Este documento presenta el Plan de Prevención Temprana de Dislalias de un colegio. El plan tiene como objetivo trabajar de forma temprana en Educación Infantil para evitar que los niños desarrollen malos hábitos de articulación. Incluye recomendaciones para las familias como hablar despacio y correctamente con los niños, estimularlos lingüísticamente, y consejos sobre alimentación y refuerzo positivo. La escuela llevará a cabo ejercicios diarios y una logopeda intervendrá en casos más graves.

1. PLAN DE PREVENCIÓN
TEMPRANA DE DISLALIAS
COLEGIO SAN JOSÉ
Astillero - Guarnizo
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2. PLAN DE PREVENCIÓN
TEMPRANA DE DISLALIAS
Un plan de prevención de futuras dislalias es bueno
porque trabaja de manera temprana para evitar
que el alumnado de E. Infantil fije malas
ejecuciones articulatorias.
Es mejor aprender a “decir” las cosas bien que tener
que reeducar un mal aprendizaje.
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3. ESQUEMA GENERAL
 Todos los alumnos/as de Educación Infantil
llevarán a cabo el Plan de Prevención de las
Dislalias.
 Se realizará en el horario escolar, y lo
pondrán en práctica las tutoras en sus aulas.
 Cuando las dificultades de algunos
alumnos/as sean más importantes,
intervendrá la maestra especialista en
Audición y Lenguaje (Logopeda).
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4. RECOMENDACIONES PARA LAS
FAMILIAS
 Utiliza un vocabulario variado y correcto
con tu hijo/a.
 En los tiempos juntos, aprovecha para
estimularle lingüísticamente a través de
cuentos, de comentario de imágenes,
de inicio a la lectura (pictogramas),…
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5. PLAN DE PREVENCIÓN
TEMPRANA DE DISLALIAS
 Habla siempre despacio y vocalizando al
máximo.
 Cuando el niño cometa alguna
incorrección a nivel articulatorio o
morfosintáctico, no le mandes repetir
una y otra vez la forma correcta, sino
repite tú mismo/a la palabra o la frase
de modo adecuado.
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6. PLAN DE PREVENCIÓN
TEMPRANA DE DISLALIAS
 Intenta mantener las conversaciones
siempre cara a cara, para que el niño/a
se acostumbre a interaccionar mirando
a la cara del otro.
 Ten paciencia y espera a que se
exprese; no le intentes ayudar
terminando tú sus frases.
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7. PLAN DE PREVENCIÓN
TEMPRANA DE DISLALIAS
 Proporciónale experiencias cotidianas
diversas, de manera que vaya
conociendo el mundo y estructurando
su pensamiento a través del lenguaje.
Leer cuentos, comentar lo que ve en la
televisión, hablarle de cosas que le
interesen,…
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8. PLAN DE PREVENCIÓN
TEMPRANA DE DISLALIAS
 Ayúdale a cuidar los turnos en la
conversación y a utilizar las expresiones
de cortesía (por favor, gracias, perdón,
de nada, buenos días, hola, adiós,…).
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9. PLAN DE PREVENCIÓN
TEMPRANA DE DISLALIAS
 Para ser escuchado y atendido no es
necesario elevar el tono de voz:
acostúmbrale a no chillar cuando habla.
 Refuerza siempre con expresiones de
afecto sus esfuerzos por mejorar
lingüísticamente.
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10. PLAN DE PREVENCIÓN
TEMPRANA DE DISLALIAS
 Habla al niño de forma pausada y con
claridad, evitando hacerlo con el sonido
de la televisión o radio de fondo, con el
fin de que perciba claramente los
sonidos de las palabras.
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11. PLAN DE PREVENCIÓN
TEMPRANA DE DISLALIAS
 Evita las presiones excesivas sobre el
niño para hacer que pronuncie todos los
sonidos lo más pronto posible, ya que
podría perder la confianza en sus
propias posibilidades.
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12. PLAN DE PREVENCIÓN
TEMPRANA DE DISLALIAS
 Evita repetir al niño las palabras tal y
como él las pronuncia. Al niño hay que
hablarle con una correcta
pronunciación.
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13. PLAN DE PREVENCIÓN
TEMPRANA DE DISLALIAS
 Deja al niño el tiempo necesario para
que cuente lo que ha hecho o lo que
piensa, estando atento a las presiones
que algunas veces de forma
involuntaria se pueden ejercer.
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14. PLAN DE PREVENCIÓN
TEMPRANA DE DISLALIAS
 Potencia una alimentación adecuada a
la edad, haciendo hincapié en los
procesos de masticación. (Evitar
papillas, biberones, purés…).
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15. PLAN DE PREVENCIÓN
TEMPRANA DE DISLALIAS
 Anímale cuando el niño empiece a
hacer sus primeros progresos.
 Dedica un tiempo diario “para
trabajar” con tu hijo.
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