Este documento trata sobre conceptos clave de la didáctica general como la enseñanza, el acto pedagógico, el aula y el conocimiento. Explica definiciones, modelos, niveles de análisis, características y clasificaciones de estos conceptos. También aborda temas como la planificación, los contenidos y los roles del docente y el alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
2° parte de material: Teorías ontemporaneasRosa Esteves
En su concepción, el aprendizaje constituye una experimentación
continua, en búsqueda de lo desconocido, no como una absorción pasiva de los hechos, sino como una actividad reflexiva.
3° parte de material Teorías ContemporaneasRosa Esteves
Una teoría educativa es una construcción racional que busca
comprender, explicar, predecir (en la medida de lo posible) e incidir sobre la educación, mediante un esfuerzo por operar sobre la realidad educativa para contribuir a su desarrollo.
2° parte de material: Teorías ontemporaneasRosa Esteves
En su concepción, el aprendizaje constituye una experimentación
continua, en búsqueda de lo desconocido, no como una absorción pasiva de los hechos, sino como una actividad reflexiva.
3° parte de material Teorías ContemporaneasRosa Esteves
Una teoría educativa es una construcción racional que busca
comprender, explicar, predecir (en la medida de lo posible) e incidir sobre la educación, mediante un esfuerzo por operar sobre la realidad educativa para contribuir a su desarrollo.