ciudadania

1. SIENDO CREATIVOS EN LA
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
SOCIALES
DMpA 15 – DMpA 16

2. Propósito de aprendizaje
Reconoce y delibera sobre un
asunto público y plantea
soluciones creativas para
abordarlo.
EVIDENCIA: Elabora una propuesta de alternativas de solución que indique el asunto
público de interés, el tipo de conflicto y plantea dos estrategias de solución,
integrando a los miembros de tu comunidad en la búsqueda de soluciones.

3. Criterios para la evaluación
Logro
alcanzado
18-20
Logro
esperado
15-17
Proceso
11-14
Inicio
La propuesta parte de una necesidad de la comunidad.
Se identifica el tipo de conflicto
El problema guarda relación con el propósito o título de
la infografía.
Se evidencia estrategias que surgen de un consenso con
compañeros/familiares
Las estrategias son viables porque pueden ser aplicadas.
TOTAL
Autoevaluación con la siguiente Escala de valoración.
Instrumento de evaluación:
Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

4. I. NOS CONTACTAMOS Y ASUMIMOS RETOS
PREGUNTA RETADORA: ¿Cómo solucionar un conflicto aporta a la
democracia y a una sociedad más justa y solidaria?

6. II.- INVESTIGAMOS Y CONSTRUIMOS
EL APRENDIZAJE
Asunto público
Un asunto público es todo tema que resulta de interés
general y está relacionado con los derechos de las
personas y el bienestar colectivo. Puede tratar de
aspectos sociales, políticos, económicos, éticos,
culturales y medioambientales.
Fuente: Minedu. En: https://www.minedu.gob.pe/
Valor público
El valor público, entendido como el valor que los y las
ciudadanos dan a los bienes y servicios recibidos del
estado si éstos satisfacen una necesidad sentida con
calidad y oportunidad, es un mecanismo potente para el
logro del desarrollo sostenible. Fuente: CEPAL En:
https://www.cepal.org/
Valor social
Es el resultado generado cuando los recursos, procesos y
políticas se combinan para generar mejoras en la vida de
las personas o de la sociedad en su conjunto.
Fuente: Economía Solidaria. En: https://www.economiasolidaria.org
Espacio público
Se denomina espacio público, al espacio de propiedad
pública (estatal), dominio y uso público. Es el lugar
donde cualquier persona tiene el derecho a circular en
paz y armonía, donde el paso no puede ser restringido
por criterios de propiedad privada e intencionalmente
por reserva gubernamental. El espacio público abarca,
por regla general, las vías de tránsito o circulaciones
abiertas como: calles, plazas, carreteras; así como
amplias zonas de los edificios públicos, como las
bibliotecas, escuelas, hospitales, ayuntamientos,
estaciones o los jardines, parques y espacios naturales,
cuyo suelo es de propiedad pública.
Fuente: es.wikipedia.org/wiki/Espacio_público/
ACTIVIDAD 1 (DMpA 15)

7. ACTIVIDAD 2: De acuerdo con las definiciones menciona al menos 4
ejemplos de tu localidad que guarden relación con cada
uno de los conceptos tratados.
Asuntos públicos Valor público Valor social Espacio público

11. El Perú para el Bicentenario tiene objetivos estratégicos.
1. Derechos fundamentales y dignidad de las personas
2. Oportunidades y acceso a los servicios
3. Estado y gobernabilidad
4. Economía, competitividad y empleo
5. Desarrollo regional e infraestructura
6. Recursos naturales y ambiente.
Ahora nos centraremos en reconocer ¿Qué
podemos hacer por nuestra localidad o región?
ACTIVIDAD 3: TRANSFOMAMOS NUESTRA SOCIEDAD (DMpA 16)

12. El Concurso “Ideas en acción” es parte de la
estrategia de participación estudiantil "Somos
Pares", que se viene implementando desde el
año 2016 y tiene como objetivo dinamizar la
acción y la reflexión entre las y los estudiantes
sobre asuntos públicos, a partir de la
elaboración y ejecución de proyectos
participativos
"Ideas en Acción" se desarrollará a través de
una plataforma virtual, en la que las y los
estudiantes podrán registrar su proyecto,
participar en foros con otros estudiantes de su
región y del resto del país para enriquecer o
fortalecer sus trabajos… empoderándose
como agentes de cambio para el bien común.
JÓVENES UNIDOS POR SU REGIÓN

13. ACTIVIDAD 4: A partir de la lectura ¿Conocías sobre el concurso Ideas en
acción? Si tuvieras la oportunidad de participar ¿cuáles son las fortalezas y
oportunidades con las que cuentas?
Fortalezas Oportunidades

14. Revisa la información general sobre el concurso Ideas en Acción 2022:
http://www.minedu.gob.pe/ideasenaccion/que-es.php

15. ELABORACIÓN DEL
PROYECTO
CREA
LLUVIA DE IDEAS
EXPLORA

16. En la propuesta de Ideas en acción se consideran diferentes
propuestas de asuntos públicos para trabajar desde la escuela y
localidad. Menciono algunas.
✓ Amo mi localidad, cuido mi patrimonio
✓ ¡Nuestros derechos se respetan ¡
✓ Yo decido ¡Mi cuerpo: mis derechos ¡
✓ Tumbemos la corrupción
✓ Camina seguro ¡Camina sin medio ¡
✓ Nuestra riqueza: la diversidad
✓ Oportunidades descentralizadas
✓ Seguros en las vías
✓ Sin violencia ¡qué bien se siente ¡
Actividad 5: Propuestas de asuntos públicos

17. ACTIVIDAD 5: ¿Qué propuestas pueden
ser aplicadas para tu localidad?
Selecciona 2 y justifica

18. ASUNTO PÚBLICO PROBLEMÁTICA Tipo de conflicto
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
¿CÓMO INTEGRAMOS A LOS
MIEMBROS DE TU COMUNIDAD EN
LA BÚSQUEDA DE SOLUCIONES?
ACTIVIDAD 6
EVIDENCIA: Elabora una propuesta de alternativas de solución que indique el asunto
público de interés, el tipo de conflicto y plantea dos estrategias de solución,
integrando a los miembros de tu comunidad en la búsqueda de soluciones.

19. Criterios para la evaluación
Logro
alcanzado
18-20
Logro
esperado
15-17
Proceso
11-14
Inicio
La propuesta parte de una necesidad de la comunidad.
Se identifica el tipo de conflicto
El problema guarda relación con el propósito o título de
la infografía.
Se evidencia estrategias que surgen de un consenso con
compañeros/familiares
Las estrategias son viables porque pueden ser aplicadas.
TOTAL
Autoevaluación con la siguiente Escala de valoración.
Instrumento de evaluación:
Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

20. Actividad 7: ¡Reflexiono!
Este es un momento de autoevaluación:
¿Qué habilidad debo seguir
fortaleciendo para construir un
proyecto que ayude a mi
comunidad a crecer superando
algún conflicto social?