Este documento describe las habilidades y competencias necesarias para el perfil de egreso de un maestro. Estas incluyen habilidades intelectuales como la curiosidad y la observación; dominio de los contenidos y propósitos educativos como los planes de estudio; competencias didácticas como el aprendizaje diferenciado y la creatividad; identidad profesional y ética como la relación con estudiantes y padres y los valores cívicos; y la capacidad de percibir la diversidad y apoyar a la comunidad.

1. 1.- HABILIODADES INTELECTUALES
ESPECÍFICAS
- CURIOSIDAD
- OBSERVACION
- PLANTEAR PREGUNTAS
- DIVERSAS INFORMACION 2.- DOMINIO DE LOS PROPOSITOS
- EXPRESIÒN DE IDEAS DE FORMA CLARA Y CONTENIDOS
-PLAN 2006
-PLAN Y PROGRAMA PRIMARIA
3.- COMPETENCIAS DIDACTICAS
- APRENDIZAJE DIFERENCIADO
- FORMA DE EXPLICACIÒN DE
PERFIL DE EGRESO TEMAS
- MATERIALES DE ENSEÑANZA
- CREATIVIDAD
- AMBIENTE CORDIAL
5.- CAPACIDAD DE PERCEPCIÒN 4.- IDENTIDAD PROFESIONAL Y ETICA
- DIVERSIDAD REGIONAL, NACIONAL. - RELACIÒN ALUMNOS/ PADRES DE F.
- APOYO DE LA COMUNIDAD HACIA A LA - VALORES UNIVERSALES/ CIVICOS
ESCUELA - DERECHOS/ OBLIGACIONES
- RECONOCIMIENTO DE LOS PROBLEMAS - CARRERA DE VIDA
QUE EXISTEN
- PROMUEVE DE USO RACIONAL DE LOS
RECURSOS NATURALES