribe no existe una estación
seca y el bosque tropical domina el paisaje, en la
vertiente del Pacífico hay un tiempo ventoso seca
(diciembre a abril) y una estación húmeda.
 En la región mayoría de los viajes se realiza a pie o a
caballo, ya que sólo hay un camino de acceso
durante todo el año que lleva en la comarca de San
Félix, una ciudad conectada a la carretera
interamericana a través de Las Cruces.
Familia:
Suelen ser bastante grandes y con
frecuencia las mujeres viven juntas en
grupos grandes para poder ayudarse
mutuamente en el cuidado de los
niños.
La poligamia era común entre los
Ngäbe-Buglé ya que el número de
esposas e hijos que un hombre tenía
era símbolo de prestigio y de ser una
persona próspera. Generalmente la
mayor de las esposas, era la que
ejercía cierta autoridad entre las
demás.
 Lo habitual era que cada esposa y sus
hijos vivieran en una "choza" aparte
de las demás. Pero en ocasiones,
debido a falta de recursos
económicos, varias esposas e hijos
vivían bajo el mismo techo con el
esposo. Esta práctica ya no es
común, ya que mantener varias
esposas y familias numerosas se
torna cada vez más difícil.
Actividad de producción
 La base económica de los Ngäbé, proviene de la agricultura, que en este
caso, es sobre todo una agricultura de subsistencia.
 Cultivan con medios bastante primitivos, alimentos como maíz,
banano, cacao, otóe, pixbae, coco, ñampí, yuca, plátano, ñame, arroz,
fríjoles y caña de azúcar.
 El año agrícola inicia con las lluvias de invierno, momento para las
siembras. Esta es una actividad en la que participan las mujeres.
Legado artístico:
Una de las actividades en la
que destacan, es en la
confección de bolsos. Se trata
de la confección de "chácaras"
o bolsas resistentes hechas de
fibras vegetales creadas con
pita, cabuya o corteza de
palma (una fibra que se obtiene
la planta Aechmea
magdalenae).
También fabrican hermosas
gargantillas hechas de cuentas,
conchas y huesos, de vistosos
colores y diseños geométricos,
a las que llaman chaquiras,
estas son utilizadas como
adornos especiales para sus
días de fiesta.
Artesanía:  Las bolsas de carga llamadas chácaras son de
origen precolombino y en Panamá, al igual
que las hamacas, se mantiene netamente
indígena en la confección de las mismas. El
área en donde todavía se trabaja esta
artesanía es la Comarca Ngobe – Buglé. El
vestido de la mujer indígena de la Comarca
Ngobe – Buglé, llamado "nawa o nagua", ha
sido apreciado en el mercado
norteamericano desde los años 50 del siglo
pasado. Actualmente se trabaja su técnica en
otras aplicaciones.
Situación actual:
Los proyectos de desarrollo como el proyecto
minero de Cerro Colorado ponen en peligro
tierras ancestrales Ngäbe. 3 En mayo de 2012 los
Ngäbe protestaron contra la construcción de la
Central hidroeléctrica del Barro Blanco, la que
requerirá la inundación de territorios Ngöbe.4
Varios manifestantes fueron detenidos durante
las protestas.5 El proyecto también pone en
peligro la existencia de la rana azul delTabasará6
La lucha por la defensa de los recursos hídricos,
minerales y ambientales, ha llevado a las
poblaciones Ngäbe a enfrentarse a los diferentes
gobiernos del país, en la cual se ha pérdido vidas
humanas.
Diseño y desarrollo de pagina web jueve 25

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los seris un pueblo olvidado
Los seris un pueblo olvidadoLos seris un pueblo olvidado
Los seris un pueblo olvidadoNENANAY
 
Grupos indigenas costarricenses
Grupos indigenas costarricensesGrupos indigenas costarricenses
Grupos indigenas costarricensesloa0504sancho
 
Población indígena bribri en salitre
Población indígena bribri en salitrePoblación indígena bribri en salitre
Población indígena bribri en salitreKimberly Mejía
 
Grupos indígenas en Sonora
Grupos indígenas en SonoraGrupos indígenas en Sonora
Grupos indígenas en SonoraMaría José MC
 
Etnias de sonora
Etnias de sonoraEtnias de sonora
Etnias de sonoraAngelicaMlb
 
Trabajo Final del encuentro Internacional Tres naciones
Trabajo Final del encuentro Internacional Tres nacionesTrabajo Final del encuentro Internacional Tres naciones
Trabajo Final del encuentro Internacional Tres nacionescrissia79
 
Pápagos expo
Pápagos expoPápagos expo
Pápagos expoDn Angel
 
NACIONALIDADES DE GALAPOGOS
NACIONALIDADES DE GALAPOGOSNACIONALIDADES DE GALAPOGOS
NACIONALIDADES DE GALAPOGOSNicolasFBA
 
Etnias de la costa
Etnias de la costaEtnias de la costa
Etnias de la costaGrupo GURENA
 
Grupos indígenas de sonora
Grupos indígenas de sonoraGrupos indígenas de sonora
Grupos indígenas de sonoraJocelyn Almada B
 
Diapositivas mayos
Diapositivas mayosDiapositivas mayos
Diapositivas mayosDn Angel
 
Indígenas y conservación: El Parque Internacional La Amistad
Indígenas y conservación: El Parque Internacional La AmistadIndígenas y conservación: El Parque Internacional La Amistad
Indígenas y conservación: El Parque Internacional La AmistadRose Menacho
 
Cultura y Liguistica del Pueblo Yagan
Cultura y Liguistica del Pueblo YaganCultura y Liguistica del Pueblo Yagan
Cultura y Liguistica del Pueblo YaganGapp Naternet
 

La actualidad más candente (20)

Los seris
Los serisLos seris
Los seris
 
Los seris un pueblo olvidado
Los seris un pueblo olvidadoLos seris un pueblo olvidado
Los seris un pueblo olvidado
 
Grupos indigenas costarricenses
Grupos indigenas costarricensesGrupos indigenas costarricenses
Grupos indigenas costarricenses
 
Población indígena bribri en salitre
Población indígena bribri en salitrePoblación indígena bribri en salitre
Población indígena bribri en salitre
 
Grupos indígenas en Sonora
Grupos indígenas en SonoraGrupos indígenas en Sonora
Grupos indígenas en Sonora
 
Etnias de Sonora
Etnias de SonoraEtnias de Sonora
Etnias de Sonora
 
Cosmovision bribri
Cosmovision bribriCosmovision bribri
Cosmovision bribri
 
Etnias de sonora
Etnias de sonoraEtnias de sonora
Etnias de sonora
 
Trabajo Final del encuentro Internacional Tres naciones
Trabajo Final del encuentro Internacional Tres nacionesTrabajo Final del encuentro Internacional Tres naciones
Trabajo Final del encuentro Internacional Tres naciones
 
Pápagos expo
Pápagos expoPápagos expo
Pápagos expo
 
NACIONALIDADES DE GALAPOGOS
NACIONALIDADES DE GALAPOGOSNACIONALIDADES DE GALAPOGOS
NACIONALIDADES DE GALAPOGOS
 
Etnias de la costa
Etnias de la costaEtnias de la costa
Etnias de la costa
 
Grupos indígenas de sonora
Grupos indígenas de sonoraGrupos indígenas de sonora
Grupos indígenas de sonora
 
Rapa nui
Rapa nuiRapa nui
Rapa nui
 
Yamanas
YamanasYamanas
Yamanas
 
Diapositivas mayos
Diapositivas mayosDiapositivas mayos
Diapositivas mayos
 
Indígenas y conservación: El Parque Internacional La Amistad
Indígenas y conservación: El Parque Internacional La AmistadIndígenas y conservación: El Parque Internacional La Amistad
Indígenas y conservación: El Parque Internacional La Amistad
 
Cultura Kikapu
Cultura KikapuCultura Kikapu
Cultura Kikapu
 
05 los rapa nui
05 los rapa nui05 los rapa nui
05 los rapa nui
 
Cultura y Liguistica del Pueblo Yagan
Cultura y Liguistica del Pueblo YaganCultura y Liguistica del Pueblo Yagan
Cultura y Liguistica del Pueblo Yagan
 

Similar a Diseño y desarrollo de pagina web jueve 25

Guia-Historia-2°-4-Pueblos-orig-zona-norte.docx
Guia-Historia-2°-4-Pueblos-orig-zona-norte.docxGuia-Historia-2°-4-Pueblos-orig-zona-norte.docx
Guia-Historia-2°-4-Pueblos-orig-zona-norte.docxdiana arancibia
 
Culturas guatemaltecas diapositivas (2)
Culturas guatemaltecas diapositivas (2)Culturas guatemaltecas diapositivas (2)
Culturas guatemaltecas diapositivas (2)Marglin Echeverria
 
PROBLEMAS DE LA POBLACIÓN PANAMEÑA.pptx
PROBLEMAS DE LA POBLACIÓN PANAMEÑA.pptxPROBLEMAS DE LA POBLACIÓN PANAMEÑA.pptx
PROBLEMAS DE LA POBLACIÓN PANAMEÑA.pptxNoel Honradez Perez
 
Nacionalidades Indigenas del Ecuador
Nacionalidades Indigenas del EcuadorNacionalidades Indigenas del Ecuador
Nacionalidades Indigenas del EcuadorAndresFranco83
 
Mapa cultural del ecuador
Mapa cultural del ecuadorMapa cultural del ecuador
Mapa cultural del ecuadorpaula hidalgo
 
Comunidades Indígenas Norte Centro
Comunidades Indígenas Norte CentroComunidades Indígenas Norte Centro
Comunidades Indígenas Norte CentroSYLVIA HERRERA DÍAZ
 
Trabajo Nº 3 - Proyecto Pueblos Originarios de Chile
Trabajo Nº 3 - Proyecto Pueblos Originarios de ChileTrabajo Nº 3 - Proyecto Pueblos Originarios de Chile
Trabajo Nº 3 - Proyecto Pueblos Originarios de ChileColegio Camilo Henríquez
 
Pueblos originarios de la zona norte de chile
Pueblos originarios de la zona norte de chilePueblos originarios de la zona norte de chile
Pueblos originarios de la zona norte de chileG1RR3D4
 
Pueblos originarios de la zona norte de chile
Pueblos originarios de la zona norte de chilePueblos originarios de la zona norte de chile
Pueblos originarios de la zona norte de chileG1RR3D4
 
COMUNIDADES INDÍGENAS DEL NORTE Y CENTRO DEL ECUADOR
COMUNIDADES INDÍGENAS DEL NORTE Y CENTRO DEL ECUADORCOMUNIDADES INDÍGENAS DEL NORTE Y CENTRO DEL ECUADOR
COMUNIDADES INDÍGENAS DEL NORTE Y CENTRO DEL ECUADORSYLVIA HERRERA DÍAZ
 

Similar a Diseño y desarrollo de pagina web jueve 25 (20)

Ngobe Buglé y Kuna
Ngobe Buglé y KunaNgobe Buglé y Kuna
Ngobe Buglé y Kuna
 
Comarca
ComarcaComarca
Comarca
 
Guia-Historia-2°-4-Pueblos-orig-zona-norte.docx
Guia-Historia-2°-4-Pueblos-orig-zona-norte.docxGuia-Historia-2°-4-Pueblos-orig-zona-norte.docx
Guia-Historia-2°-4-Pueblos-orig-zona-norte.docx
 
Culturas guatemaltecas diapositivas (2)
Culturas guatemaltecas diapositivas (2)Culturas guatemaltecas diapositivas (2)
Culturas guatemaltecas diapositivas (2)
 
Clasificacion de los Aborigenes zulianos
Clasificacion de los Aborigenes zulianosClasificacion de los Aborigenes zulianos
Clasificacion de los Aborigenes zulianos
 
tipos de turismo
tipos de turismotipos de turismo
tipos de turismo
 
PROBLEMAS DE LA POBLACIÓN PANAMEÑA.pptx
PROBLEMAS DE LA POBLACIÓN PANAMEÑA.pptxPROBLEMAS DE LA POBLACIÓN PANAMEÑA.pptx
PROBLEMAS DE LA POBLACIÓN PANAMEÑA.pptx
 
Nacionalidades Indigenas del Ecuador
Nacionalidades Indigenas del EcuadorNacionalidades Indigenas del Ecuador
Nacionalidades Indigenas del Ecuador
 
Mapa cultural del ecuador
Mapa cultural del ecuadorMapa cultural del ecuador
Mapa cultural del ecuador
 
Regiones del pais
Regiones del paisRegiones del pais
Regiones del pais
 
Regiones del pais
Regiones del paisRegiones del pais
Regiones del pais
 
Comunidades Indígenas Norte Centro
Comunidades Indígenas Norte CentroComunidades Indígenas Norte Centro
Comunidades Indígenas Norte Centro
 
Nacionalidades costa
Nacionalidades costaNacionalidades costa
Nacionalidades costa
 
Nacionalidades costa
Nacionalidades costaNacionalidades costa
Nacionalidades costa
 
Etnia Wayuu
Etnia WayuuEtnia Wayuu
Etnia Wayuu
 
Trabajo Nº 3 - Proyecto Pueblos Originarios de Chile
Trabajo Nº 3 - Proyecto Pueblos Originarios de ChileTrabajo Nº 3 - Proyecto Pueblos Originarios de Chile
Trabajo Nº 3 - Proyecto Pueblos Originarios de Chile
 
Pueblos originarios de la zona norte de chile
Pueblos originarios de la zona norte de chilePueblos originarios de la zona norte de chile
Pueblos originarios de la zona norte de chile
 
Pueblos originarios de la zona norte de chile
Pueblos originarios de la zona norte de chilePueblos originarios de la zona norte de chile
Pueblos originarios de la zona norte de chile
 
COMUNIDADES INDÍGENAS DEL NORTE Y CENTRO DEL ECUADOR
COMUNIDADES INDÍGENAS DEL NORTE Y CENTRO DEL ECUADORCOMUNIDADES INDÍGENAS DEL NORTE Y CENTRO DEL ECUADOR
COMUNIDADES INDÍGENAS DEL NORTE Y CENTRO DEL ECUADOR
 
Mapuches
MapuchesMapuches
Mapuches
 

Último

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 

Último (20)

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 

Diseño y desarrollo de pagina web jueve 25

  • 1. DISEÑO Y DESARROLLO DE PAGINA WEB Nombre: Lomardo carpintero J Tema: Grupo ngabe de panamá Profesora: María victoria León
  • 2. Grupo ngabe de panamá  es un pueblo indígena, que habita en el occidente de Panamá, principalmente en la Comarca Ngäbe-Buglé y en las provincias de : -Veraguas -Chiriquí -Bocas del toro. Son más de 200 mil personas y hablan el Ngäbere, un idioma de la familia chibcha. La frontera entre Panamá y Costa Rica se definió sin consultar a este pueblo, por lo tanto quedó partido en dos.
  • 3. Relieve:  La Comarca Ngäbe-Buglé se caracteriza por su terreno montañoso, pendientes pronunciadas y suelos pobres en nutrientes generalmente con contenido roca alta, todas las características que hacen difícil la agricultura  En la vertiente del Caribe no existe una estación seca y el bosque tropical domina el paisaje, en la vertiente del Pacífico hay un tiempo ventoso seca (diciembre a abril) y una estación húmeda.  En la región mayoría de los viajes se realiza a pie o a caballo, ya que sólo hay un camino de acceso durante todo el año que lleva en la comarca de San Félix, una ciudad conectada a la carretera interamericana a través de Las Cruces.
  • 4. Familia: Suelen ser bastante grandes y con frecuencia las mujeres viven juntas en grupos grandes para poder ayudarse mutuamente en el cuidado de los niños. La poligamia era común entre los Ngäbe-Buglé ya que el número de esposas e hijos que un hombre tenía era símbolo de prestigio y de ser una persona próspera. Generalmente la mayor de las esposas, era la que ejercía cierta autoridad entre las demás.  Lo habitual era que cada esposa y sus hijos vivieran en una "choza" aparte de las demás. Pero en ocasiones, debido a falta de recursos económicos, varias esposas e hijos vivían bajo el mismo techo con el esposo. Esta práctica ya no es común, ya que mantener varias esposas y familias numerosas se torna cada vez más difícil.
  • 5. Actividad de producción  La base económica de los Ngäbé, proviene de la agricultura, que en este caso, es sobre todo una agricultura de subsistencia.  Cultivan con medios bastante primitivos, alimentos como maíz, banano, cacao, otóe, pixbae, coco, ñampí, yuca, plátano, ñame, arroz, fríjoles y caña de azúcar.  El año agrícola inicia con las lluvias de invierno, momento para las siembras. Esta es una actividad en la que participan las mujeres.
  • 6. Legado artístico: Una de las actividades en la que destacan, es en la confección de bolsos. Se trata de la confección de "chácaras" o bolsas resistentes hechas de fibras vegetales creadas con pita, cabuya o corteza de palma (una fibra que se obtiene la planta Aechmea magdalenae). También fabrican hermosas gargantillas hechas de cuentas, conchas y huesos, de vistosos colores y diseños geométricos, a las que llaman chaquiras, estas son utilizadas como adornos especiales para sus días de fiesta.
  • 7. Artesanía:  Las bolsas de carga llamadas chácaras son de origen precolombino y en Panamá, al igual que las hamacas, se mantiene netamente indígena en la confección de las mismas. El área en donde todavía se trabaja esta artesanía es la Comarca Ngobe – Buglé. El vestido de la mujer indígena de la Comarca Ngobe – Buglé, llamado "nawa o nagua", ha sido apreciado en el mercado norteamericano desde los años 50 del siglo pasado. Actualmente se trabaja su técnica en otras aplicaciones.
  • 8. Situación actual: Los proyectos de desarrollo como el proyecto minero de Cerro Colorado ponen en peligro tierras ancestrales Ngäbe. 3 En mayo de 2012 los Ngäbe protestaron contra la construcción de la Central hidroeléctrica del Barro Blanco, la que requerirá la inundación de territorios Ngöbe.4 Varios manifestantes fueron detenidos durante las protestas.5 El proyecto también pone en peligro la existencia de la rana azul delTabasará6 La lucha por la defensa de los recursos hídricos, minerales y ambientales, ha llevado a las poblaciones Ngäbe a enfrentarse a los diferentes gobiernos del país, en la cual se ha pérdido vidas humanas.